неполные предложения. НЕПОЛНЫЕ. Домашнее задание упражнение 8
 Скачать 19.09 Kb.
|
|
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Упражнение 8. Расставьте недостающие тире в предложениях. Обоснуйте постановку знаков препинания. 1. Ермолай стрелял, как всегда, победоносно; я довольно плохо(Тургенев). 2. Наше дело повиноваться, а не критиковать (Салтыков-Щедрин). 3. Земля внизу казалась морем, а горы громадными окаменевшими волнами(Арсеньев). 4. Дело художника противостоять страданию всеми силами, всем талантом(Паустовский). 5. Люблю небо, траву, лошадей, всего больше море(Лавренев). 6. Когда я шёл к трамваю, по дороге пытался вспомнить лицо девушки(Лавренев). 7. Сквозь чёрные огромные ветви лиственниц серебряные звёзды(Федосеев). 8. Ему скоро не подняться на ноги, да и поднимется ли вообще?(Федосеев). 9. Речушка стала синей, а небо голубым(Яшин). 10. И цвет этих полей на дню без конца меняется: утром один, вечером другой, в полдень третий (Баруздин). 11. Кто чего ищет, а мать всегда ласки(М. Горький). 12. Дерево дорого плодами, а человек делами (пословица). 13. В больших людях я люблю скромность, а в маленьких собственное достоинство (Афиногенов). 14. Дела булочной шли весьма хорошо, лично мои всё хуже(М. Горький). 15. Тёркин дальше. Автор вслед (Твардовский). Упражнение 9. Запишите неполные предложения, поставьте на месте пропущенных членов предложения тире. 1) Мир освещается солнцем, а человек знанием. 2) Ложь стоит на одной ноге, правда на двух. 3) Мудрец обвиняет себя, невежда других. 4) Змея один раз меняет кожу, а предатель каждый день. 5) Писателю необходима смелость в обращении со словами и запасом своих наблюдений, скульптору с глиной и мрамором, художнику с красками и линиями.(К.Г. Паустовский.) 6) Позади была только что перейденная отрядом быстрая чистая речка, впереди обработанные поля и луга с неглубокими балками, еще впереди таинственные черные горы, покрытые лесом, за черными горами еще выступающие скалы, а на самом высоком горизонте вечно прелестные, вечно изменяющиеся, играющие светом, как алмазы, снеговые горы.(Л. Толстой.) — Сколько грамматических основ в последнем предложении? — Какие члены предложения опущены в неполных предложениях? Упражнение 10. Найдите в составе сложноподчиненных предложений части, являющиеся неполными предложениями, и выделите их. Ты толерантен, если не сжимаешь кулаки, когда тебе противоречат. Ты толерантен, если можешь понять, почему тебя так ненавидят или так назойливо и хлопотливо любят, и можешь простить все это и тем и другим. Ты толерантен, если способен разумно и спокойно договариваться с разными людьми, не задевая их самолюбия и в глубине души извиняя их за непохожесть на тебя. Апологет – человек, готовый превозносить понравившуюся ему однажды идею даже тогда, когда жизнь показала ее ложность, расхваливающий правителя, какие бы ошибки он ни совершал, славословящий политический режим, какие бы безобразия ни творились при нем в стране. Апологетика – занятие довольно смешное, если делается по глупости, и гнусное – если по расчету.(С.Жуковский) Упражнение 11. Из данных простых предложений составьте сложные, избегая неоправданного повторения. Запишите, ставя, где нужно, тире. Мой брат увлекается альпинизмом. Я увлекаюсь горнолыжным спортом. Днем мы любовались ярким блеском снежных вершин. Вечером мы любовались четкими силуэтами гор на фоне темно-синего неба. Упражнение 12. Охарактеризуйте неполные предложения в диалогической речи. Выделите предложения-реплики и предложения-ответы на вопросы. Вдруг — сигнал за поворотом, дверцу выбросил шофер, тормозит: — Садись, пехота, щеки снегом бы натер. Далеко ль? — На фронт обратно. Руку вылечил. — Понятно. Не герой? — Покамест нет. — Доставай тогда кисет (А. Твардовский). Упражнение 13. Составьте диалог на тему «Разговор по телефону», используя неполные предложения. Попробуйте вставить опущенные члены предложения. Выиграет ли от этого текст? Упражнение 14. Составьте диалог на тему «В библиотеке». Проанализируйте структурные особенности диалога, обратите внимание на чередование полных и неполных предложений. Упражнение 15. Замените полные личные предложения неполными там, где это целесообразно. Перепишите, расставляя знаки препинания. 1. Мир освещается солнцем, а человек освещается знаниями. 2. Самолёт давно прилетел? — Самолёт давно прилетел. 3. Куда же птицы летят? — Птицы летят туда, где зимы не бывает. 4. Степь была золотисто-жёлтая, а небо было ярко-голубое. Упражнение 16. Выпишите приведенные ниже предложения в следующем порядке: а) полные двусоставные предложения; б) полные односоставные предложения; в) неполные предложения, понятные лишь в контексте; г) неполные эллиптические предложения. 1. С настоящими друзьями горести и радости пополам делятся (пословица). 2. Один в поле не воин (пословица). 3. В дремучем лесу нет никакого пути. Ни одной дорожки, ни одной тропинки(Пришвин). 4. Человека ценят не по годам, не по деньгам, а по разуму (пословица). 5. Потянулись веревочкой гуси... Летят молча...(Пришвин). 6. Ему уже не хотелось уезжать(Гончаров). 7. Гулкий и быстрый выстрел ударил в темноте. За ним второй, третий(Паустовский). 8. Вокруг меня — ноябрьская тьма (Булгаков). Тест по теме «Неполные предложения» 1. В каком варианте дана правильная характеристика выделенного предложения? Из-под дивана вылезает кот. Потянулся, прыгнул на диван. а) односоставное, определенно-личное, полное б) односоставное, определенно-личное, неполное в) двусоставное, полное г) двусоставное, неполное 2. В каком варианте дана правильная характеристика предложения? На низкой колоколенке, притулившейся под стеною семиэтажного дома, звонили к вечерне. а) односоставное, неопределенно-личное, полное б) односоставное, неопределенно-личное, неполное в) двусоставное, полное г) двусоставное, неполное 3. В каком варианте дана правильная характеристика предложения? Надо бороться с мрачными мыслями. а) односоставное, определенно-личное, полное б) односоставное, неопределенно-личное, полное в) односоставное, безличное, полное г) двусоставное, неполное 4. В каком варианте дана правильная характеристика предложения? Где же ты, моя родная? а) односоставное, определенно-личное, полное б) односоставное, определенно-личное, неполное в) двусоставное, полное г) двусоставное, неполное 5. Какое предложение является двусоставным неполным? а) Уходи-ка отсюда! б) Жизнь человеку дается один раз. в) Разубедить его в чем-нибудь было трудно. г) В десять часов вечера праздничный салют. 6. Какое предложение является односоставным, безличным, неполным? а) Вам бы надо в цирке работать, чужие мысли отгадывать. б) Ни брани, ни смеха, ни громких разговоров. в) Какая чудесная ночь! г) Щебнем завалило весь пустырь. 7. Какое предложение является неполным из-за пропуска главного члена предложения (подлежащего или сказуемого)? а) Квартира у него большая, светлая. б) И только слово, только слово в степи маячит под луной. в) Писать бы тебе на литовском. г) На полу у него во дворце — дорогие персидские ковры. 8. Какое предложение является неполным из-за пропуска второстепенного члена предложения? а) Мой брат — лучший врач в городе. б) За тем лесом — замечательное озеро. в) Своих родственников я очень люблю, но редко их вижу. г) В одном городе жил его отец, в другом — обитала теща. |