Компоненты, разделы, темы учебного материала
|
Номер урока
|
52
|
53
|
54
|
55
|
56
|
57
|
58
|
59
|
60
|
61
|
62
|
63
|
64
|
65
|
66
|
67
|
68
|
IV четверть (17 ч)
|
II А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II Г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы физкультурных знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы безопасности занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила безопасного поведения в местах занятий фи- зической культурой (в спортивном зале, на спортивной площадке, в бассейне)
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Здоровый образ жизни
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Представление о здоровье и здоровом образе жизни
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Режим дня учащегося второго класса
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Влияние занятий физическими упражнениями на здоровье, настроение, учебу
|
|
|
|
|
|
|
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Олимпизм и олимпийское движение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Представление об Олимпийских играх древности, легенды и мифы Олимпиад, программа и участники Олимпийских игр, последние Олимпийские игры древности
|
|
|
|
|
|
|
|
О
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Умения, навыки, способы деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Акробатические упражнения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Группировка из исходного положения стоя, сидя, лежа на спине
|
|
З
|
С
|
С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перекат из группировки в приседе назад с возвращением в присед
|
|
З
|
С
|
С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кувырок вперед в группировке
|
|
|
З
|
С
|
С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перекат в сторону в группировке из стойки на коленях
|
|
|
З
|
С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полушпагат и шпагат
|
|
|
|
|
С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 113.29 Kb.