Главная страница
Навигация по странице:

  • Урок 2. Знакомство с лабораторным оборудованием. № 2.

  • 3 Урок. Предмет химии. Видеоурок https://clck.ru/Lef4W

  • 4 Урок. Простые и сложные вещества. № 9.

  • 5 Урок. Химические и физические явления. Видеоурок https://clck.ru/Lef7f

  • Домашнее задание .№ 16.

  • 18. Выполните практическую работу. Тема

  • На 5.

  • Вывод

  • 8 Урок. Химическая формула. Видеоурок https://clck.ru/LefBH

  • 8 класс по учебнику ПАМЯТКИ И ЗАДАНИЯ. Урок Техника безопасности. Видеоурок httpsclck ruLeewp


    Скачать 3.86 Mb.
    НазваниеУрок Техника безопасности. Видеоурок httpsclck ruLeewp
    Дата31.08.2022
    Размер3.86 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла8 класс по учебнику ПАМЯТКИ И ЗАДАНИЯ.docx
    ТипУрок
    #657898
    страница1 из 5
      1   2   3   4   5

    Сборник задач и упражнения по химии для 8 класса.

    1 сентября, 2016 г.

    Составитель учитель химии Почаева Н.Д.

    Урок 1.Техника безопасности.

    Видеоурок https://clck.ru/Leewp



    1. Вспомните технику безопасного поведения во время проведения практических занятий по химии.



    Урок 2. Знакомство с лабораторным оборудованием.

    2. Внимательно рассмотрите рисунки лабораторного оборудования и прочтите их названия.




    3 Урок. Предмет химии.

    Видеоурок https://clck.ru/Lef4W



    3. Из приведенного перечня выпишите в таблицу вещества и тела.

    гвоздь, железо, стакан, линейка, стекло, графит, воронка, крахмал, алюминий, проволока.

    вещества

    тела








    4. Выберите качественные прилагательные, которые относятся к телам, к веществам, к телам и веществам: круглый, растворимый, овальный, прозрачный, зеленый, электропроводный, тяжелый, легкий.

    К телам

    К веществам

    К телам и веществам










    5. Опишите по плану свойства вещества: железо

    Свойства

    Описание

    Агрегатное состояние




    Цвет, блеск




    Запах




    Пластичность




    Растворимость в воде




    Плотность (больше или меньше 1г/см3)




    электропроводность




    Температура плавления, температура кипения




    Домашнее задание.

    Интерактивное упражнение https://clck.ru/Leref Тела.



    Интерактивное упражнение https://clck.ru/LerfN Вещества



    6. Из приведенного перечня выпишите в таблицу вещества и тела.

    мел, монета, стекло, стакан, ваза, керамика, железо, пакет.

    вещества

    тела








    7. Выберите качественные прилагательные, которые относятся к телам, к веществам, к телам и веществам: легкий, круглый, длинный, тяжелый, твердый, пахучий, растворимый, увесистый, вогнутый, мягкий, жидкий, прозрачный.

    К телам

    К веществам

    К телам и веществам










    8. Опишите по плану свойства вещества: сахар, стекло, полиэтилен

    Свойства

    Описание

    Агрегатное состояние




    Цвет, блеск




    Запах




    Пластичность




    Растворимость в воде




    Плотность (больше или меньше 1г/см3)




    электропроводность




    Температура плавления, температура кипения




    4 Урок. Простые и сложные вещества.

    9. Выбери из перечня формулы сложных и простых веществ: CaCl2, H2, O3, Na, H2SO4, N2, P4.

    Формулы простых веществ

    Формулы простых веществ







    10. В каком высказывании речь идет о простом веществе или о химическом элементе.

    1. При пропускании электрического тока через воду образуется кислород и водород.

    2. В состав молекулы воды входит кислород и водород.

    3. Кремний обладает металлическим блеском

    4. Кремний входит в состав песка

    5. Углерод входит в состав угля.

    6. Железо в смеси с серой сохраняет свои свойства.

    О простом веществе

    О химическом элементе

    Выписывайте только буквы, под которыми находятся соответствующие высказывания













    11. Определите сложные и простые вещества. Дайте пояснения



    Простые

    Сложные

    Выписывайте только буквы, под которыми находятся соответствующие высказывания













    Домашнее задание.

    Интерактивное упражнение 1 . https://clck.ru/Lergo №2 https://clck.ru/Lerhp №3 https://clck.ru/LeriP



    Тест https://clck.ru/Lerif



    12. Определите, какие вещества, модели которых изображены на рисунке относятся: к сложным, к простым



    Простые

    Сложные

    Выписывайте только буквы, под которыми находятся соответствующие высказывания













    13. Укажите, где о водороде говорится как о простом веществе, а где – как о химическом элементе:

    1. водород входит в состав большинства органических веществ.

    2. водород - самый легкий газ

    3. водородом заполняют воздушные шары.

    4. молекула метана содержит четыре атома водорода

    14. Укажите, где о кислороде говорится как о простом веществе, а где – как о химическом элементе:

    1. кислород малорастворим в воде.

    2. молекулы воды состоять из двух атомов водорода и одного атома кислорода

    3. в воздухе содержится 21% кислорода (по объему).

    4. кислород входит в состав углекислого газа

    5 Урок. Химические и физические явления.

    Видеоурок https://clck.ru/Lef7f



    Тест https://clck.ru/Lere7



    15. Определите какое это явление, физическое или химическое, почему вы так решили:

    1. Выпаривание воды из раствора соли

    2. Прокисание молока

    3. Испарение спирта

    4. распространение запаха духов

    5. горение дров

    6. гниение листьев

    7. засахаривание варенья, фотосинтез

    Домашнее задание.

    16. Определите какое это явление, физическое или химическое, почему вы так решили напишите ответ в таблице:

    1. скисание компота

    2. заточка инструмента

    3. горение спирта

    4. испарение воды

    5. замерзание воды




    1. распиливание дерева

    2. растворение сахара в воде

    3. горение спички

    4. разрезание бумаги

    5. переливание жидкости из одного сосуда в другой

    Физические явления

    признаки

    Химические явление

    признаки

    Выписывайте только буквы, под которыми находятся соответствующие высказывания













    17. Подготовиться к практической работе по теме «Физические и химические явления».

    6 Урок. Практическая работа по теме: «Физические и химические явления»

    18. Выполните практическую работу.

    Тема: Физические и химические явления.

    Цель: Определить физические и химические явления

    Оборудование и реактивы: записывайте самостоятельно.

    Ход работы.

    На 3. Описание опытов и наблюдений.

    На 4. Записать уравнения химических реакций и наблюдения изменений. Написать название полученных веществ и указать тип реакции.

    На 5. Ответить на вопросы.

    Что делаю?

    Что наблюдаю!

    Опыт 1.

    Плавление парафина

    Опыт 2.

    Копчение стекла

    Опыт 3.

    Удерживание пробирки вверх дном над пламенем свечи




    Вывод: Мы обнаружили что к химическим явления относятся……, потому что …

    7 Урок. Периодическая система химических элементов им. Д.И.Менделеева.

    Видеоролик https://clck.ru/Lef9T



    19. Дайте характеристику химическому элементам натрия и брома по периодической системе, согласно плану:

    1. Химический знак

    2. Порядковый номер

    3. В каком периоде расположен

    4. В какой группе расположен

    5. Металл , неметалл, амфотерный

    6. Если металл, то какой активности

    7. Какова формула его оксида

    8. Какова формула его летучего водородного соединения

    Домашнее задание.

    Интерактивное упражнение Произношение химических элементов https://clck.ru/LerjU

    Интерактивное упражнение Название химических элементов https://clck.ru/Lerkw



    Интерактивное упражнение Угадай элемент https://clck.ru/Lermr

    Интерактивное упражнение Соотнеси Химический знак и его название https://clck.ru/Lernh



    20. Дайте характеристику химическому элементам: кальций, цинк, сурьма, тантал, европий по периодической системе, согласно плану:

    1. Химический знак

    2. Порядковый номер

    3. В каком периоде расположен

    4. В какой группе расположен

    5. Металл , неметалл, амфотерный

    6. Если металл, то какой активности

    7. Какова формула его оксида

    8. Какова формула его летучего водородного соединения


    21. (по желанию) Выпишите из периодической системы химических элементов химические знаки названия которых происходят от:

    • имени ученого

    • названия Богов

    • названия географических объектов: рек, населенных пунктов, островов, городов, стан.

    Дайте пояснение. Например.

    Химический знак

    Название

    Происхождение названия.

    Ru

    Рутений

    Назван в честь России

    8 Урок. Химическая формула.

    Видеоурок https://clck.ru/LefBH



    22. Решите задачу.

    • Прочтите формулу

    • Напишите, как читается данная формула

    • Вычислите число атомов в данной формуле.

    Перечень формул: 2SiO2, 3H3N, 4Mg3P2, K2S, AlCl3

    23. Запишите формулы веществ:

    1. один атом алюминия и три атома брома

    2. два атома магния и три атома азота

    3. два атома железа и три атома кислорода

    Запишите, как они читаются.
    24 . Напишите:

    • Как читаются формулы

    • Вычислите число атомов в каждой формуле

    • Сравните, где больше атомов.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    3K2S

    4Na2O

    Fe2O3

    2SO3

    3Cl2O7

    2Ca3N2

    2Fe2S3

    2Al2O3

    2FeCl3

    2N2O3

    4HCl

    3Ca3P2

    4Na2S

    2CO2

    4FeO

    3P2O5

    3FeCl3

    4CaCl2


      1   2   3   4   5


    написать администратору сайта