Ответы на вопросы по истории России. Древняя Русь. Эпоха Киевской Руси

• Название: Древняя Русь. Эпоха Киевской Руси
• Анкор: Ответы на вопросы по истории России.doc
• Дата: 27.09.2017
• Размер: 1.46 Mb.
• Имя файла: Ответы на вопросы по истории России.doc
• Тип: Документы; #9007
• страница: 13 из 24

Б. Ход крестьянской войны

1. В начале 1773 г. в Яицком казачьем войске объявился очередной Петр III, в действительности — донской казак Зимовейской станицы Емельян Иванович Пугачев. Тридцати лет, неграмотный, но очень смелый и бывалый авантюрист, наделенный чертами лидера, участник Семилетней и Русско-турецкой войн. За призыв к борьбе с дворянами подвергался арестам, наказаниям, несколько раз бежал из-под стражи, бродил по Дону, Поволжью, Белоруссии, из Казани бежал на Яик.

2. Инициаторами восстания выступили яицкие казаки. Лишь за два года до прихода Пугачева на Яик здесь был подавлен очередной казачий бунт. В начале 1773 г. Емельян Пугачев провозглашает себя «государем Петром III Федоровичем». Он обещает восстановить все казачьи вольности, дать землю, реки, деньги. Но главное, что нашло активный отклик в среде казачества, — это обещание Пугачева создать «казацкое царство», в котором казаки станут первым сословием, заменив собою дворянство.

3. В крестьянской войне можно выделить 3 этапа:

> сентябрь 1773 — март 1774 г.;

> март 1774 — июль 1774 г.;

> июль 1774 — 1775 г.

4. В сентябре 1773 г. Пугачев с отрядом в 200 казаков подошел к Яицкому городку. Высланные против него отряды переходят на сторону восставших. Однако Яицкий городок взять не удалось. Тогда, обойдя крепость, восставшие двинулись к Оренбургу, по пути захватив более 20 крепостей, жестоко расправившись с офицерами и дворянами и их семьями, захватив оружие, продовольствие, казну; войско самозванца быстро растет.

5. В начале октября 1773 г. Пугачев подошел к Оренбургу, имевшему гарнизон в 3,5 тысячи человек и 70 пушек; у мятежников было до 20 тысяч человек и 20 пушек. Начались штурмы крепости, сражения под ее стенами. Посланный на выручку отряд из Петербурга (1500 солдат) был разгромлен, а часть его ушла к Пугачеву. В лагере под Оренбургом Пугачев и его сообщники создают военную коллегию — высший орган власти и орган управления захваченным имуществом. Своим сподвижникам он присваивает дворянские титулы и военные чины. Пугачев обращается к казакам, башкирам, калмыкам, крестьянам с манифестами, в которых жалует всех присоединившихся к нему «рекою с вершин и до устья, и землей, и травами, и денежным жалованием, и свинцом, и порохом, и хлебным провиантом», освобождает крестьян от крепостной зависимости, вводит на Руси вольное казацкое управление.

6. Восстание охватывает Южный и Средний Урал, Западную Сибирь, Башкирию, Поволжье, Дон. На Урале восстали 60 заводов; были захвачены Самара, Челябинск, Курган. На подавление восстания правительство направляет войска под командованием генерала А. И. Бибикова. В марте—апреле 1774 г. Пугачев потерпел поражение под Татищевой крепостью и Сакмарским городком, а его ближайшие сподвижники — Зарубин-Чика и Салават Юлаев — у Чесноковки. Прекращена осада Оренбурга и Уфы. Главная армия Пугачева была практически уничтожена, правительство объявило о подавлении мятежа. На этом завершился первый этап войны.

7. После поражения под Уфой у Пугачева осталось всего лишь 400 человек, он ушел на Урал. Многие казаки остались на Яике. Но в мае 1774 г. отряд повстанцев вырастает до 8 тысяч человек. Для этого этапа войны характерно массовое участие в восстании башкир, которые составляют теперь большинство в пугачевском отряде, и работных людей горных заводов Урала. Пугачев захватывает ряд крепостей, но терпит поражение от генерала де Колонга. Отряды Пугачева идут на запад, к Казани, захватив по пути Боткинский и Ижевский заводы, Елабугу, Сарапул и другие города.

8. В июле 1774 г. 20-тысячное войско мятежников подошло к Казани, которую защищали 1,5 тысячи солдат гарнизона, дворянство и 6 тысяч горожан. 12 июля город был взят, но крепость продолжала обороняться. К вечеру к городу подошли регулярные войска под командованием полковника И. И. Михельсона, и Пугачев был разгромлен. Погибло около 2 тысяч человек, 10 тысяч оказались в плену, а еще 6 тысяч разбежались по домам. Остатки главной армии переправились через Волгу. Отряд вновь за несколько недель вырастает в многочисленную армию. Перед ними открыт путь на Москву. Но вскоре Пугачев понял бесперспективность этих действий и повернул на юг.

9. Пугачев оказался в районах помещичьего землевладения, где его поддержало много крепостных. Именно теперь восстание приобрело характер крестьянской войны. Повстанцы захватили Алатырь, Саранск, Пензу, Саратов; были повешены сотни дворян. В Москве началась паника. Из армии был вызван Александр Суворов.

10. Но теперь отряды восставших состояли в основном не из казаков, а из не знающих военного дела крестьян. Движение становилось все более неорганизованным. В августе 1774 г. под Царицыном пугачевцы были разбиты. Пугачев с небольшим отрядом переправился на правый берег Волги и попытался вернуться на Яик. Но он был арестован яицкими казаками, выдан властям и доставлен в Москву, где в течение двух месяцев подвергался пыткам и допросам. 10 января 1775 г. он был четвертован в Москве на Болотной площади. Восстание было подавлено.
В. Значение крестьянской войны, ее особенности

1. Крестьянская война 1773—1775 гг. заметно отличалась от движений Болотникова, Разина, Булавина прежде всего тем, что была самой мощной, охватила огромную территорию, в ней участвовали огромные массы крестьян, казаков, работных людей, нерусских народов, горожан.

2. Значительно выше была организованность восставших. Они копировали некоторые органы государственного управления России. При Пугачеве существовали штаб, военная коллегия, в захваченных городах были поставлены коменданты. Новым явлением было участие в восстании работного люда. Пугачевские манифеста А. Пушкин назвал «удивительным образцом народного красноречия».

3. В то же время, как и все предыдущие выступления, восстание носило локальный характер, крестьяне редко покидали пределы своего уезда (текучесть состава), военная организация была низкой. Историки считают, что в принципе Пугачев мог победить, но это привело бы к очень тяжелым последствиям:

> было бы уничтожено дворянство — не только правящий, но единственный образованный слой России;

> русская культура, государственная система были бы ликвидированы;

> ослаблением Российской державы воспользовались бы внешние враги;

> погибли бы сотни тысяч русских людей;

> учитывая разнородный состав восставших, можно предположить, что в случае победы они вскоре перессорились бы между собой, деля доходные места и имущество. Пугачев же неминуемо воспроизвел старые порядки хотя бы потому, что не знал никаких других.

4. Но последствия крестьянской войны нельзя оценивать однозначно. Крестьянская война наглядно показала, какие глубокие противоречия таятся в недрах русского общества. Ответом правительства Екатерины II на восстание стали реформы, направленные на укрепление системы управления государством. Пугачевщины боялись декабристы, о ней вспоминали в 1861 г., принимая решение об отмене крепостного права.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие факты говорят о пугачевском восстании как о наиболее организованном и значительном народном движении эпохи феодализма?

2. Какое влияние оказало выступление Пугачева на внутреннюю политику Екатерины Великой?

Вопрос 34. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
ПЛАН ОТВЕТА:

А. Основные задачи внешней политики России во второй половине XVIII в.

Б. Война с Польшей. Русско-турецкая война 1768—1774 гг

В. Русско-турецкая война 1787—1791гг.

Г. Разделы Польши (1772,1793,1795).
А. Основные задачи внешней политики России во второй половине XVIII в.

1. Во второй половине XVIII в. Россия решала несколько внешнеполитических задач:

> выход к берегам Черного и Азовского морей, освоение и заселение южных черноземных степей, налаживание торговли через порты Черного моря; это привело к длительным войнам с Турцией и Крымским ханством;

> возвращение части древнерусских земель (украинских, белорусских), захваченных Польшей (Речью Посполитой);

> участие России в борьбе с революционной Францией;

> определение позиции России в связи с борьбой североамериканских колоний с Англией. Дело в том, что Англия была основным торговым партнером России. Но Екатерина II отклонила просьбы английского короля послать ему на помощь русские войска. Россия выступила с Декларацией о вооруженном нейтралитете, продолжала торговать и с Англией, и с Америкой. Более того, Россия установила дипломатические отношения с Америкой. Аляска и часть Алеутских островов стали российскими, ими управляла Российско-американская компания. На Дальнем Востоке остров Сахалин и Курилы перешли к России, но отношения с Японией не были налажены.
Война с Польшей. Русско-турецкая война 1768-1774 гг.

1. В 1763 г. умер польский король Август III, сразу же началась борьба между кандидатами на престол. При поддержке России королем Польши стал Станислав Понятовский (в прошлом фаворит Екатерины), хотя этому активно противодействовали Франция и Австрия. Польский сейм под нажимом нового короля уравнял в правах католиков и диссидентов. Но польские магнаты подняли против короля Станислава мятеж, который был подавлен русскими войсками в 1768 г.

2. В 1768 г. турецкий султан потребовал вывода русских войск из Речи Посполитой. Получив отказ, Турция в конце 1768 г. объявила России войну. Одновременно крымские татары совершили налет (последний!) на южные окраины страны. России пришлось воевать на двух фронтах — западном и южном. Военные действия 1768—1769 гг. для русской армии были неудачными. Однако в это время Османская империя постепенно приходит в упадок, ее экономика, армия, полководцы уступают русским. Поэтому было принято решение — вести войну одновременно на Дунае, в Крыму, в Закавказье, куда по приглашению Грузии вступили русские войска.

3. В июне 1770 г. на притоках реки Прут Ларге и Кагуле (Молдавия) 30-тысячная русская армия под командованием П. А Румянцева разгромила 80-тысячную турецкую армию. Русская эскадра под командованием адмирала Г. А. Спиридова совершила переход из Балтики в Средиземное море. Здесь в Чесменской бухте произошло морское сражение. Русские насчитывали 30 кораблей против 70 турецких. Отказавшись от шаблонной линейной тактики, с помощью хитрого маневра они разгромили турецкий флот. Турецкая торговля в Средиземном море была подорвана, что облегчило действия русских на суше.

4. В 1771г. русским войскам удалось захватить все основные центры Крыма. Турки вынуждены были пойти на переговоры, но, опираясь на поддержку Англии и Франции, предоставить независимость Крыму отказались. В 1773 г. после некоторого затишья бои возобновились, А В. Суворов дважды разгромил турецкую армию. В июле 1774 г. в болгарской деревне Кючук-Кайнарджи был подписан мирный договор, по которому:

> Россия получала земли между Днепром и Южным Бугом с Кинбурном;

> к России отошла Керчь, она получала право плавания торговых судов по Азовскому и Черному морям, черноморским проливам Босфор и Дарданеллы; Россия стала черноморской державой;

> Россия брала покровительство над Молдавией и Валахией;

> Крым становился независимым от Турции.
В. Русско-турецкая война 1787-1791 гг.

1. Турция не хотела мириться с утратой своего господства на Черном море и готовилась к новой войне. В 1777 г. русские войска вторглись в Крым и поставили крымским ханом Шагин-Гирея. Однако его власть была непрочной. В 1783 г. под давлением Г. А. Потемкина Шагин-Гирей отрекся от престола, а Крым был присоединен к России, как и земли по реке Кубань. В 1783 г. по просьбе грузинского царя Ираклия II в Георгиевске был подписан трактат, по которому Россия брала Грузию под свое покровительство. В 1787 г. состоялось путешествие Екатерины II в Новороссию и Крым. Царица увидела зажиточные деревни, довольных крестьян, ухоженные поля. Правда, говорили, что Потемкин якобы построил по пути следования Екатерины театральные декорации («потемкинские деревни»), но историки считают, что успехи Потемкина в освоении Новороссии были реальными.

2. Летом 1787 г. Турция предъявила России ультиматум, требуя возвращения Крыма, восстановления власти над Грузией и осмотра русских кораблей, проходящих через пролив Дарданеллы. Ультиматум был отклонен, и в августе 1787 г. Турция объявила России новую войну. А. В. Суворов уничтожил турецкий десант в районе Кинбурна. При этом России пришлось отвлечься на войну со Швецией (1788—1790), войска которой были разгромлены.

3. Летом 1788 г. в двух морских сражениях был разгромлен турецкий флот, а в декабре 1788 г. Суворов захватил крепость Очаков, считавшуюся «ключом» к Черному морю. В 1789 г. были одержаны еще две крупные победы. Вначале Суворов разгромил турецкую армию у Фокшан. Еще важнее была победа на реке Рымник. Турки потеряли 17 тысяч человек, а русские всего 45 человек. За эту победу Суворов был удостоен приставки к фамилии — граф Рымникский.

4. Главным событием кампании 1790 г. стало взятие крепости Измаил в устье Дуная, считавшейся неприступной. Гарнизон Измаила составлял 35 тысяч человек при 250 орудиях, у русских было 30 тысяч человек. Суворов организовал тщательную подготовку штурма, по ночам проводились учения, солдаты штурмовали укрепления, построенные наподобие измаильских. После отклонения ультиматума сдать город, 11 декабря 1790 г. 9 колонн русских двинулись на приступ крепости, одной из колонн командовал М. И, Кутузов. После 9-часового боя Измаил был взят, его гарнизон уничтожен, путь на Стамбул был открыт. В 1791 г. Кутузов одержал ряд побед на Дунае. Молодой черноморский флот под командованием Ф. Ф. Ушакова дважды в 1790 и 1791 гг. нанес сокрушительные поражения турецкому флоту. Турция запросила мира.

5. В декабре 1791 г. был заключен Ясский мирный договор, по которому:

> к России отошли земли между Южным Бугом и Днестром;

> Турция признала присоединение к России Крыма, Грузии; граница устанавливалась по Днестру;

> однако Бессарабию, Молдавию и Валахию пришлось вернуть Турции.

Началось освоение новых южных районов, были построены города — Херсон, Николаев, Одесса, Севастополь, Ставрополь, Ростов-на-Дону.
Г. Разделы Польши (1772,1793,1795)

1. Во второй половине XVIII в. Речь Посполитая переживала глубокий кризис. Даже избрание королем Станислава Понятовского (1764) не устранило внутренних противоречий. Пруссия и Австрия давно хотели разделить Польшу, но Екатерина II не была сторонницей раздела, хотела сохранить единую Польшу под русским контролем. Однако возникла опасность, что Австрия и Пруссия поддержат Турцию в войне против России. Тогда Екатерина приняла план Фридриха II о разделе Польши.

2. В 1772 г. Австрия, Пруссия, Россия совершили агрессию и разделили часть польских земель. Австрия присоединила Западную Украину и Галицию, Пруссия — Поморье, Россия — Восточную Белоруссию и часть Литвы. Польский сейм был вынужден согласиться с разделом. Речь Посполитая потеряла территорию в 3800 кв. км с населением 4 млн. человек.

3. В 1791г. в Польше бьша принята новая конституция: отменялась выборность короля, уничтожалось право «либерум вето» (запрещаю) в сейме, когда одного голоса было достаточно для отклонения любого закона. Екатерина II посчитала, что польские реформы — это влияние французской революции и Польшу надо проучить. В 1793 г. произошел второй раздел Польши. Пруссия захватила Гданьск, Торунь, Познань. К России отошла центральная Белоруссия с Минском и Правобережная Украина. Это вызвало национальное восстание во главе с Тадеушем Костюшко за независимость Польши, но оно было подавлено русскими войсками, которыми командовал А.В. Суворов.

4. Поражение восстания означало гибель Польши как самостоятельного государства. В 1795 г. был осуществлен третий раздел Польши. Австрия захватила южную часть с Люблином, к Пруссии отошла центральная часть с Варшавой. Россия получила Литву, Западную Белоруссию, Волынь, Курляндию. Таким образом, большинство украинских земель и вся Белоруссия вошли в состав России. Здесь прекратились религиозные гонения православных. Началась хозяйственная интеграция Украины и Белоруссии в российскую экономику, строились мануфактуры, росли города, развивалась торговля. Начали складываться украинская и белорусская нации. На Украине было введено крепостное право.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Назовите основные задачи внешнеполитической деятельности России при Екатерине II.

2. Какую оценку Вы могли выдать итогам внешней политики Екатерины II ?

Вопрос 35. Россия в конце XVIII в. Павел I
ПЛАН ОТВЕТА:

А. Личность императора Павла I Петровича (1754—1801). Его внутренняя политика.

Б. Внешняя политика (1796-1801).

В. Заговор 11 марта 1801 г. Убийство Павла I.
А. Личность императора Павла I Петровича (1754—1801). Его внутренняя политика

1. В раннем детстве Павел, сын великой княгини Екатерины Алексеевны и ее супруга — будущего императора Петра III, был отнят у родителей и взят на воспитание императрицей Елизаветой Петровной. Она даже собиралась объявить Павла наследником престола (вместо Петра III). После дворцового переворота 1762 г. и прихода к власти Екатерины Павел был удален в Гатчину, где жил собственным двором и в государственных делах участия не принимал.

2. В детстве (с 1761 г.) воспитанием Павла занимался Н. И. Панин, сторонник Просвещения, мечтавший сделать из мальчика идеального государя для России. Молодой человек рос с сознанием своего высокого предназначения, верой в идеалы просвещенного абсолютизма. Видя, что происходит на самом деле, он довольно рано начал критически относиться к политике матери. Многие планы Екатерины II он воспринимал враждебно. Павел написал матери несколько докладных записок. В одной из них он доказывал, что русские наступательные войны подрывают экономику России. В другой наследник просил уважать крестьян и не давить их налогами.

3. Кумиром Павла был прусский король Фридрих II, при котором Пруссия стала великой державой. Павел превратил Гатчину в маленький прусский городок, создал там собственную небольшую армию, взяв за образец прусскую армию, и занимался ее муштрой. Павел мечтал, что когда-нибудь так же беспрекословно, как солдаты, ему покорится и вся Россия. Но Екатерина не только не собиралась уступить сыну престол, но даже поделиться с ним властью. Есть сведения, что Екатерина II составила завещание, согласно которому престол после ее смерти должен был перейти к внуку Александру Павловичу. Но тайное завещание Екатерины было уничтожено после ее смерти в ноябре 1796 г., и императором стал Павел I.

4. Уже первые месяцы правления Павла I показали, что он намерен во всем действовать наперекор политике матери. Новый император начал преследовать бывших фаворитов Екатерины, запретил ношение французской одежды, были арестованы и сосланы многие тысячи офицеров, дворян, чиновников. Поводы для царской немилости были самые незначительные: от нарушения формы одежды до «вольнодумных высказываний». 60% осужденных были приговорены к тюремному заключению, лишены званий и дворянства (в 7 раз больше, чем за годы правления Екатерины). Но казней не было. Более того, была объявлена амнистия всем, кого преследовала Екатерина II (Радищев, Новиков). И в то же время введена строгая цензура печати, закрыты частные типографии, запрещен ввоз иностранных книг. Противоречивость была характерной чертой всех преобразований нового императора.

5. Павел издал указ «О престолонаследии», который внес строгий порядок наследования императорского престола, исключив возможность его наследования женщинами. Наследником престола становился старший сын или брат умершего монарха (этот указ действовал до 1819г.). В короткий срок он назначил 35 новых сенаторов, 500 сенатских чиновников, установил «приемные дни» и поставил возле дворца специальный ящик для челобитных, который открывал сам. Император начал политику ограничения дворянских привилегии:

> ликвидировал свободу от обязательной службы: дворянские дети опять записывались в полки;

> запретил переход из армейской службы в гражданскую без специального разрешения Сената;

> запретил дворянские собрания; отменил право дворян избирать должностных лиц;

> возобновил наказание унтер-офицеров палками.

Гонениям подверглись 7 фельдмаршалов, 333 генерала, более 2000 старших офицеров. Очень жестоко преследовалось взяточничество. Павел старался укрепить финансовую систему: по его приказанию перед Зимним дворцом сожгли 6 млн. рублей бумажных денег. Было бы неверным считать, что политика Павла I была направлена против дворян. Более правильно утверждение тех историков, которые считают, что Павел хотел превратить дворянство в рыцарское сословие — дисциплинированное, организованное, поголовно служащее, преданное государю.

6. Противоречивой была политика Павла I и по отношению к крестьянству. С одной стороны, он объявил в начале царствования, что каждый подданный может обратиться с жалобой лично к нему С другой — он жестоко преследовал подобные попытки со стороны крестьян. Был издан ряд законодательных актов, объективно способствовавших ослаблению крепостного права: запрещена продажа дворовых и безземельных крестьян с молотка, продажа украинских крестьян без земли. Вместе с тем были изданы указы о закреплении крестьян за частными владельцами в области Войска Донского и Новороссии, о разрешении заводчикам из купцов покупать крестьян к своим предприятиям с землей и без земли. Не ясен был и его знаменитый указ о трехдневной барщине: известны случаи, когда помещики, не выполнившие это указание, подвергались взысканиям и наказаниям; в то же время в ряде районов, например на Украине, где барщина ограничивалась двумя днями, положение крестьян после издания указа ухудшилось. Царствование Павла I отмечено массовыми пожалованиями крестьянами в награду за службу. За 4 года правления он роздал столько же крестьян (около 600 тысяч человек), сколько ненавидимая им мать за 34 года. При этом он раздавал прежде всего государственных крестьян, что вело к ухудшению их положения.

Политика и поведение Павла I вызывали неприятие и у дворян, и в армейских кругах. Можно сказать, что общество, вкусившее плоды «просвещенного абсолютизма», не хотело терять даже минимальные свободы, приобретенные при Екатерине, не желало быть зависимым от случайной прихоти, смены настроения самодержца.
Б. Внешняя политика (1796—1801)

1. Еще, будучи наследником, Павел стремился доказать матери, что наступательные войны вредны для России и необходимо вести войны оборонительные. В 1796 г. в специальной ноте европейским державам он сообщил, что Россия впредь не будет активно вмешиваться в европейские дела; были установлены дружественные отношения с Пруссией, Данией, Швецией.

2. Но союзники убедили Павла I вести войны «во имя справедливости». Царь не сразу понял, что европейские державы используют его для решения своих проблем. Россия должна была:

> помочь Голландии восстановить ее самостоятельность (что было выгодно Англии);

> освободить захваченные Наполеоном Ионические острова (для Неаполя);

> оказать помощь австрийцам в Северной Италии;

> освободить от Наполеона Мальту (которая сразу же была захвачена Англией).

3. В 1798 г. против революционной Франции была создана коалиция в составе Англии, России, Австрии, Турции и Неаполитанского королевства. Русская армия под командованием полководца А. В. Суворова разгромила французские войска в Италии, перешла Альпы, соединилась с корпусом А. М. Римского-Корсакова. Эскадра под командованием адмирала Ф. Ф. Ушакова одержала победы в Средиземном море, освободила Ионические острова, после штурма была взята французская крепость Корфу. Но победами воспользовались

Англия и Австрия, с которыми Павел порвал отношения и пошел на сближение с Францией. Более того, император направил казаков Орлова на захват британской Индии и объявил о прекращении торговли с Англией. Это сильно ударило по экономическим интересам России, и в частности по доходам дворян, которые были основными поставщиками сельскохозяйственной продукции на экспорт.
В. Заговор 11 марта 1801 г. Убийство Павла 1

1. Зимой 1801 г. недовольство политикой царя достигло высшей точки. Возник заговор, во главе которого стоял петербургский генерал-губернатор граф П.А. Пален. Он сумел убедить наследника Александра Павловича, что Павел готовит его арест и убийство. Александр дал согласие на дворцовый переворот, но при этом потребовал у Палена оставить своего отца в живых.

2. В ночь с 11 на 12 марта 1801 г. 40 человек гвардейских офицеров ворвались в Михайловский замок и потребовали, чтобы Павел подписал отречение от престола. Павел отказался и был задушен. Новым царем стал его старший сын Александр. Народу было объявлено, что Павел скончался «от апоплексического удара» (инсульта).

3. Смерть царя была по-разному воспринята в стране. Аристократия и столичные чиновники, а также Преображенский, Семеновский, Измайловский полки присягнули новому императору в ту же ночь. Конная гвардия присягнула лишь после того, как официально была признана смерть Павла I. Началось царствование Александра I (1801—1825).
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какое воздействие на внешнюю политику Павла 1 оказали его отношения с Екатериной Великой?

2. Каковы были причины дворцового переворота 1801 г.?

3. Как Вы можете оценить итоги правления Павла I?

Вопрос 36. Развитие культуры и общественной мысли в России во второй половине XVIII в.
ПЛАН ОТВЕТА:

А. Просвещение и наука.

Б. Эпоха Просвещения. Общественно-политическая жизнь.

В. Литература.

Г Архитектура. Живопись. Театр.
А. Просвещение и наука

1. В русской культуре XVIII в. происходят значительные изменения, которые определяются коренными преобразованиями в социально-экономической сфере, в жизни и быте народа. Главное влияние оказывает тот факт, что в экономике страны формируется капиталистический уклад. Русская культура XVIII в. развивается как культура светская. Литература, живопись, скульптура более глубоко отображают внутреннюю жизнь человека, его стремления, добродетели и пороки. XVIII век подготовил мощный взлет русской культуры в XIX столетии, который называется «золотым веком» культуры России:

2. Во второй половине XVIII в. в области образования в России продолжали развиваться две тенденции, сложившиеся еще при Петре I: расширение сети учебных заведений, увеличение числа народных школ и закрепление принципа сословности образования, расширение сети учебных заведений для дворян.

3. Центром российского просвещения стал Московский университет, созданный по инициативе М. В. Ломоносова. Указ об учреждении Московского университета с двумя гимназиями (дворянской и разночинской) был подписан в 1755 г. Елизаветой Петровной. Фактически это означало создание первого русского университета. Он располагался в здании бывшей главной аптеки на Красной площади (ныне на этом месте — Исторический музей). Все документы были подготовлены Ломоносовым, который добился, чтобы преподавание велось на русском языке. В университете было 3 факультета: философский, юридический, медицинский. Крепостные в число студентов не допускались. В 1757 г. в Петербурге была открыта Академия художеств — высшее учебное заведение в области пластических искусств, которое много сделало для развития русской живописи и скульптуры. В 1783 г. открыта

Академия Российская — научный центр по изучению русского языка и словесности. В конце века Академия Российская выпустила Толковый словарь русского языка.

4. В середине XVIII в. в стране стала формироваться система общеобразовательной школы. Предполагалось ввести три типа учебных заведений — малые, средние и главные народные училища. В губернских городах создавались главные четырехклассные училища, в уездных городах — малые двухклассные. Здесь обучали детей крестьян, мастеровых, солдат, матросов. Основными учебниками были «Грамматика» М. Смотрицкого, «Первому учению строки» Ф. Прокоповича, «Арифметика» Л. Магницкого, Азбука, Часослов, Псалтырь. В 66 духовных семинариях обучались дети православного духовенства. Дворянские дети получали образование в закрытых дворянских учебных заведениях: частных пансионах, шляхетских корпусах - или обучались на дому. Более 20 школ — горные, медицинские, штурманские, коммерческие — давали специальное образование. Всего к началу XIX в. в России существовало 550 учебных заведений, в которых обучалось 62 тысячи человек (для сравнения: во Франции в это время было 8 тысяч учебных заведений).

5. В 1764 г. создается первое женское учебное заведение «Воспитательное общество благородных девиц» при Смольном монастыре в Петербурге. В течение 12 лет девочек из дворянских семей обучали иностранным языкам, арифметике, истории, музыке, танцам, домоводству и пр. Для мещанок в Москве был открыт Екатерининский институт.

6. Все мероприятия в области образования были связаны с именем И. И. Бецкого, который возглавлял Академию художеств, Кадетский корпус, Смольный институт. Он считал, что путем воспитания можно создать новую породу людей. Чтобы дать детям хорошее образование, надо изолировать их от родителей, домашней среды (во избежание дурного влияния) и поместить в закрытые школы (интернаты).

7. Центром научной мысли России с 1725 г. становится Академия наук. Ее первыми членами были иностранные ученые: великие математики Л. Эйлер, И. Бернулли. Но было среди иностранцев и немало проходимцев: библиотекарь Шумахер или историк Байер — творец лженаучной норманнской теории о происхождении Русского государства. С середины 60-х годов широкий размах получает экспедиционная деятельность Академии наук. Географы, этнографы, натуралисты объездили огромные пространства Европейской России и Сибири. Этнограф С. П. Крашенинников в 1757 г. составил «Описание земли Камчатки», где собрал сведения о природе, населении, его быте и обрядах. Начиная с 1760-х годов и до конца века в России появилась целая плеяда русских академиков, получивших образование в академическом университете или за счет академии за границей, — С. Я. Румовский, И. И. Лепехин, П. Б. Иноходцев, В. М. Севергин и др.

8. В XVIII в. создаются первые труды по истории Российского государства. «Отцом русской истории» называют В. Н. Татищева. Он собрал огромное количество документов, сличил многие летописные материалы, снабдил их географическими, этнографическими, хронологическими примечаниями. Полностью «История Российская...» была напечатана во второй половине 1760-х годов, когда ее автора уже не было в живых. Большую лепту в развитие общественных наук и разработку истории России, историографии и т. п. внесли историки М. М. Щербатов и И. Н. Болтин.

9. Выдающимся ученым-энциклопедистом, просветителем был Михаил Васильевич Ломоносов (1711—1765). Он родился в семье крестьянина-помора близ Холмогор. В 1730 г. 19-летний Ломоносов отправился в Москву, где поступил в Славяно-греко-латинскую академию. В 1735 г. в числе 12 лучших учеников он был отправлен в университет при Петербургской академии наук, а осенью того же года — в Германию изучать естественные науки в университете Марбурга и горное дело в саксонском городе Фрейберге. Находясь за границей, Ломоносов по рекомендации профессора Хр. Вольфа прочитал ряд книг, в том числе и книгу Р. Бойля, в которой говорилось об атомах, бесконечно малых частицах, составляющих «видимый сей мир». С этого времени Ломоносов всю свою жизнь посвятил созданию собственной теории, объясняющей все физические и химические явления. В Германии он женился на Елизавете Цильх, в 1741 г. вернулся в Россию. В 1745 г. был назначен профессором по классу химии Академии наук.

Ю.Ломоносов проявил универсальность научных интересов. Ученый занимался изысканиями в математике, физике, химии, астрономии, геологии, биологии, языкознании. Его стараниями была создана первая в России химическая лаборатория, где разрабатывалась технология получения цветных стекол, смаль для мозаики, велись исследования по физической химии. По инициативе Ломоносова в 1755 г. открылся университет в Москве. Ломоносов первый в нашей стране создал атомное учение, на основе которого сумел разработать так называемую физическую картину мира. Еще до Лавуазье он экспериментально доказал закон сохранения массы, открыл существование атмосферы у планеты Венера. Своими трудами он положил начало естественным наукам в России. В «Древней Российской истории» Ломоносов изложил идеи о происхождении имени и народа российского. Величайшая заслуга Ломоносова заключается в том, что он был, есть и останется первым русским поэтом. Его ода «На взятие Хотина» была написана по новым законам стихосложения, с нее, по словам Белинского, началась современная русская литература. В конце жизни Ломоносов получил международное признание: был избран членом Стокгольмской и Болонской академий.

11. Потребности развивающейся промышленности в XVIII в. способствуют появлению талантливых изобретателей. Замечательным механиком был И. И. Ползунов; сын солдата, окончил арифметическую школу, работал на заводе. Он одним из первых начал строить машины, которые использовали силу пара. Екатерина II пожаловала Ползунову чин инженерного капитан-поручика. В 1766 г. была произведена успешная проба первой в мире паротепловой установки для заводских нужд. Выдающимся механиком-самоучкой был И. П. Кулибин, сын мещанина, часовых дел мастер. В 1769 г. он приехал в Петербург и подарил Екатерине удивительные часы: они имели форму гусиного яйца, играли музыку. Кулибин был назначен руководителем механических мастерских при Академии наук. Он изобрел семафорный телеграф, лифт, сконструировал удивительный, даже по нашим временам, ножной протез, разработал проект и создал модель одноарочного моста через Неву. К. Д. Фролов, сын заводского мастерового, изобрел оригинальный водяной двигатель, построил на Змеиногорском руднике на Алтае подземную гидроустановку, ввел рельсовый внутризаводской путь, другие сооружения, позволившие механизировать многие производственные процессы.
Б. Эпоха Просвещения. Общественно-политическая жизнь

1. XVIII век называют эпохой европейского Просвещения. Великие философы Вольтер, Монтескье, Кант считали, что общественная жизнь подчиняется не Богу, а естественным законам. Исторический прогресс — главная идея Просвещения.

2. В России идеи просветителей получили широкое распространение, ими увлекалась сама Екатерина II (примерно до 70-х годов, до восстания Пугачева). Просветительство — это антифеодальная идеология эпохи перехода от феодализма к капитализму, возникшая в России в 60-е годы XVIII в., когда социальные противоречия в стране достигли определенной остроты, а вопросы взаимоотношений помещиков и крестьян выдвинулись на передний план. На первом этапе российские просветители, резко критикуя крепостнические порядки, выступали лишь за смягчение, ограничение наиболее вопиющих проявлений крепостничества. При этом все надежды они возлагали на всесилие просвещения и просвещенного монарха. На втором этапе, в 80—90-е годы, просветители выступают за уничтожение крепостничества как государственной системы. Правда, в конце XVIII в., напуганные восстанием Е. И. Пугачева и революцией во Франции, просветители отказались от революционной борьбы с абсолютизмом.

3. Крупным просветителем второй половины XVIII в. был Н.И. Новиков, выходец из богатой помещичьей семьи. В 1767 г. он стал «письмоводителем» в одном из отделений созванной Екатериной II Комиссии депутатов по составлению нового Уложения. Ведя протоколы Комиссии, он получил богатый материал о состоянии дел в помещичьей России и использовал его позднее в своей издательской деятельности. В 70-х годах Новиков печатает в Петербурге сатирические журналы «Трутень», «Пустомеля», «Кошелек», «Живописец». Он высмеивал человеческие слабости и пороки, не случайно у помещиков в его произведениях такие выразительные фамилии — Недоумов, Змеянов, Злорадов; обличал их невежество, алчность, ханжество. Но до идеи отмены крепостного права, осознанной наиболее светлыми умами своего времени, Новиков не поднялся. После переезда в Москву Новиков организует Типографическую компанию, выпускает газету «Московские ведомости», журнал «Московское ежемесячное издание» и сотни книг по всем отраслям знаний. Одно время из его типографий выходило до трети всех печатавшихся в России книг. Они расходились по всей стране, формируя новые для русского общества вкусы, взгляды, идеи.

4. Но в 1792 г. Новиков был арестован, судим и приговорен сначала к смертной казни, а потом к 15 годам заключения. Причиной послужила принадлежность Новикова к масонскому движению в России. Следствие пыталось выявить у русских масонов вообще, у Новикова особенно, вредные политические намерения. Им вменялись в вину и связи с заграницей, и попытки вовлечь в масоны наследника престола. Но фактически Новиков был осужден за отличные от общепринятых религиозные убеждения. Взошедший на престол Павел I освободил его, и еще более 20 лет Новиков прожил в своем родовом имении, где и скончался.

5. Второй этап в развитии просветительства в России тесно связан с именем русского революционного мыслителя, писателя А. Н. Радищева. Радищев был хорошо знаком с трудами великих деятелей французской просветительной философии. На его мировоззрение сильное влияние оказала крестьянская война под предводительством Пугачева. В 1781—1783 гг. он создает оду «Вольность», где в полной мере проявляются его революционные убеждения, направленные против правительства и царизма. Радищев прославляет народную революцию, верит, что придет «вожделенная пора», когда прозревший народ, восстав, «задавит» хищного волка — российского самодержца. В 1780-е годы Радищев работает над главным своим произведением «Путешествием из Петербурга в Москву», которое печатает в домашней типографии тиражом в 650 экземпляров, без указания имени автора; только 25 экземпляров из этого числа были отданы в продажу. Но книга Радищева сразу же привлекла к себе внимание, вызвала, по свидетельству осведомленных современников, «великое любопытство».

В «Путешествии...» нашел отражение широкий круг идей русского Просвещения. Радищев не только наглядно показал все зло самодержавия и крепостничества, но и впервые в литературе открыто призвал к беспощадной борьбе с этим злом, считая наиболее верным путем к вольности революционное восстание народа против угнетателей. На полях книги Екатерина II написала, что автор — «бунтовщик хуже Пугачева». Радищев был арестован и приговорен к смертной казни, которая была заменена ссылкой на 10 лет в Сибирь. После смерти Екатерины II ему было разрешено вернуться в Европейскую Россию, но жить в деревне без права выезда под надзором полиции. В 1801 году, когда заговорщиками был убит Павел I и на престол взошел его сын Александр I, Радищев был окончательно амнистирован. Он вошел в Комиссию по составлению законов, но скоро почувствовал, что все его проекты и предложения, даже самые умеренные, встречают непонимание и неприятие. Создалась угроза новой ссылки. Глубокое разочарование в возможности осуществления хотя бы минимальной программы преобразований, неверие в просветительство в России вызвали роковой исход. 11 сентября 1802 г. А. Н. Радищев покончил с собой. Сохранились его слова: «Самодержавство есть наипротивнейшее человеческому естеству состояние».
В. Литература

1. Во второй половине XVIII в. в русской литературе, как и в культуре в целом, утверждается классицизм, идейной основой которого была борьба за мощную государственность под эгидой самодержавной власти. Классицизм формировался во всех странах как литературное направление абсолютизма. Для русского классицизма были характерны сильные просветительские тенденции, пафос гражданственности, обличительные мотивы. Литература теряет прежний анонимный характер, появляются профессиональные писатели. Эстетика классицизма устанавливала иерархию жанров— «высокие» (трагедия, эпопея, ода) и «низкие» (комедия, сатира, басня и т. д.). В стиле классицизма в литературе творили М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков, А. Д. Кантемир, Я. Б. Княжнин, В. К. Тредиаковский, М.М. Херасков.

2. Одним из наиболее крупных и ярких представителей русского классицизма был поэт Г. Р. Державин. Его оды «Фемида», «Вельможа» и др. проникнуты идеей сильной государственности и в то же время включают сатиру на вельмож, гражданскую лирику, философские размышления, бытовые зарисовки, пейзажи. Державин сыграл исключительную роль в формировании русской литературы, развитии языка.

3. Огромной популярностью пользовались комедии Д. И. Фонвизина «Бригадир», «Недоросль». В комедии «Бригадир» писатель сатирически изображает нравы русского дворянства, его пристрастие ко всему французскому. В «Недоросле» автор прямо называет причину всех зол российской жизни — крепостное право, обличает систему дворянского воспитания и образования, создает типические образы помещиков-крепостников Простаковых, Скотининых и невежественного недоросля Митрофанушки, ставшие впоследствии нарицательными.
Г. Архитектура. Живопись. Театр

1. В середине XVIII в. в русской архитектуре по-прежнему преобладает стиль барокко. Петербург становится городом дворцов. В стиле барокко возводит свои шедевры В. Растрелли:

Большой дворец в Царском селе. Зимний дворец. Смольный монастырь, дворец Строганова. Монументальность, пышность, причудливые линии фасадов, лепные украшения стен, обилие колонн, круглые, овальные окна — характерные черты русского барокко.

2. Во второй половине XVIII в. на смену барокко приходит классицизм, для которого образцом художественного совершенства было античное искусство. Архитектурным творениям классицизма присущи простота и величие, разумное устройство зданий, симметричность композиций и гармония пропорций. Основоположниками русского классицизма в архитектуре были В. И. Баженов (Дом Пашкова в Москве, проект Большого Кремлевского дворца, дворцовый ансамбль в Царицыне), М. Ф. Казаков (Московский университет, здание Сената в Московском Кремле, Колонный зал Благородного собрания, 1-я Градская больница), И. Е. Старов (Таврический дворец. Троицкий собор Александре-Невской лавры).

3. Новое явление в русском изобразительном искусстве этого периода— скульптурный портрет. Ярким представителем в этой области был талантливый русский скульптор Ф. И. Шубин, который создал галерею психологически выразительных скульптурных портретов А. М. Голицына, М. Р. Паниной, И. Г. Орлова, М. В. Ломоносова. Представителями классицизма были скульпторы — Ф. Ф. Щедрин,

М.И. Козловский. В 1782 г. в Петербурге торжественно был открыт памятник Петру I — знаменитый «Медный всадник» скульптора Э. Фальконе.

4. Вторая половина XVIII в. — время расцвета русского портрета, которое выдвинуло целый ряд выдающихся художников-портретистов — А. П. Антропова, И. П. Аргунова, Ф. С. Рокотова, Д. Г. Левицкого, В. Л. Боровиковского. Развитию русской живописи и скульптуры во многом способствовала Академия художеств, открытая в 1757 г.

5. В 1756 г. в Петербурге был учрежден первый в России профессиональный театр, основу которого составила труппа ярославских актеров во главе с Ф.Г. Волковым. Много сделал для развития русского театра преемник Волкова и его друг И. А. Дмитриевский.

6. Таким образом, культура и общественная жизнь России второй половины XVIII в. отражают коренные преобразования, происходящие в социально-экономической сфере. Заметное воздействие на общественную жизнь в целом оказывали идеи просветительства. Это период, когда в России начинают развиваться естественные науки, идет формирование русского литературного языка. Богатство и разнообразие культурного процесса во второй половине XVIII в. подготовили почву для «золотого века» русской культуры в XIX в.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какие факторы оказали влияние на развитие культуры России в XVIII в. ?

2. В чем состояло влияние культуры на экономическое и политическое развитие России?

3. Какие идеи русских просветителей характеризовали общественные отношения во второй половине XVIII в.?

4. Какие наиболее выдающиеся произведения культуры второй половины XVIII в. Вы могли бы выделить?