Главная страница

Силлабус СИК. Рус. яз 2021-2022 уч. год. Дисциплины


Скачать 61.93 Kb.
НазваниеДисциплины
Дата03.03.2022
Размер61.93 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаСиллабус СИК. Рус. яз 2021-2022 уч. год.docx
ТипДокументы
#382050

Силлабус

Весенний семестр 2021-2022 уч. г.

По образовательной программе: «6В02205-История»


Код дисциплины

Название дисциплины

СРС

Кол-во часов в неделю

Кол-во кредитов

СРСП

Лекц.

Практ.

Лабор.

SIK 1101

Современная история Казахстана


98

15

30

-

5

7


Академическая информация о курсе

Вид обучения

Тип/характер курса

Тип лекции

Типы практических занятий

Кол-во СРС

Тип итогового контроля

Онлайн

Обязательный, Теоретический

Проблемные, аналитические

Ответы на вопросы, дискуссии, написание эссе, рефлексия, подготовка проектов и планов

4

ГЭК (тест)

Лектор

Хабижанова Г.Б.

Оф./с.


По расписанию

e-mail

gulnara020166@gmail.com

Телефон

8- 727 – 377- 33- 33 (12-87)








Академическая презентация курса

Цель дисциплины

Ожидаемые результаты обучения (РО)

Индикаторы достижения РО

Цель курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории современного Казахстана; направить внимание студентов на проблемы становления и развития государственности и историко-культурных процессов на территории Казахстана

РО 1 (когнитивный) Овладеть приемами исторического описания и анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана

1.1 – выделять основные исторические факты и события имперского периода, советского Казахстана и Республики Казахстан и анализировать их особенности

1.2 – объяснять этапы формирования идеи национального государства и систематизировать исторические знания по алашскому движению

РО 2 (функциональный) Анализировать особенности и значение современной казахстанской модели развития;

2.1 - проводить анализ содержания казахстанской модернизации и описать процесс становления современной рыночной модели экономики

2.2 – раскрыть суть и значение собственного казахстанского пути развития

РО 3 (функциональный) Определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию

3.1 –сравнить исторические явления и события ХХ века и давать оценку современной национальной модели - единство, согласие, диалог

3.2 – анализировать культурное развитие современного Казахстана и оценить суть духовного единства в его многообразии и взаимосвязи













РО 4 (системный) Обосновать основополагающую роль исторического знания в формировании казахстанской идентичности и патриотизма

4.1 – демонстрировать знание историко-культурных ценностей независимого Казахстана и обосновать важность укрепления идентичности и единства народа Казахстана

4.2 – раскрыть роль истории как мощного фактора в сплочении общества, воспитании патриотизма и в модернизации общественного сознания

РО 5 (системный) Формировать собственную гражданскую позицию на приоритетах взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества

5.1 – анализировать факты и давать объективную оценку историческим событиям советского и независимого периодов развития Казахстана и предлагать возможные пути решения современных проблем

5.2 – составлять проекты и планы по реализации духовного возрождения народа Казахстана и спрогнозировать перспективы развития РК как конкурентоспособного государства


Пререквизиты и постреквизиты

Пререквизиты: Отечественная и всемирная истории в объеме школьной программы.Постреквизиты: Культурология, психология, педагогика, философия, политология и социология

Литература и ресурсы

Литература:

1. Движение Алаш. /Сборник документов и материалов /. Алаш қозғалысы. /Құжаттар мен материалдар жинағы/. В 4 –х томах. 1-4 тт. - Алматы, 2004, 2005, 2010.

2. История Казахстана. Курс лекций. – Алматы: Нұрпресс, 2011.

3. Новейшая история Казахстана.Хрестоматия. (1917-1939). 1т. - Алматы, 2007.

4.Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. – 4 кітаптан тұратын оқулық. - Алматы: Қазақ университеті, 2016, 2018, 2020. Каз., рус., англ. яз.

5.Ұлы Дала тарихы: учебное пособие. – Астана: Zhasyl Orda, 2015.

6.Тәуелсіз Қазақстан тарихы: Хрестоматия. – Алматы: Қазақ университеті, 2013.

7. Алашорда. Фотоальбом. Алматы, 2012. Каз., рус., англ. яз.

8. Омарбеков Т.О. Голодомор в Казахстане. Хрестоматия. Алматы, Қазақ университеті, 2013.

9. Койгелдиев М.К. Сталинизм и репрессии в Казахстане 1920-1940-х годов. Алматы, 2009.

10. Назарбаев Н.А. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания. 12 апреля 2017 года. Семь граней Великой степи. 21 ноября 2018 года.

11.Кром М.М. Тарихи антропология. – Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2020 жыл.

12. Тарихи білім тарихы. – Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2020 жыл.

13. Послания Президента РК К.К.Токаева: Конструктивный общественный диалог-основа стабильности и процветания Казахстана. 2 сент. 2019 г.; Казахстан в новой реальности: время действий. 1 сент. 2020 г. Единство народа и системные реформы-прочная основа процветания страны. 1 сент. 2021 г. http://www.akorda.kz

Интернет-ресурсы: http://www.akorda.kz

http://www.rkcntidad.kz

http://www.ncai.kz

http:elibrary.ru

Список необходимых средств и материалов обучения:

Исторические карты, видеоматериалы

Онлайн достижимость: дополнительные учебные материалы, домашние задания и проекты можно найти на своих страницах (УМКД) на сайте univer.kaznu.kz.

Й




Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей

Правила академического поведения:

  1. К каждому аудиторному занятию (семинарские) вы должны подготовиться заранее, согласно графику, приведенному ниже. Подготовка задания должна быть завершена до аудиторного занятия, на котором обсуждается тема.

Академические ценности:

  1. Семинарские занятия, СРС должны носить самостоятельный, творческий характер

  2. Недопустимы плагиат, подлоги, использование шпаргалок, списывание на всех этапах контроля знаний

Обучающиеся с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по Э- gulnara020166@gmail.com.

Политика оценивания и аттестации

Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах).

Суммативное оценивание: оценивание активности работы в аудитории; оценивание выполненного задания.


Календарь (график) реализации содержания учебного курса

Неделя

Название темы

РО

ИД

Кол-во час

Макс балл

Форма оценки знаний

Форма пров. занятия

/платформа

Модуль 1. Политическое, социально-экономическое и культурное положение Казахстана (1900-1985 гг.)

1

ЛЗ.1. Лекция 1. Введение в дисциплину.







1







Видеолекция в ZOOM / MS Teams

1

СЗ.1 Историческая память как основа культурной преемственности поколений и национально-гражданской идентичности.
СЗ.2 Рефлексия в форме эссе по теме: "Эволюция казахской государственности"

СРСП консультация

РО 1

РО 5

ИД 1.1

ИД 1.2

ИД 5.1

1

1

7

8

Обсуждение

Написание эссе

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

2

ЛЗ.2 Казахстан на пути к Независимости: этапы формирования идеи национального государства.

СРСП. Консультация

РО1

ИД 1.2

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

2

СЗ.3 Деятельность национальной интеллигенции и формирование идеологии освободительного движения.

СЗ.4 Разработка учебно-исследовательского проекта по теме: "Политические партии: большевики, кадеты, эсеры, "Алаш", "Уш Жуз", "Шуро-и- Исламия", "Шуро-и-улемия" и др."

РО1
РО5

ИД 1.1

ИД 1.2

ИД 5.1

1

1

7

8

Анализ

Разработка проекта

Вебинар в ZOOM / MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

3

ЛЗ.3. Гражданско - политическое противостояние.

РО1

РО 5

ИД 1.1

ИД 5.1

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

3

СЗ. 5-6 Специфика социально-экономической и политической модернизации советской власти в Казахстане.


РО1

РО5

ИД 1.1

ИД 5.1

2

15

Обсуждение и анализ

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

3

СРСП. Прием СРС 1



















3

СРС 1. Подготовка контент анализа по источникам: "Голод 1921-1922 гг., 1931-1933 гг. в Казахстане: документы, статистика, хроника".

РО1

РО5

ИД 1.1

ИД 1.2

ИД 5.2




25

Подготовка контент-анализа

Через ДО

4

ЛЗ.4. Реализация советской модели государственного строительства.

РО3

ИД 3.1

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

4

СЗ.7 Последствия насильственного разрушения традиционного хозяйства казахов.

СЗ.8 Разработка учебно-исследовательского проекта по теме: "Противоречия реформ Советского правительства в образовании: переход казахского языка с арабской графики на кириллицу и противодействие реформам группы под руководством А.Байтурсынова".

РО3

РО5

ИД 3.1

ИД 5.1

1

1

7

8

Обсуждение

Разработка научно-исследовательского проекта

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

5

ЛЗ.5. Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века.

РО3

ИД 3.1

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

5

СЗ.9 Политический и социально-экономический кризис советского общества.

СЗ.10. Разработка учебно-исследовательского проекта по теме: "Усиление партийного контроля в общественной жизни, направленное на ограничение прав человека: обвинение профессионального историка Е.Б. Бекмаханова в"необъективном" изучении истории восстания Кенесары Касымова".

СРСП консультация

РО3

РО5

ИД 3.1

ИД 5.1

1

1

7

8

Обсуждение

Разработка научно-исследовательского проекта

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

5

РК 1










100










Модуль 2. Распад СССР. Становление Независимого Казахстана. Модернизационные процессы.

6

ЛЗ.6 Политика "перестройки" в Казахстане.

РО 4

ИД 4.1

ИД 4.2

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

6

СЗ.11 Нарастание центробежных сил и рост национального самосознания в Казахстане.
СЗ.12 Рефлексия в форме эссе по теме:

"Процесс трансформации личности под воздействием исторической реальности".

РО 4


РО 5

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 5.2

1

1

5

5

Обсуждение

Рефлексия в форме эссе

Вебинар в ZOOM/ MS Teams
Вебинар в ZOOM/ MS Teams

7

ЛЗ.7 Формирование государственного устройства Республики Казахстан.

РО 2

РО 5

ИД 2.2

ИД 5.1

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

7

СЗ.13-14 Национальное возрождение Казахстана и создание демократического правового государства.

СРСП прием СРС 2

СРС 2. Рефлексия в форме эссе по теме:

"Значимость политических символов в культурно-историческом наследии и в формировании патриотизма".

РО 3

РО5

ИД 3.1

ИД 3.2
ИД 5.1

2

10

25

Анализ

Рефлексия в форме эссе

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

8

ЛЗ. 8 Казахстанская модель экономического развития.

РО 2

ИД 2.1

ИД 2.2


1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

8

СЗ.15 Этапы модернизации и специфика экономических реформ Республики Казахстан.
СЗ.16 Разработка программы или плана по теме: "Кластерный принцип развития экономики – повышение конкурентоспособности страны".

СРСП. Консультация

РО 2

РО5

ИД 2.1

ИД 2.2

ИД 5.1

1

1


5

5

Анализ

Разработка программы или плана

Вебинар в ZOOM/ MS Teams
Вебинар в ZOOM/ MS Teams

9

ЛЗ. 9 Социальная модернизация – основа благополучия общества.

РО2

ИД 2.2

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

9

9


СЗ 17-18. Социальные реформы и их результаты, приведшие к качественным изменениям в казахстанском обществе.
СРСП прием СРС 3

СРС 3. Разработка программы или плана по теме: "Реализация социальных программ Республики Казахстан".

РО 5

РО 5

РО 3

ИД 5.1

ИД 5.1
ИД 3.1

2

10

25

Обсуждение


Разработка программы или плана

Вебинар в ZOOM / MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

10

ЛЗ.10 Этно-демографические процессы и укрепление межнационального согласия.

РО 4

ИД 4.1

ИД 4.2

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

10

СЗ.19 Значение и пути укрепления межнационального согласия в Республике Казахстан.

СЗ.20 Контент - анализ: "Этно-демографические изменения в Казахстане по материалам переписи".

РО 4

РО5

ИД 4.1

ИД 4.2
ИД 5.2

1

1

5

5

Обсуждение

Контент-анализ

Вебинар в ZOOM/MS Teams
Вебинар в ZOOM/ MS Teams

10

МТ (Midterm Exam)










100










Модуль 3. Современный Казахстан-наследник Ұлы Дала Елі –Великой Степи

11

ЛЗ.11 Общественно-политические перспективы развития и духовная модернизация.

РО 3

ИД 3.1

ИД 3.2

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

11

СЗ.21 Новая система ценностей, особенности и своеобразие казахстанского общества.

СЗ.22 Разработка программы или плана по теме: "Государственные программы - основа развития Казахстана".

СРСП. Консультация

РО 3


РО 5


ИД 3.1

ИД 3.2

ИД 5.1


1

1

7

8

Анализ

Разработка программы или плана

Вебинар в ZOOM/MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

12

ЛЗ. 12 Политика формирования нового исторического сознания и мировоззрения народа Великой степи.

РО 4

ИД 4.1

ИД 4.2

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

12

СЗ.23 Сохранение исторической памяти, как основы самосознания личности и развития казахстанской идентичности.
СЗ.24 Написание эссе: "Изучение устного наследия (исторической традиции) казахского народа и письменной историографии (труды Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Касым-улы Жалаири) в условиях современности".

РО 4


РО 5

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 5.1

ИД 5.2

1

1

7

8

Анализ

Написание эссе

Вебинар в ZOOM/MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

13

ЛЗ.13 Казахстан - государство, признанное современным миром.

РО 4

РО 1

ИД 4.1

ИД 1.1

1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

13

СЗ.25-26 Деятельность Республики Казахстан по решению общемировых и региональных проблем.


РО 4

РО 5

ИД 4.2

ИД 5.1

2

15

Обсуждение

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

13

СРСП прием СРС 4

СРС 4 Анализ публикаций мировых СМИ, социальных сетей в Интернете инициатив Казахстана за безъядерный мир и безопасность в современной интерпретации.


РО 4

РО 5


ИД 4.2
ИД 5.1





25



Анализ

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

14

ЛЗ.14 Н.А. Назарбаев – личность в истории.

РО 2

РО 4

ИД 2.2

ИД 4.2



1







Видеолекция в ZOOM/ MS Teams

14

СЗ.27 Вклад Первого Президента в теорию и практику государственного управления.

СЗ.28 Рефлексия в форме эссе по теме:

"Прошлое, настоящее и будущее человечества в трудах Лидера Нации Н.А.Назарбаева".

РО 4

РО 5

ИД 4.1

ИД 5.2


1

7

8

Анализ

Рефлексия в форме эссе

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

Вебинар в ZOOM/ MS Teams

15

ЛЗ.15 Формирование нации единого будущего.

РО 4

ИД 4.1

ИД 4.2

1







Видеолекция в ZOOM

15

СЗ.29 Астана – символ обновления Казахстана, символ созидательной энергии его многонационального народа.
СЗ.30 Разработка проекта по теме: "Реализация программы "Рухани жанғыру" в регионах Республики Казахстан".

РО 4


РО 5

ИД 4.1

ИД 4.2

ИД 5.1

1

1

7

8

Обсуждение

Разработка проекта

Вебинар в ZOOM/MS Teams
Вебинар в ZOOM/ MS Teams




РК2

Государственный экзамен (ГЭК)










100

100









Декан М.С. Ногайбаева

Председатель методбюро Ж.М. Терекбаева

Зав.кафедрой Б.Б. Карибаев

Лектор Г.Б.Хабижанова



написать администратору сайта