Главная страница
Навигация по странице:

  • Дисциплина

  • Практическое задание 3, Модуль 3. Профилактика, выявление и комплексная помощь детям с отклонениями в развитии Выполнил: слушатель Яценко Татьяна Николаевна

  • Преподаватель: Даильнева Александра Александровна г. Санкт-Петербург – 2023

  • Ребенок Диагноз / проблема Образовательная организация (вид)

    		•

    Практическое задание к модулю 3. Практическое задание № 3_ Яценко Т.Н.. Дисциплина Специальная педагогика и психология Практическое задание 3, Модуль 3


    Скачать 73.09 Kb.
    НазваниеДисциплина Специальная педагогика и психология Практическое задание 3, Модуль 3
    АнкорПрактическое задание к модулю 3
    Дата15.03.2023
    Размер73.09 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрактическое задание № 3_ Яценко Т.Н..doc
    ТипПрограмма
    #992177

    АНО ДПО "СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ"

    Программа профессиональной переподготовки

    Специальное (дефектологическое) образование (620)

    Дисциплина: Специальная педагогика и психология

    Практическое задание 3, Модуль 3. Профилактика, выявление и комплексная помощь детям с отклонениями в развитии


    Выполнил:

    слушатель Яценко Татьяна Николаевна

    Преподаватель:

    Даильнева Александра Александровна

    г. Санкт-Петербург – 2023

    Специальная педагогика и психология

    Практическое задание 3

    Задание №1. Изучите лекционные материалы и определите, в организацию какого вида должен быть направлен ребенок.

    Ребенок
    Диагноз/проблема
    Образовательная организация (вид)

    Павел И.
    Психический инфантилизм, парциальное недоразвитие отдельных психических функций (ЗПР)
      VII вид

    Вова М.
    Общее недоразвитие речи тяжелой степени. Алалия.
      V вид

    Олеся Л.
    Атрофия зрительного нерва, тотальная слепота.
      III вид

     

    Дмитрий Д.
    Тотальное недоразвитие ВПФ легкой степени
      VIII вид

     

    Егор Р.
    Частичная потеря слуха (слабослышащий)
      II вид

     

    Дарья Д.
    Детский церебральный паралич
      VI вид

     

    Марина М.
    Косоглазие, острота зрения  0,3 (слабовидящая)
      IV вид

     

    Вячеслав Ж.
    Тотальная глухота
      I вид

    Задание № 2. Прочитайте отрывки из педагогических характеристик и ответьте на вопросы

    1. Евгения Ж. 13 лет.

    Познавательные процессы развиты на низком уровне. Наблюдается крайне низкий уровень концентрации внимания, при выполнении заданий необходима постоянная помощь учителя, стимуляция с его стороны. У девочки наблюдается крайне быстрая утомляемость. Снижены все виды памяти. Нарушены все мыслительные операции, мышление конкретное, хаотичное и бессистемное. Логические операции недоступны. Речь не развита, понимание речи крайне ограничено, но на свое имя реагирует. Общается вокализациями, нечленораздельными звуками. Вся деятельность девочки носит хаотичный, беспорядочный и неосмысленный характер.

    Приоритетных учебных предметов нет. Степень освоения программного материала на крайне низком уровне.

    Навыки самообслуживания у ребенка отсутствуют, требуется постоянный присмотр и уход.

    ВОПРОСЫ:

    · Ребенок с каким нарушением описан в характеристике?

    Ответ : Умственная отсталость.

    · Предположите, в образовательной организации какого вида обучается ребенок?

    Ответ: VIII вида.

    2. Виктор Р. 8 лет

    Основные двигательные навыки не сформированы, не развита общая моторика. В силу поражения ОДА ребенок не может поддерживать позу тела, сидеть без поддержки, ходить, нарушены все виды движений. Мелкая моторика не развита, не удерживает в руке карандаш, крайне затруднен захват предметов.

    Речь грубо нарушена. Ребенок понимает обращенную речь, по возможности реагирует на нее, но самостоятельно говорить не может.

    При относительно сохранных интеллектуальных способностях тяжелые двигательные нарушения мешают обучению.

    Ребенок нуждается в постоянной помощи тьютора, специальном ортопедическом режиме на занятиях.

    ВОПРОСЫ:

    · Ребенок с каким нарушением описан в характеристике?

    Ответ: ДЦП

    · Предположите, в образовательной организации какого вида обучается ребенок?

    Ответ: VI вида.

    написать администратору сайта