Методы. дн.пед.практики,руссБАКАЛАВ.2022-1. Дневник педагогической практики обучающийся
Скачать 28.19 Kb.
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан НАО «Костанайский региональный университет им. А. Байтурсынова» Педагогический институт им.У.Султангазина ДНЕВНИК педагогической практики обучающийся _________________________________________ ____________________________________________________ по образовательной программе___________________________ ____________________________________________________ формы и программы обучения__________________________ _____________________________________________________ курса __________ группы_____________ Костанай Памятка руководителю практики от учебного заведения 1 Ознакомиться с программой практики (заданием на практику от университета). 2 Сделать в дневнике отметку о прибытии обучающегося на практику. 3 Провести инструктаж по технике безопасности и производственной санитарии. 4 В процессе прохождения обучающимся практики наблюдать за качественной проработкой программы, за систематическим, аккуратным и содержательным ведением дневника. 5 По окончании практики: а) обсудить с обучающимся отчет, сделать замечания, если таковые имеются, и подписать отчет о пройденной практике; б) написать в конце дневника отзыв о работе обучающегося на предприятии. В конце отзыва руководитель дает оценку работы обучающегося по 100-балльной шкале. Критерии оценки в баллах
Отзывподписывается руководителем предприятия и заверяется печатью. в) отметить в дневнике дату убытия обучающегося-практиканта с практики. Обучающийся при прохождении практики должен: 1 полностью выполнить программу практики, индивидуальное задание, каждый день вести дневник по установленной форме; 2 подчиняться правилам внутреннего распорядка, действующим на соответствующей базе практики; 3 изучить и соблюдать строго правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии; 4 представить руководителю практики от университета по установленной форме письменный отчет, дневник, подписанный руководителем от предприятия практики о выполнении всех заданий. КОМПЛЕКСНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Число пропущенных дней:_________ по уважительным причинам_________ по неуважительным причинам_______ Руководитель практики от учебного заведения _______________________ ____________________ ( подпись) МП И.Ф. ____.______20___ г. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ЗА ПЕРИОД ПРАКТИКИ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка в баллах( mах=100 баллов)______________________________________ Руководитель практики учитель-предметник _____________ ______________________. (подпись) МП И.Ф ___________20___ г. ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ЗА ПЕРИОД ПРАКТИКИ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка в баллах( mах=100 баллов)____________________________________________________________ Руководитель практики классный руководитель ______________ ____________________________ (подпись) МП И.Ф ___.______20___ г. ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ руководителя от кафедры ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка в баллах( mах=100 баллов)____________________________________ Руководитель практики от кафедры _________________ ____________________ (подпись) И.Ф. ____.______20___ г. ОТЗЫВ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся ______________________ ____________________ (подпись) И.Ф. ____.______20___ г. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 1.Таблица цифровых и буквенных оценок и баллов определяется по таблице:
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 2. Схема анализа учебного занятия 1. Тема, тип учебного занятия. 2. Формулировка дидактических целей. 3. Структура. 4. Соответствие содержания, методов и форм познавательной деятельности дидактическим целям и задачам учебного занятия. 5. Способы организации, стимулирования и контроля учебно-познавательной деятельностью обучающихся. 6. Характер взаимоотношений субъектов педагогического процесса. 7. Достижение дидактических целей учебного занятия. ПРИЛОЖЕНИЕ 3 3. Схема анализа воспитательного мероприятия 1. Тема мероприятия, его актуальность и соответствие общим целям воспитания. 2. Цель и задачи мероприятия. 3. Соответствие содержания, методов, средств и форм цели воспитания и теме мероприятия. 4. Готовность участников к проведению мероприятия. 5. Участие в подготовке и проведении мероприятия. 6. Зрелищность, артистизм участников, эмоциональный фон проведения мероприятия. |