Главная страница
Навигация по странице:

  • 5.Изменение кала при механической желтухи

  • Знает и умеет технику проведения практических навыков

  • При наличии достаточно высокого уровня знаний по теме холецистопатия

  • Контрольные вопросы

  • Диспансеризация и реабилитация


    Скачать 479 Kb.
    НазваниеДиспансеризация и реабилитация
    Дата18.10.2021
    Размер479 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаzanyatie-05.-zabolevanie-zhelchevyvodyashhih-putej-u-detej.doc
    ТипДокументы
    #249723
    страница3 из 3
    1   2   3

    Г. Ровзинга


    Д. Образцова

    4. Изменение анализах крови при механической желтухи:

    А. Нарастание концентрации прямого связанного билирубина

    Б. Нарастание концентрации непрямого свободного билирубина

    В. Гиперпротеинемия, уменьшение АЛТ.АСТ.

    Г. Уменьшение концентрации холестерина, щелочной фосфатазы

    Д. Все ответы верны

    5.Изменение кала при механической желтухи:

    А. Отсутствует стеркобилин

    Б. Нарастает стеркобилин

    В. Стеркобилин остаётся нормальным

    Г. Стеркобилин не имеет значения

    Д. Все ответы верны

    6.Лечения кисту общего желчного протока:

    А. Оперативная

    Б. Консервативная

    В. не требует лечения

    Г. Выжидательная тактика до 15 лет

    Д. Все ответы верны

    7. Изменение в моче при механической желтухе:

    А. Отсутствует уробилин

    Б. Нарастает уробилин

    В. Уробилин в норме

    Г. Уробилин не имеет значения

    Д. Все ответы верны

    8. Виды цирроза печени у детей:

    А. Портальный, постнекротический, билиарный

    Б. Билиарный, алкогольный

    В. Портальный, непортальный

    Г. Желтушный, безжелтушный

    Д. Вирусный, бактериальный

    9. Укажите основные симптомы острого холецистита:

    А. Ортнера, Мерфи

    Б. Филатова, Ровзинга

    В. Воскресенского, Образцова

    Г. Валя, симптом” мишени”

    Д. Пастернацкого, Ситковского

    10. С какими заболеваниями дифференцируем острый холецистит?

    А. Все ответы верны

    Б. Острый аппендицит

    В. Гастрит

    Г. Глистная инвазия

    Д. Панкреатит
    Критерии оценки



    Балл

    Оценка

    Уровень знаний студента

    1.

    86-100

    отлично

    Студент знает, может рассказать, обсуждать вопросы проведения своевременному выявлению и установлению диагноза, проведение дифференциальной диагностики при холецистопатиях, определение адекватной лечебной тактики, проведение реабилитации и введению в послеоперационном этапе лечения и организацию профилактики при холецистопатиях.

    --Дать определение холецистопатиям: 1) воспалительные заболевания желчевыводящих путей:(острый и хронический холецистит, холангит). 2) функциональные изменение желчевыводящих путей:(гипомоторная и гипермоторная дискинезия) 3) пороки развития желчевыводящих путей:(атрезия, гипоплазия ЖВП, кистозное расширения ЖВП)

    --Характеризирует этиологию самостоятельному установлении диагноза, определение характерные симптомы для механической желтухи, пороках развития желчевыводящих путей, соответствующей лечебной тактики при холецистопатиях.

    --Уметь собрат анамнез, обследовать больных, применять практических навыков на всех этапах деятельности врача общего педиатра по диагностике и дифференциальной диагностике заболеваний:

    -- желчного пузыря: аномалия количества ЖП, аномалия расположения ЖП, аномалия формы ЖП;

    (добавочный ЖП, удвоение ЖП, внутрипеченочное расположения ЖП, «S» образный ЖП)

    --желчных ходов: атрезия ЖВП, гипоплазия ЖВП, кистозное расширение ЖВП.

    --желтух: надпеченочная, печеночная, подпеченочная.

    • Разъяснить сущность клинических симптомов: ранних, поздних симптомов осложнений:(холестатический гепатит, цирроз печени, портальная гипертензия).

    • Составит план и знает интерпретацию результатов лабораторных, рентгенологических, ультразвуковых и эндоскопических методов исследования.

    • -Умеет распознавать по лабораторным данным характер желтух: надпеченочная, печеночная, подпеченочная:--(при механической желтухе гипербилирубинемия за счет прямой фракции),

    • Проводить дифференциальную диагностику воспалительных заболеваний ЖВП с пороками развития ЖВП: определить общие и местные симптомы (интоксикация, Щёткина-Блюмберга, Ортнера и т.д.).

    --Умеет грамотно поставить диагноз и определить оптимальную тактику лечения.

    --Определить показания к консервативной и оперативной лечении.

    -Составить план диспансерного наблюдения и реабилитации на постгоспитальном этапе и проведение реабилитационных и профилактических мероприятий по предупреждению осложнений заболевания, показания и методы физиотерапевтического лечения;

    Проведение поверхностной, глубокой и сравнительной пальпацию живота: (определение симптомы Щеткина-Блюмберга, Ортнера, определить размеры печени, образований брюшной полости).

    Технику проведения функциональной холецистограммы: (УЗИ с «яичным желтком») с интерпретацией полученных результатов

    2.

    71-85

    хорошо

    При наличии достаточно высокого уровня знаний по теме холецистопатия у детей умеет ориентироваться, но не может логически продолжить и обобщить аспекты диагностики и дифференциальной диагностики при холецистопатиях у детей с различными патологическими состояниями брюшной полости, сопровождающиеся воспалением Ознакомить с клиникой, возможными осложнениями на до госпитальном этапе;

    Умеет собирать анамнез, осуществляет клинический осмотр, устанавливает диагноз. проводить дифференциальную диагностику, намечать план обследования и тактики лечения заболеваний органов гепатобилиарной системы, знает технику выполнения практических навыков, рентгенологических и ультразвуковых методов исследования, знает принципы оказания первичной помощи больным на до госпитальном этапе.

    Знает:

    • Особенности клинических проявлений воспалительных заболеваний ЖВП, функциональных изменений ЖВП и пороков развития ЖВП и их дифференциальная диагностика.

    • Диагностическую значимость проявления и характер желтух у детей.

    • Ориентируется в составление плана клинико-лабораторных и инструментальных исследований.

    • Теоретически знает проведения практических навыков и рентгенологических, ультразвуковых методов исследования

    • Принципы выбора тактики лечения и организации госпитализации больных с болевым синдромом правой подреберной области и желтух в первичном звене здравоохранения.

    • Имеет отчетливое представление о мерах профилактики и реабилитации.




    3.

    55-70

    удовлетворительно

    При наличии достаточно удовлетворительных знаний по халецистопатии у детей студент может пересказать проведения дифференциальной диагностики холецистопатии у детей с различными патологическими состояниями брюшной полости.

    -Имеет представление о клинике, патогенезе заболевания;

    - Имеет представление о методах диагностики: лабораторных и инструментальных.

    -Имеет представление о мерах профилактики и реабилитации;

    4.

    0-54

    неудовлетворительно

    Не имеет представление, не знает или имеет смутное представление о холцистолатиях у детей


    Контрольные вопросы:

    1. Что такое холецистопатия?

    2. Особенности клинических проявлений атрезии желчевыводящих путей и дифференциальная диагностика..

    3. С какими заболеваниями проводим дифференциальную диагностику кистозных трансформаций общего желчного протока?

    4. Как проводим функциональную холецистографию?

    5. Как определяем симптомы острого и хронического холецистита?

    6. Виды и клиническая картина дискинезий желчевыводящих путей.

    7. Как лечим дискинезий?

    8. Какого наша тактика при недеструктивных формах острого холецистита?

    9. С какими заболеваниями дифференцируем острый холецистит?

    10. Какие виды знаете желтухи?






    1   2   3


    написать администратору сайта