Главная страница
Навигация по странице:

  • Согласована с главной медицинской сестрой ЛПУ _________ города ______________________ ф.и.о. ________________________ подпись __________________

  • 2. Учебно-исследовательская работа

  • Минимальный перечень практических навыков

  • 1) 1.Подготовка к манипуляции. - Поставить на передвижной столик необходимое оснащение для проведения манипуляции- Обработать руки.2. Выполнение манипуляции.

  • 3. Окончание манипуляции.

  • 3) Подготовка к процедуре

  • 4)Подготовка к процедуре

  • Сбор мочи по методу Нечипоренко

  • Сбор мочи на пробу по Зимницкому

  • Забор кала на копрограмму

  • Сбор мокроты на бактериологический анализ

    		•

    Дневник производственной практики Помощник фельдшера скорой и неотложной помощи


    Скачать 1 Mb.
    НазваниеДневник производственной практики Помощник фельдшера скорой и неотложной помощи
    Дата25.03.2021
    Размер1 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаChatkin_M_N_OMP-305_Dnevnik_23_06_2020_1.doc
    ТипДокументы
    #188122
    страница2 из 7
    1   2   3   4   5   6   7


    Правила заполнения дневника


    1. дневник заполняется ежедневно

    2. используется только предложенная форма, скачанные с сайта educa.usma.ru в альбомном варианте формата А4

    3. каждый лист должен быть подписан студентом и куратором базы практики

    4. дневник представляется в сшитом состоянии (с помощью степлера)




    1. дневник хранится у студента до окончания учебы в университете, может быть представлен при необходимости в отдел производственной практики




    1. электронный вариант санпросвет работы (например фото стенда) и УИРС сдается преподавателю и хранится на кафедре

    2. при нехватке места для записей, страницы допечатываются и вкладываются в дневник

    3. характеристика для студентов, проходящих практику вне г.Екатеринбурга заверяются еще и печатью учреждения



    Индивидуальная программа производственной практики студента медико-профилактического факультета, группа № 305

    Ф.И.О._____Чаткин Максим николаевич___________________в качестве помощника фельдшера скорой и неотложной помощи.
    Согласована с главной медицинской сестрой ЛПУ _________ города ______________________ ф.и.о. ________________________ подпись

    __________________

    1. Санитарно-просветительская работа

    Вариант__________________________________________________________________________________________________________________
    Тема_____________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________
    Заключение руководителя практики от профильной организации _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Подпись, печать___________________________________________________________________________________________________________

    Заключение университетского руководителя практики __________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Подпись, печать___________________________________________________________________________________________________________
    2. Учебно-исследовательская работа

    Вариант__________________________________________________________________________________________________________________
    Тема_____________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Заключение руководителя практики от профильной организации _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Подпись, печать___________________________________________________________________________________________________________

    Заключение университетского руководителя практики __________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Подпись, печать___________________________________________________________________________________________________________


    1. Премиальные баллы Вид работы

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Заключение руководителя практики от профильной организации _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Подпись, печать___________________________________________________________________________________________________________

    Заключение университетского руководителя практики __________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________

    Подпись, печать___________________________________________________________________________________________________________



    1 день

    Дата________________, время прохождения практики_________________________
    Инструктаж по технике безопасности проведен ______________________________________ (подпись ответственного лица)______________________
    Структура

    отделения_(организации)__________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    Персонал_______________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    Диагностические возможности (для медицинских

    специальностей)_________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    Лечебные (терапевтические и оперативные) возможности (для медицинских

    специальностей)_________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    Особенности данного учреждения (профиль, технологии, объем оказания помощи и

    пр.)____________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________


    Минимальный перечень практических навыков











    1 день работы, дата_________22.06.2020__________, время прохождения практики________09:00-15:00_________________



    Практические навыки,

    выполненные студентом
    Описание впервые выполненного навыка

    (алгоритм)
    Количество выполненных навыков студентом (выполнял самостоятельно/наблюдал)

    1) 1.Подготовка к манипуляции.

    - Поставить на передвижной столик необходимое оснащение для проведения манипуляции

    - Обработать руки.

    2. Выполнение манипуляции.

    - Внимательно прочитать в журнале ФИО пациента и назначение.

    - Найти лекарственное средство, проверить его название, срок годности, дозу и способ введения. Соответствие этикетки препарата назначению врача.

    - Дать пациенту лекарственное средство. Предоставить пациенту необходимую информацию: название препарата, цель приёма лекарства, как, когда и как долго принимать препарат, имеет ли значение пропуск приёма и как в этом случае поступить, как распознать побочные эффекты, взаимодействие лекарства с другими лекарствами, пищей и алкоголем.

    - Убедиться в том, что пациент принял лекарство.

    3. Окончание манипуляции.

    - Разложить лекарственные средства согласно правилам хранения.

    - Сделать отметки о выполнении манипуляции.

    2) 1. взять обработанный и высушенный термометр и стряхнуть показания ртутного столба ниже 35°С;

    2. протереть насухо подмышечную впадину;

    3. поместить резервуар термометра в подмышечную впадину;

    4. прижать плечо к грудной клетке, чтоб резервуар полностью соприкасался с кожей. Детей грудного возраста запеленать, а более старших усадить на колени и прижать плечо ребенка к грудной клетке;

    5. извлечь термометр через 10 мин. и определить показания ртутного столба

    3) Подготовка к процедуре

    1. Представиться пациенту, объяснить ход и цель процедуры по исследованию пульса. Получить согласие пациента на процедуру.

    2. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

    3. Предложить пациенту или придать ему удобное положение.

    Выполнение процедуры

    4. Положить первый палец руки на тыльную сторону выше кисти пациента, а второй, третий и четвертый пальцы — по ходу лучевой артерии, начиная с основания первого пальца пациента.

    5. Прижать слегка артерию к лучевой кости и почувствовать её пульсацию.

    6. Взять часы с секундомером.

    7. Провести подсчет пульсовых волн на артерии в течение 1 мин.

    8. Определить интервалы между пульсовыми волнами (ритм пульса).

    9. Определить наполнение пульса (объем артериальной крови, образующей пульсовую волну).

    10. Сдавить лучевую артерию и оценить напряжение пульса.

    Окончание процедуры

    11. Провести регистрацию частоты пульса в температурном листе графическим способом, а в листе наблюдения - цифровым способом.

    12. Сообщить пациенту результаты исследования.

    13. Вымыть и осушить руки.

    14. Руки обработать антисептическим средством.

    4)Подготовка к процедуре

    1. Подготовить все необходимое для манипуляции (оснащение).

    2. Доброжелательно представиться пациенту и уточнить, как к нему обращаться.

    3. Объяснить пациенту цель и ход процедуры. Получить его согласие.

    4. Вымыть руки и осушить их.

    Выполнение процедуры

    5. Усадить или уложить пациента (в зависимости от его состояния), расположив аппарат на уровне грудной клетки.

    6. Наложить манжетку на обнаженное плечо пациента на 2-3 см. выше локтевого сгиба (одежда нe должна сдавливать плечо выше манжеты), закрепить манжету так, чтобы между ней и плечом проходил только один палец.

    7. Предложить пациенту правильно положить руку; в разогнутом положении локтевого сустава ладонью вверх (если пациент сидит, попросить его по­ложить под локоть сжатый кулак кисти свободной руки или ва­лик)

    8. Соединить манометр с манжетой и проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.

    9. Протереть мембрану фонендоскопа спиртом.

    10. Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой ямки (пальпаторно) и поставить на это место мембрану фо­нендоскопа.

    11. Спросить пациента о показателях его давления.

    12. Свободной рукой закрыть вентиль на "груше", повернуть его вправо, этой же рукой быстро нагнетать в манжету воздух до тех пор, пока давление в ней не превысит на 20-30 мм рт. ст. уровень, при котором исчезают тоны Короткова (или пульсация лучевой артерии).

    13. Выпускать воздух из манжеты со скоростью 2-3 мм рт. ст./сек., повернув вентиль влево, одновременно фонендоскопом выслушивать тоны на плечевой артерии и следить за показателями шкалы манометра. При появлении первых звуков (тоны Короткова) запомнить цифру, соответствующую систолическому давлению. Продолжая выпускать воздух, отметить величину диастолического давления, которое соответствует полному исчезновению тонов или их ослаблению. Запомнить цифру, соответствующую диастолическому давлению. Во время измерения АД наблюдать за состоянием пациента.

    14. Сообщить пациенту результат измерения

    15. Повторить процедуру через 2-3 минуты.

    Окончание процедуры

    16. Снять наложенную манжету. Протереть мембрану фонендоскопа 70 % спиртом. Вымыть руки.

    17. Зафиксировать данные измерения (при необходимости округлив их до "0" или "5") в сестринскую историю болезни и температурный лист, проведя предварительную коррекцию результатов с учетом окружности плеча. В температурном листе данные измерения АД регистрируются в виде столбика, верхняя граница которого означает систолическое, а нижняя диастолическое давление.
    5) Сбор мочи по методу Нечипоренко

    1. Проведите инструктаж с пациентом о порядке сбора мочи для исследования. 2. Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, надеть перчатки.

    3. Подмойте наружные половые органы пациента в направлении спереди назад. 4. Первую порцию струи ночи пациент должен выпустить в унитаз (мочеприемник, судно) на счет «1», «2» и задержать мочеиспускание.

    5. Соберите в приготовленную банку среднюю порцию струи мочи в количестве 50 мл.

    6. Отправьте собранную мочу в лабораторию
    Сбор мочи на пробу по Зимницкому

    1. Проведите инструктаж с пациентом о порядке сбора мочи для исследования.

    2. В 6 часов утра пациент должен опорожнить мочевой пузырь в унитаз.

    3. Затем собирайте мочу в отдельные пронумерованные банки каждые 3 часа: порция №1 с 6 до 9 часов; порция №2 с 9 до 12 часов; порция №3 с 12 до 15 часов; порция №4 с 15 до 18 часов; порция №5 с 18 до21 часа; порция №6 с 21 до 24 часов; порция №7 с 24 до 3 часов; порция №8 с 3 до 6 часов.

    4. Медицинский работник в период с 24 до 6 часов утра должен будить пациента для сбора мочи.

    5. Утром следующего дня отправить все 8 порций мочи в лабораторию.

    Забор кала на копрограмму

    1. Приготовить одноразовую емкость для сбора кала с герметичной крышкой, оформить направление. На емкости указать Ф.И.О., дату рождения пациента, дату и время сбора материала, отделение, № палаты.

    2. Вымыть руки, надеть перчатки.

    3. Взять кал шпателем из нескольких участков без примесей мочи и воды в количестве 5-10 гр, поместить его в подготовленную емкость, закрыть крышкой.

    4. К емкости с фекалиями прикрепить направление, поместить ее в контейнер для транспортировки.

    5. Обработать использованный материал и перчатки в соответствии с требованиями санэпидрежима.

    6. Провести гигиеническую обработку рук.

    7. Доставить в клиническую лабораторию емкость с фекалиями.

    Сбор мокроты на бактериологический анализ

    1.Предупредить и объяснить пациенту смысл и необходимость предстоящего исследования.

    2.Объяснить, что сбор мокроты целесообразно проводить до начала антибиотикотерапии.

    3.Обучить технике сбора мокроты:

    -предупредить, что собирают мокроту только при кашле, а не при отхаркивании;

    -объяснить, что необходимо соблюдать правила личной гигиены до и после сбора мокроты;

    -объяснить, что необходимо вечером почистить зубы, а утром, натощак прополоскать рот и глотку кипяченой водой непосредственно перед сбором.

    Выполнение процедуры

    -Открыть крышку банки.

    -Попросить пациента откашлять мокроту (не слюну) в стерильную банку в количестве не менее 3 мл.

    -Закрыть крышку банки.

    Окончание процедуры

    -Прикрепить направление и доставить в бактериологическую лабораторию
    1   2   3   4   5   6   7

    написать администратору сайта