Государственная социальная поддержка детей-сирот и детей, оставш. Дипломная работа Соцобеспечение. По теме Социальная поддержка детейсирот и детей, оставшихся без родителей
 Скачать 0.64 Mb.
|
|
Московский. Финансово - Юридический Университет (МФЮУ) Факультет среднего профессионального образования Дипломная работа Соцобеспечение. По теме: Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без родителей. Москва - 2014г. Список по оглавлениям Введение. Актуальность проблемы Часть 1. Рассмотрение проблематики социального вопроса по обеспечению детей сирот и детей, оставшихся без родительской опеки 1.1 Дети, оставшиеся без попечения родителей, как объект социальной работы и их социально-правовая защита как условие адаптации после интерната 1.2 Формы жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей 1.3 Правовые основы организации социальной поддержки детей, оставшихся без попечения родителей Часть 2. Исследование законодательных аспектов социальной помощи детям, оставшимся без родительской опеки. 2.1 Нормативно-правовые акты федерального законодательства 2.2 Нормативно-правовые акты регионального и муниципального законодательства 2.3 Рекомендации по совершенствованию нормативно-правовой базы социальной поддержки детей, оставшихся без попечения родителей Заключение Список литературы Введение. Актуальность проблемы В мире число детей оставшихся без родителей и число детей - сирот увеличивается с каждым годом все больше и больше. Причины могут быть различными. У кого-то умерли родители, кто-то просто стал не нужен своим близким по причине болезни ребенка или по той причине, что родители страдают от алкоголизма и им не до того, чтобы растить своего ребенка, есть также множество других причин, обуславливающих это тяжкое для судьбы ребенка явление. Быть сиротой при живых родителях, осознавать, что они где-то есть, очень тяжело. Ведь для ребенка особое значение имеет воспитание, любовь, ласка и материнская забота, которой они лишились. Существует достаточно обширный спектр причин, по которой дети становятся сиротами, без попечения и опеки родителей: алкоголизм родителей; социальная и семейная безответственность, приводящая к уголовным нарушениям; развод; неблагополучие семейной структуры; травма или тяжелое заболевание ребенка психологического или физиологического характера; ухудшение условий содержания детей; нарастание психологических и эмоциональных перегрузок у взрослого населения, непосредственно отражающихся на детях; выяснение фактов жестокого обращения с детьми. Деморализация и асоциальное поведение родителей по отношению к ребенку оказывает существенное влияние на социальный фактор благополучия и ценностных ориентаций людей, является причиной того, что ребенок остается без родителей сиротой. Данные проблемы являются действительно важными и актуальными, поскольку число детей - сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей, с каждым днем растет все больше и больше. Асоциальное поведение родителей играет существенную роль в судьбе их ребенка. В последнее время одни из новых факторов асоциального поведения стало скрытое сиротство, которое распространяется под влиянием ухудшения условий жизни значительной части семей, падением нравственных устоев семьи, следствием чего становятся изменение отношения к детям, вплоть до полного вытеснения их из семей, беспризорность огромного количества детей и подростков. Социальное обеспечение и защита детей - сирот и детей, оставшихся без родителей - это одна из важнейших проблем, которая стоит перед государством и обществом. Детское сиротство, беспризорность, асоциальное поведение и демографический кризис (Падение числа несовершеннолетних с каждым годом на миллион в Российской Федерации) являются результатом семейного кризиса. Увеличение числа семей с тем или иным уровнем социальной, психологической или структурной дезорганизации стало результатом духовного, экономического, религиозного, морального и социального факта с которой столкнулась Российская Федерация. Причиной отказа от усыновления или удочерения ребенка является экономическое и материальное положение семей в России. Родители понимают, что просто не в состоянии принять в семью и прокормить ребенка. Кризисные явления в российском обществе подтолкнули рост преступности, наркомании, алкоголизма, психических заболеваний, расширив истоки детского семейного неблагополучия. сирота социальная поддержка правовой Асоциальное поведение взрослых зачастую развивает и стимулирует возникновение похожей тенденции поведения у их детей, что значительно угрожает социальной структуре семьи и общества в целом. Социальное сиротство как явление приобрело тенденции увеличения и распространения, что указывает на необходимость разработки новых теоретических подходов социальной работы в разрешении проблемы. Детство - это первоначальный этап жизни человека, когда закладывается понимание духовных и социальных качеств еще не сформировавшегося до конца человека, как личности. Для того чтобы ребенок себя чувствовал комфортно в эмоционально физическом плане, необходимы социальные условия, которые определяют его быт, его физическое здоровье, характер его общения с окружающими людьми, его личные успехи, но к сожалению очень немногие сироты из детских домов добиваются большого социального успеха в жизни. Это объясняется тем, что почти во всех учреждениях, где воспитываются дети-сироты, среда обитания, как правило, сиротская, приютская, казарменная. Во многих странах мира, проведенные исследования, свидетельствуют о том, что вне семьи развитие ребенка идет по особому пути и у него формируется специфические черты характера, поведения, личности, про которые часто нельзя сказать, хорошие они или плохие, они просто другие. Чаще всего дети сироты и несовершеннолетние дети, оставшиеся без попечения родителей, попадают в приюты, интернаты и детские дома. Есть определенный спектр причин объясняющих специфические черты характера детей воспитывающихся в детских домах. Они не хорошие и не плохие, они просто другие. непостоянство смены взрослых, воспитывающих детей. в недостаточной подготовке воспитателей и сотрудников детских домов. в недостатке воспитания и обучения. в низком материальном обеспечении детей сирот. в неправильном подходе воспитателей к трудным детям. бедность эмоционально - чувственных черт характера совой свойственные детям из за узости окружающей среды. Цель исследования: Изучить деятельность органов опеки и попечительства, а также структуру и специфику работы федеральных и региональных органов по опеке и попечительству детей, оставшихся без попечительства родителей. Объект исследования: Нормативно правовые акты, работающие в отношении детей, оставшихся без родительской опеки и методы социального обеспечения этих детей. Предмет исследования: Дети, оставшиеся без родительской опеки. Цели и задачи исследования: 1) Изучить деятельность органов исполнительно власти в отношении детей, оставшихся без родительской опеки. 2) Рассмотреть методы решения проблемы по устройству детей, оставшихся без родительской опеки ) Рассмотреть нормативно правовые акты изучающие специфику данной проблемы. Методы исследования: Рассмотреть законодательные аспекты затрагивающие обеспечение и социальную адаптацию детей, оставшихся без родительской опеки, их материальное обеспечение и специфику воспитательной работы. Психологическая устойчивость и нравственные качества - эти духовные качества личности не развиваются спонтанно, а формируются в условиях выраженной родительской любви, когда семья создает у ребенка потребность быть преданным, способность сопереживать и радоваться другим людям, нести ответственность за себя и других, стремление научиться самому. В последние сто лет нарастающий темп общественных преобразований захватил и сферу семейных отношений, традиционные формы которых стали меняться: огромные патриархальные семьи распадаются, количество детей в семье неуклонно сокращается, тесные связи между её членами становятся ломкими и непрочными. В нашем веке семья, помимо всего прочего ещё и перестала быть той единственной средой, где воспитывается и развивается ребёнок. |