№п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Результаты исполнения
|
Развитие кадрового потенциала в общеобразовательных организациях
|
1.1
|
Проведение мониторинга потребности в повышении квалификации руководящих и педагогических кадров ОО по проблемам повышения качества образования
|
Август-сентябрь
|
Управление образования
|
Изучение образовательных запросов педагогов по проблемам качества образования
|
1.2
|
Повышение квалификации учителей русского языка и математики
|
в течение года
в соответствии с ежегодным планом повышения квалификации
|
Управление образования, ОО
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов
|
1.3
|
Организация профориентационной работы по привлечению молодых специалистов на педагогические специальности в ОО
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Обеспеченность ОО молодыми специалистами
|
1.4
|
Разработка наставниками адресных программ (планов) для молодых педагогов по введению в должность
|
август-сентябрь
|
ОО
|
Повышение качества кадрового потенциала, самоутверждение в правильном выборе своей профессии
|
1.5
|
Организация работы по стимулированию педагогических работников за качество профессиональной деятельности, позитивную динамику результатов обучающихся
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Повышение качества профессиональной деятельности, качества образовательных результатов
|
Совершенствование системы организационно-методического сопровождения обеспечения качества образования
|
2.1
|
Собеседование с руководителями школ с низкими образовательными результатами по формированию дорожной карты комплекса мероприятий поддержки этих образовательных организаций
|
06.2020
|
Управление образования, ОО
|
Повышение эффективности управленческой деятельности по вопросам совершенствования условий для обеспечения реализации ФГОС и качества образования
|
2.2
|
Обсуждение программы помощи конкретной школе совместно с руководством и коллективом
|
Август 2020
|
Управление образования, ОО
|
Программы перехода ОО в эффективный режим работы
|
2.3
|
Утверждение программ помощи образовательным организациям с низкими образовательными результатами
|
до 20 августа 2020
|
Управление образования, ОО
|
Программы перехода ОО в эффективный режим работы
|
2.4
|
Организация и проведение инструктивно-методических совещаний с руководителями общеобразовательных организаций по вопросам достижения качества образования
|
в течение года
|
Управление образования
|
Определение основных направлений деятельности по управлению качеством образования
|
2.5
|
Разработка и реализация комплексных планов по повышению качества образования по предметным областям (естественно-научное, математическое, филологическое)
|
сентябрь
|
Управление образования
ОО
|
Создание программно-методического банка
|
2.6
|
Разработка и реализация индивидуальных планов профессионального развития педагогов
|
Сентябрь, в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Повышение качества профессиональной деятельности педагогов
|
2.7
|
Организационно-методическое сопровождение деятельности инновационных площадок, ресурсных центров, ШМО, РМО
|
в течение года
|
Управление образования, РМО
|
Точечное устранение профессиональных дефицитов
|
2.8
|
Диссеминация лучших муниципальных образовательных практик на базе общеобразовательных организаций, показывающих высокие результаты
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Трансляция и распространение конкретного опыта работы педагогов по достижению высоких показателей качества образования
|
2.9
|
Организация и проведение семинаров-практикумов на базе общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях
|
в течение года
|
Управление образования, РМО
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов по направлениям деятельности
|
2.10
|
Организация и проведение для педагогов профессиональных конкурсов, фестивалей педагогических идей
|
В соответствии с планом работы Управления образования
|
Управление образования, РМО
|
Повышение потенциала для самообразования и саморазвития. Возможность для дальнейшего успешного и динамичного профессионального роста
|
2.11
|
Проведение районного единого методического дня по проблемам повышения качества образования
|
февраль
|
РМО, ОО
|
Трансляция и распространение конкретного опыта работы
|
2.12
|
Расширение социального партнерства образовательных организаций с учреждениями образования, культуры, здравоохранения, спорта, религиозными и общественными организациям
|
в течение года
|
Управление образования,
РМО
|
Создание системы партнерских отношений для расширения спектра образовательных услуг, социализации и социально-трудовой адаптации детей, подростков, молодежи
|
2.13
|
Выявление лучшего опыта работы педагогов и привлечение их к сетевой работе по обучению педагогов
|
в течение года
|
Управление образования
РМО
|
Формирование единого образовательного пространства
|
2.14
|
Проведение мастер-классов по организации аналитической деятельности педагога-предметника
|
в течение года
|
Управление образования
РМО
|
Повышение аналитической культуры педагогов
|
2.15
|
Формирование муниципальной дорожной карты по реализации комплекса мероприятий поддержки образовательных организаций с низкими образовательными результатами
|
май-июнь 2021
|
Управление образования, муниципальная рабочая группа
|
Комплексный план мероприятий по реализации муниципальной программы «Повышение качества образования в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях и перевода в эффективный режим работы» на 2021-2024 годы
|
2.16
|
Поддержка школ, работающими в сложном социальном контексте, в разработке и реализации (в т.ч. совместно с Консультационными центрами) программ вовлечения семей в образование детей, демонстрирующих низкие образовательные результаты, включая посещение педагогами семей, проведение консультаций для семей и т.п.
|
в течение года
|
Управление образования, ОО,КЦ
|
Формирование единства участников образовательных отношений в работе по повышению качества образования
|
Совершенствование качества подготовки учащихся общеобразовательных организаций к государственной итоговой аттестации
|
3.1
|
Открытое информационное обеспечение организации и подготовки ГИА – 9,11 (12) классов (размещение актуальной информации на официальном сайте Управления образования, общеобразовательных организаций), информирование широкой общественности через СМИ, информационные стенды по вопросам организации ГИА
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Информационная поддержка всех участников образовательного процесса по вопросам организации и
проведения ГИА
|
3.2
|
Подготовка и проведение районных и школьных родительских собраний по актуальным вопросам государственной итоговой аттестации
|
октябрь-ноябрь
|
Управление образования,
ОО
|
Информационная поддержка всех участников образовательного процесса по вопросам организации и
проведения ГИА
|
3.3
|
Проведение консультаций для обучающихся, их родителей (законных представителей) по психологическим аспектам подготовки к государственной итоговой аттестации
|
в течение года
|
Управление образования,
ОО
|
Психологическая подготовка участников ГИА к экзаменам
|
3.4
|
Проведение статистического анализа и подготовка аналитических материалов по итогам ГИА – 9,11 (12) классов на школьном и муниципальном уровнях
|
август
|
Управление образования, РМО, ОО
|
Анализ факторов, влияющих на результаты ГИА, корректировка плана повышения качества преподавания учебных предметов
|
3.5
|
Совещание руководителей общеобразовательных организаций «О результатах государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования и задачах на новый учебный год»
|
сентябрь
|
Управление образования
|
Повышение эффективности управленческой деятельности по вопросам совершенствования условий для обеспечения реализации ФГОС и качества образования
|
3.6
|
Анализ и корректировка планов работы районных предметных методических объединений с учетом актуальных проблем в повышении качества общего образования обучающихся
|
август
|
Руководители РМО
|
Реализация комплекса мероприятий по повышению квалификации педагогов по профилю их педагогической деятельности
|
3.7
|
Подготовка и проведение практических семинаров, практикумов для учителей-предметников по теме «Анализ типичных ошибок при сдаче государственной итоговой аттестации» (по каждому общеобразовательному предмету)
|
в соответствии с планами РМО
|
Руководители районных МО
|
Повышение эффективности подготовки к ГИА
|
3.8
|
Подготовка и проведение совета руководителей ОО, педагогических советов ОО по обсуждению результатов успеваемости обучающихся по итогам четвертей, полугодия, учебного года
|
январь, март, июнь, ноябрь,
|
Управление образования, ОО
|
Повышение эффективности управленческой деятельности по вопросам обеспечения качества образования
|
3.9
|
Подготовка и проведение репетиционных экзаменов в 9-х и 11-х классах
|
апрель
|
Управление образования, ОО
|
Повышение эффективности подготовки к ГИА
|
Мониторинговые исследования качества общего образования, ведомственный контроль
|
4.1.
|
Мониторинг рабочих программ по предметам и рекомендации по корректировке
|
июнь-сентябрь
|
Управление образования, ОО
|
Изменение содержания основного общего образования для реализации федеральных государственных образовательных стандартов в соответствии с новыми концепциями образовательных областей
|
4.1.
|
Мониторинг программ внеурочной деятельности, направленных на формирование метапредметных умений и навыков
|
4.3
|
Мониторинг организации обучения по углубленным учебным программам
|
4.4
|
Мониторинг организации преподавания предметов на профильном уровне (варианты выбора элективных курсов в соответствии с направленностью)
|
4.5
|
Мониторинг реализации преемственных предметных линий на всех уровнях образования
|
4.6
|
Проведение мониторинга:
- выполнение программ учебных предметов в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком
|
апрель
|
Управление образования, ОО
|
Повышение эффективности управленческой деятельности по вопросам совершенствования условий для обеспечения реализации ФГОС и качества образования
|
- результаты успеваемости обучающихся по итогам учебного полугодия, учебного года
|
январь, июнь
|
|
4.7
|
Подготовка материалов по анализу учебной деятельности в образовательных организациях, определение тенденций развития качества образования в образовательной организации, в муниципальном образовании и принятие соответствующих управленческих решений по итогам анализа
|
август
|
Управление образования, ОО
|
Анализ выполнения планов повышения качества образования на уровне образовательных организаций. Внесение по итогам анализа соответствующих корректив
|
4.8
|
Участие в независимых исследованиях качества начального общего, основного общего и среднего общего образования: проведение мониторинга, диагностических работ в 1, 4,5,8,10 классах
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Оценка состояния системы начального общего, основного общего и среднего общего образования, и тенденций её развития по предметным и метапредметным результатам
|
4.9
|
Участие общеобразовательных организаций района в международных и всероссийских сопоставительных исследованиях качества основного общего образования
|
по графику
|
Управление образования, ОО
|
Анализ оценки состояния системы основного общего образования
|
4.10
|
Проведение мониторингов готовности общеобразовательных организаций к учебному году
|
август
|
Управление образования
|
Оценка качества условий реализации ООП ОО
|
4.11
|
Проведении независимой оценки качества образования
|
в течение года
|
ОО
|
Получение результатов независимой оценки качества образования с целью получения объективной информации о качестве образования
|
4.12
|
Мониторинг удовлетворенности обучающихся и родителей качеством услуг общего образования
|
апрель-май
|
Управление образования, ОО
|
Формирование необходимой и достаточной информации для анализа и управления качеством образования на уровне ОО и района
|
4.13
|
Ведомственный контроль сайтов общеобразовательных организаций по организации информирования участников образовательного процесса по вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации
|
в течение года
|
Управление образования
|
Анализ оценки сайтов общеобразовательных организаций по организации информирования
|
4.14
|
Ведомственный контроль деятельности общеобразовательных организаций по формированию и реализации внутренней системы оценки качества общего образования
|
февраль
|
Управление образования
|
Анализ деятельности общеобразовательных организаций по реализации внутренней системы оценки качества общего образования
|
4.15
|
Привлечение родительской общественности в качестве общественных наблюдателей при проведении процедуры мониторинговых обследований, итоговой аттестации, муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, ВПР
|
в соответствии с планом мероприятий
|
управление образования, РМО, ОО
|
Расширение роли общественного участия в развитии образования. Открытость и прозрачность процедур оценки качества образования
|
4.16
|
Проведение мониторинга по выявлению ресурсов образовательных организаций для обеспечения условий получения качественного образования детьми с ОВЗ
|
в течение года
|
Управление образования
|
Формирование необходимой и достаточной информации для анализа и управления качеством образования на уровне ОО и района
|
4.17
|
Посещение уроков завучами
|
постоянно
|
ОО
|
Оказание методической помощи
|
Совершенствование работы с учащимися по повышению качества образования
|
5.1
|
Информирование образовательных организаций о региональном календаре интеллектуальных и массовых мероприятий для обучающихся образовательных организаций
|
декабрь
|
Управление образования, ИМЦ
|
Участие учащихся и педагогов образовательных организаций района в мероприятиях
|
5.2
|
Организация и афиширование олимпиадного движения, конкурсов, конференций, проектно-исследовательской деятельности в образовательных организациях и муниципальном образовании
|
в течение года
|
Управление образования, РМО, ОО
|
Повышение престижа образования, формирование положительной мотивации к участию в олимпиадах, конкурсах, конференций учащихся
|
5.3
|
Разработка заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам
|
сентябрь
|
РМО
|
Организация качественной подготовки учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников по предметам
|
5.4
|
Проведение муниципальных мероприятий и муниципальных этапов Всероссийских мероприятий для учащихся образовательных организаций:
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по предметам естественно-научного цикла;
|
ноябрь-декабрь
|
Управление образования, ОО, РМО
|
Участие учащихся и педагогов образовательных организаций района в заявленном мероприятии. Поощрение лучших учащихся и педагогов, повышение престижа успешной учебной деятельности, педагогической деятельности, общественное признание заслуг.
Повышение результативности участия в региональном этапе всероссийских мероприятий для обучающихся
|
Олимпиада младших школьников по предметам естественно-научного цикла
|
апрель
|
Региональная научно-практическая конференция «Мир вокруг нас» для учащихся 1-11 классов
|
март
|
5.5.
|
Организация качественной подготовки учащихся, показавших высокие результаты обучения, к участию в муниципальных и региональных турах олимпиад и конкурсов
|
в течение года
|
ОО
|
Увеличение количества учащихся, принявших участие в школьном, муниципальном, региональном и заключительном этапе ВОШ
|
5.6.
|
Организация участия учащихся общеобразовательных организаций в региональных этапах всероссийской олимпиады школьников
|
январь-февраль
|
РМО,
ОО
|
Поощрение лучших учащихся и педагогов, повышение престижа успешной учебной деятельности, педагогической деятельности, общественное признание заслуг
|
5.7.
|
Организация участия обучающихся общеобразовательных организаций в массовых всероссийских и международных предметных развивающих конкурсах
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Создание условий для выявления и развития интереса к школьным предметам
|
5.8.
|
Организация и проведение «Физматшколы» на базе школы
|
июнь
|
Управления образования,
ОО
|
Создание условий для выявления и развития интереса к научно-исследовательской деятельности. Поощрение лучших учащихся и педагогов, повышение престижа успешной учебной и педагогической деятельности
|
5.9.
|
Пополнение муниципального банка данных одаренных детей
|
в течение года
|
Управление образования, ОО
|
Банк данных одаренных детей
|
5.10
|
Организация контроля над:
- текущей успеваемостью и промежуточной аттестацией обучающихся;
- организацией внеурочной деятельности;
- организация работы с учащимися группы риска и с учащимися повышенного уровня мотивации к изучению учебных предметов
|
в течение года
|
Управление образования
РМО
|
Повышение эффективности деятельности по совершенствованию условий для подтверждения обучающимися образовательных цензов
|
5.11
|
Развитие дистанционных форм обучения учащихся
|
в течение года
|
Управление образования
РМО
|
Повышение качества образования через обеспечение пространственной доступности образовательных услуг
|
Работа со школами, имеющими низкие образовательные результаты
|
6.1
|
Изучение деятельности ОО по проблеме «Эффективность управленческой деятельности по обеспечению качества образования»:
|
По отдельному графику
|
Управление образования, РМО
|
Анализ деятельности ОО
|
6.2
|
Заключение договоров школ с низкими результатами о сетевом взаимодействии
|
август
|
Руководители ОО
|
Методическое сопровождение школ с низкими образовательными результатами
|
6.3
|
Мониторинг эффективности функционирования школьных систем оценки качества образования, организации внутришкольного контроля.
|
в течение года
|
ОО
|
Справки по итогам деятельности школ
|
6.4
|
Мониторинг подготовки учащихся 9-х, 11-х классов к ГИА
|
в течение года
|
|
Анализ пробных тестирований в формате ОГЭ, ЕГЭ
|
6.5
|
Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ-2018 в разрезе подтверждения годовых оценок
|
по результатам ГИА-2021
|
|
Итоговый аналитический отчет по результатам ГИА - 2018
|
6.6
|
Мониторинг участия в муниципальных, региональных этапах всероссийской олимпиады школьников
|
по отдельному графику
|
|
Получение информации для принятия решений по повышению уровня качества образования обучающихся
|
6.7
|
Мониторинг аттестации педагогических работников в разрезе уровня качества образования в школе
|
по отдельному графику
|
Управление образования
|
Получение информации для принятия управленческих и кадровых решений
|
6.8
|
Семинары в рамках РМО
|
по отдельному графику
|
Руководители РМО
|
Повышение профессионального мастерства. Оказание методической помощи педагогам.
|
Скачать 60.05 Kb.