Социодинамика культуры. Социодинамика культуры - практическое. Э. А. Багдасарян Семинар Культура Средневековья в Западной и Центральной Европе
 Скачать 15.27 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Социодинамика культуры _____________________________________________________ Группа __ММ20Р171____ Студент Э.А. Багдасарян Семинар 9. Культура Средневековья в Западной и Центральной Европе 4. Роль христианства в становлении западноевропейской культуры: католичество и папство. Монашество и монастыри Ответ: Христианство определенно сыграло решающую роль в развитии средневековой европейской культуры. Речь идет и о церкви как о социальном институте и о учениях Библии. Библейские мотивы стали основой для многих средневековых картин и скульптур. Здания христианских церквей и соборов – стали символом европейской архитектуры. Церковная музыка стала одной из основ европейской классики в целом. Интересен тот факт что в Западной Европе были развиты и протестные настроения против повсеместного влияния церкви, которые также оставили свой культурный отпечаток. Католическая церковь была основным источником не только духовного, но и светского развития общества. Это было одной из самых сложных задач церкви. Ей приходилось жить в том числе и мирской жизнью, но при этом не терять своего изначального предназначения. На пике своего могущество, католическая церковь оказывала прямое влияние на все государственные сферы: экономика, образование, армия, медицина. В определенный момент в Европе стали появляться католические монашеские ордена. Первым из них стал орден Бенедиктинцев, а затем появились Доминикацы и Франсисканцы. Каждый из этих орденов имеет свои внутренние особенности (к примеру, у Франсисканцев особое внимание уделяется аскетизму). Помимо молитв, монахи активно занимались физическим трудом. Это было новшеством, учитывая, что на территории бывшей Римской Империи, оставался стереотип о том, что труд – это удел рабов. Монастыри сыграли свою роль в развитии науки. В то время как в целом в средневековой Европе наблюдался упадок образования, монахи активно занимались научной деятельностью. В ведении монастырей находились также и больницы, сиротские приюты и многие другие заведения. Внутри большинства монастырей имелись свои школы. |