диплом. Дипломды Жмыс 5B021000 шетел филологиясы аылшын тілі
 Скачать 164.45 Kb.
|
|
Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі «Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» КеАҚ Рузабекова Аружан Талгатовна Ағылшын және қазақ тілдеріндегі бейресми тілдік өзара әрекеттестіктің ерекшеліктері (студенттік достық мысалында)тақырыбында ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС «5B021000 –Шетел филологиясы ағылшын тілі» мамандығы Нұр - Сұлтан, 2022 Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті «Қорғауға жіберілді» Факультет деканы _________ А.Б. Бейсенбай «__» ______________2022жыл ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Кеңістік қатынастардың ағылшын тіліндегі лингвистикалық тәсілдері «5B021000 –Шетел филологиясы: ағылшын тілі»мамандығы Орындаған _______________ Рузабекова А. Т. (қолы) Ғылыми жетекші _______________ Кенжигожина К.С PhD, доцент м. а. (қолы) Кафедра жетекшісі _______________ Бижкенова А. Е. ф.ғ.д., профессор (қолы) Нұр-Сұлтан, 2022 Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» КеАҚ Филология факультеті Шетел филологиясы кафедрасы «5В021000 – Шетел филологиясы: ағылшын тілі» мамандығы «Қорғауға жіберілді» Кафедра меңгерушісі _________ А. Е. Бижкенова «__» ______________2022 жыл Дипломдық жұмысты (жобаны) орындауға арналған ТАПСЫРМА Студент Рузабекова Аружан Талгатовна 4 курс, ШФА-41 тобы, «5В021000 – Шетел филологиясы: ағылшын тілі» мамандығы, күндізгі оқу бөлімі
№47 ректордың бұйрығымен бекітілген «14» қаңтар 2022ж. Білім алушының аяқталған жұмысты тапсыру мерзімі «_»2022ж. Жұмысқа қажетті бастапқы деректер: заманауи ғылыми әдебиеттердің көптеген дереккөздері, соның ішінде заманауи басылымдар, аудиожазбалар, дипломдық жұмыс тақырыбындағы ғылыми еңбектер паудаланылды. Дипломдық жұмыста жасалатын тақырыптар тізімі: Отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектеріндегі ауызекі сөйлеуді зерттеу; Студенттік ортадағы достық қырым-қатынастың ерекшеліктері; Ауызекі сөйлеуді талдаудың заманауи әдістері; Ағылшын және қазақ тілдерінің бейресми ауызекі сөйлеуіне зерттеу жүргізу әдістемесі; Жастардың қазақ тіліндегі ауызекі сөйлеуін талдау; Жастардың ағылшын тіліндегі ауызекі сөйлеуін талдау; Қазақ және ағылшын тіліндеріндегі жастардың ауызекі сөйлеуін салыстырмалы түрде талдау. Графикалық материалдар тізбесі (сызбалар, кестелер, диаграммалар және т.б.) Кестелер: Ғалымдардың зерттеулері бойынша анықталған ауызекі сөйлеу белгілерінің ерекшеліктері Улановский А. М. ауызекі тілді талдауға құрастырған модель элементтері Ауызекі сөйлеуді талдаудың белгілері Ауызекі сөйлеудің талдау моделі Ауызекі сөйлеуді зерттеуге арналған транскрипция Қазақ тіліндегі ауызекі сөйлеуінің лексико-грамматикалық ерекшеліктері Ағылшын тіліндегі ауызекі сөйлеудің лесико-грамматикалық ерекшеліктері Ұсынылатын негізгі әдебиеттер тізімі: А.М. УЛАНОВСКИЙ. МНОГОМЕРНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ РАЗГОВОРА: ПОДХОДЫ И ИССЛЕДОВАНИЯ. Вопросы психологии. 2017. № 1. Henne H., Rehbock H. Einfuhrung in die Gesprachsanalyse. – 4. Aufl. – Berlin; New York, 2001. Hymes Dell On Communicative Competence in J. B. Pride and Janet Holms, Sociolinguistic. Harmondsworth: Penguin, стр-269-93. Макаров, М.Л. Основы теории дискурса. — М. : ИТДГК Гнозис, 2003. Dumas B. K., Lighter J. Is slang a word for linguists? // American speech. – Durham: Duke university press, 1978.-Vol. №-1 стр-5-17 Жұмыс бойынша кеңестер (оларға қатысты жұмыс бөлімдерін көрсете отырып)
Диплом жұмысын жазу және рәсімдеу бойынша күнтізбелік жоспар-кесте:
Тапсырманың берілген күні «_»2022 ж. Ғылыми жетекші ф.ғ.д., профессор Кенжигожина К. С. Тапсырманы қабылдады: студент Рузабекова А. Р. Мазмұны Кіріспе............................................................................................................4 І бөлім Жастардың ауызекі сөйлеуінің теориялық зерттеу негіздері 1.1 Отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектеріндегі ауызекі сөйлеуді зерттеу.............................................................................................6 1.2 Студенттік ортадағы достық қарым-қатынастың ерекшеліктері...............................................................................................11 1.3 Ауызекі сөйлеуді талдаудың заманауи әдістері..........................................................................................................16 Қорытынды..................................................................................................23 ІІ бөлім Студенттік ортадағы жастардың ауызекі сөйлеуін талдау 2.1 Ағылшын және қазақ тілдерінің бейресми ауызекі сөйлеуіне зерттеу жүргізу әдістемесі..........................................................................25 2.2 Жастардың қазақ тіліндегі ауызекі сөйлеуін талдау.................26 2.3 Жастардың ағылшын тіліндегі ауызекі сөйлеуін талдау..........36 2.4 Қазақ және ағылшын тіліндеріндегі жастардың ауызекі сөйлеуін салыстырмалы түрде талдау........................................................45 Қорытынды..................................................................................................49 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі...............................................................52 КІРІСПЕ Бұл дипломдық жұмыс ағылшын және қазақ жастарының ауызекі тілін теориялық эксперименттік зерттеуге арналған. Жастар қоғамы-адамның маңызды аспектілерінің бірі және шетелдік және отандық зерттеушілердің назарын аударады. Сонымен қатар, жастар қауымдастығы өмір сүре алмайтын тілдің әртүрлі функционалды салаларының өзара әрекеттесуі мен өзара әрекеттесуі үнемі қызығушылық тудырады. Олардың ішіндегі ең көрнектісі – ауызекі сөйлеу ерекшеліктері. Зерттеу жұмысының өзектілігі сөйлеу процесіндегі танымдық қабілеттерді, жастардың бір-бірімен сөйлеу әрекеті қаншалақты бейресми болатындығын анықтауға негіз бола алады. Ауызекі сөйлеуді екі адресат немесе қандай да бір этникалық мәдениет өкілі болып табылатын жастардың қатысуынсыз қарастыру мүмкін емес. Сонымен қатар, бейресми ауызекі сөйлеу тіліне қатысты теориялық және практикалық зерттеулердің тек басқа елдерде дамуына ықпалын тигізіп қана қоймай, қазақ тілінде де жасалатын лингвистикалық зерттеулердің көбеюіне түрткі бола алады. Себебі, қазақ тілінде жастар дискурсы жөніндегі зерттеулер өте аз. Тек ауқымды жұмыс ретінде отандық ғалым Бекжанова.Ж.Е. еңбегін атап өтуге болады. Болашақта түрлі әлеуметтік топтарға жататын адамдардың арасындағы ауызекі сөйлеу тілінің ерекшеліктерін тереңірек зерттеуге және коммуникация барысында орын алатын достық қарым-қатынастағы лингвистикалық ерекшеліктерді анықтауға мүмкіндік береді. Зерттеу жұмысының жаңалығы Улановский А. М. Хенне Г. мен Ребок Г. (Henne, Rehbock ) және Хаймс Д. (Hymes Dell) ғалымдардың еңбектеріне сүйене отырып, ағылшын және қазақ тілінің жастар арасындағы ауызекі сөйлеуді талдауға арналған анализ схемасын құрастырдық. Зерттеу жұмысының мақсаты ағылшын және қазақ тілдерінің жастар арасындағы бейресми ауызекі сөйлеу байланысын зерттеу. Зерттеу жұмысының міндеттері - Ауызекі сөйлеу мәселелері, жастар дискурсы бойынша әдебиеттерге теориялық шолу; - Студенттер арасында достық қарым-қатынасты талдау схемасын әзірлеу; - Студенттердің достық қарым-қатынасын талдау. Зерттеу нысаны студенттердің бейресми ауызекі сөйлеу қарым-қатынасының ерекшеліктері. Зерттеу пәні студенттік достық қарым-қатынастың ерекшеліктерін талдау. қазіргі жастардың ағылшын және қазақ тілдерінің ауызекі сөйлеу тілін бейресми сипатта орын алған аудиожазбалар арқылы зерттеу. Теориялық маңыздылығы. Зерттеу барысында ағылшын және қазақ тілдеріндегі достық қарым-қатынастың лингвистикалық ерекшеліктері жайлы зерттеу жұмыстары туралы ой пікірлермен, жаңа тұжырымдармен толықтырылды. Жұмыста кеңінен пайдаланып зерттелген жастардың бейресми қарым-қатынасын дамытуға, ағылшын мәдениет өкілдерімен тез тіл табысуға көмектеседі деген ойдамыз. Практикалық маңыздылығы. Зерттеу жұмысының практикалық деректері ағылшын тілінің бейресми байланыс саласының теориялық әдістемесі ретінде, теориялық курстарда қосымша материал ретінде, ағылшын және қазақ тілін оқып үйренушілер үшін қосымша материал ретінде қолданылуы мүмкін. Бейресми санатты қарастыру қарым-қатынас теориясы үшін ауқымды материал береді және далалық зерттеулердің аудиоматериалдары қазақ тілінің ауызша корпусын құру кезінде пайдаланылуы мүмкін. |