Экология в детском саду. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
Скачать 343.5 Kb.
|
5. Критерии и показатели экологической воспитанности детей дошкольного возраста Критерии экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста: 1) степень овладения воспитанниками экологическими представлениями; 2) характер отношения детей к природе; 3) степень овладения детьми старшего дошкольного возраста трудовыми навыками и умениями по уходу за живыми объектами, а также характер мотивов деятельности воспитанников. Показателями степени освоенных детьми старшего дошкольного возраста экологических представлений являются: 1) объем освоенных представлений и 2) существенность освоенных представлений. Объем – это количественный показатель освоения представлений. Он отражает степень полноты освоения программы. Существенность освоения представлений – это качественный показатель, отражающий конкретность представлений дошкольников, умение выделить главное (существенное) в происходящих явлениях, природных объектах. Для анализа характера отношения детей старшего дошкольного возраста к природе используются следующие показатели: 1) проявление воспитанниками эстетических и нравственных чувств при взаимодействии с природой; 2) степень активности и устойчивости чувств. Показатели освоения трудовых навыков и умений: 1) степень самостоятельности детей в труде; 2) владение способами ухода за растениями и животными. Список использованных источников Балоннікава, Н.Ф. Выхаванне ў дашкольнiкаў i малодшых школьнiкаў умення шанаваць i зберагаць прыроду : метад. рэкамендацыi / Н.Ф. Балоннікава. – Гомель, 1994. – 58 с. Варивода, В.С. Методика экологического воспитания дошкольников в схемах и таблицах : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В.С. Варивода. – Мозырь : Белый Ветер, 2010. – 67 с. Выготский, Л.С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л.С. Выготский. – М. : Педагогика, 1982–1984 – Т. 5 : Основы дефектологии / под ред. Т.А. Власовой. – 1983. – 368 с. Выготский, Л.С. Собрание сочинений : в 6 т. / Л.С. Выготский. – М. : Педагогика, 1982–1984. – Т. 6 : Научное наследство / под ред. и послесл. М.Г. Ярошевского. – 1984. – 397 с. Гегель, Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук : в 3 т. / Г.В.Ф. Гегель. – М. : Мысль, 1975–1977. – Т. 3. : Философия духа / отв. ред. Е.П. Ситковский. – 1977. – 471 с. Гончарова, Е.В. Социально-экологическое развитие личности ребенка в условиях гуманистического дошкольного образования : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 / Е.В.Гончарова. – Сургут, 2005. – 475 л. Гуняга, Н.А. Воспитание основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста : (на материале природы родного края) : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.07 / Н.А. Гуняга ; Рост. гос. пед. ун-т. – Ростов н / Д., 2001. – 20 с. Дежникова, Н.С. Экологическое воспитание в контексте социокультурной динамики / Н.С. Дежникова // Педагогика. – 2002. – № 10. – С. 51–56. Дорошко, О.М. Экологическая педагогика : пособие для студентов пед. специальностей вузов / О.М. Дорошко. – Гродно : ГрГУ, 2002. – 173 с. Захлебный, А.Н. Модели содержания экологического образования в новой школе / А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская // Педагогика. – 2010. – № 9. – С. 38–45. Зебзеева, В.А. Экологическая субкультура детства как источник и фактор развития личности : монография / В.А. Зебзеева. – М. : Сфера, 2009. – 282 с. Зерщикова, Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим / Т. Зерщикова, Т. Ярошевич // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 7. – С. 3–9. Казаручик, Г.Н. Экоцентрическая парадигма и новая экологическая этика / Г.Н. Казаручик // Народная асвета. – 2007. – № 9. – С. 76–79. Каропа, Г.Н. Теория и методика экологического образования / Г.Н. Каропа. – Гомель : ГГУ им. Ф.Скорины, 2000. – 272 с. Кирикэ, Г.В. Экологическое воспитание детей 6-го года жизни : (на материале ознакомления с птицами) : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Г.В. Кирикэ ; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 1993. – 17 с. Комарова, И.А. Основы радиационной безопасности дошкольника : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошк. образования / И.А. Комарова, С.Л. Корсик ; под общ. ред. Т.Н. Ковалевой, Г.А. Соколик, С.В. Овсянниковой. – Минск : Нац. ин-т образования, 2008. – 32 с. Ладутько, Л.К. Ребенок познает мир природы : пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Л.К. Ладутько, С.В. Шкляр. – Минск : УП «Технопринт», 2005. – 228 с. Масленникова, О.М. Экологические проекты в детском саду : пособие / О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко. – Волгоград : Учитель, 2009. – 232 с. Маханева, М.Д. Система экологического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста / М.Д. Маханева // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2005. – № 2. – С. 58–67. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников) / под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. – СПб. : Детство-пресс, 2000. – 319 с. «Мы». Программа экологического образования детей / Н.Н. Кондратьева [и др.]. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб : Детство-пресс, 2001. – 240 с. Николаева, С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.Н. Николаева. – 3-е изд., перераб. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 224 с. Николаева, С.Н. Экологическое воспитание дошкольников / С.Н. Николаева // Педагогика. – 2007. – № 5. – С. 22–27. Новикова, Г.П. Дошкольный возраст : этико-экологическое воспитание / Г.П. Новикова // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 7. – С. 87–89. Петрикевич, А.А. Метод проектов в образовании дошкольников : пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / А.А. Петрикевич. – Минск : ООО ИД «Белый ветер», 2007. – 102 с. Петрикевич, А.А. Экологическая мозаика : учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / А.А. Петрикевич. – Минск : Национальный институт образования, 2010. – 39 с. Посылкина, Р.Ю. Педагогические основы использования сказок в экологическом воспитании старших дошкольников : автореф. дис. … канд. пед наук : 13.00.01 / Р.Ю. Посылкина ; Нижегор. ин-т развития образования. – Чебоксары, 2001. – 20 с. Программа «Юный эколог» : автор С.Н. Николаева // Современные образовательные программы для дошкольных учреждений : учеб. пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / авт.-сост. : Т.А. Макеева [и др.]; под ред. Т.И. Ерофеевой. – 2-е изд., стереотип. – М. : ИЦ «Академия», 2000. – С. 145–149. Рыжова, Н.А. Экологическое воспитание дошкольников с позиции новой парадигмы / Н.А. Рыжова // Дошкольное воспитание. – 2001. – № 7. – С. 61–69. Рыжова, Н.А. Экологическое образование в детском саду : кн. для педагогов дошк. учреждений, преподавателей и студентов пед. ун-тов и колледжей. – М. : Изд. Дом «Карапуз», 2001. – 432 с. Серебрякова, Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте : учебное пособие для высших учебных заведений по направлению 540600 (050700) – Педагогика / Т.А. Серебрякова. – 2-е изд., стереотипное. – М. : Академия, 2008. – 205 с. Стрелкова, Л.П. Психологические особенности развития эмпатии у дошкольников : автореф. дис. … канд. псих. наук: 19.00.07 / Л.П. Стрелкова ; АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии. – М., 1987. – 19 с. Стреха, Е.А. В мире природы : учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей / Е.А. Стреха. – Минск : Вышэйшая школа, 2005. – 12 с. Стреха, Е.А. Познаем мир природы : учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Е.А. Стреха. – Минск : Национальный институт образования, 2010. – 23 с. Швейцер, А. Благоговение перед жизнью : пер. с нем. / А. Швейцер ; сост. и посл. А.А. Гусейнова; общ. ред. А.А. Гусейнова и М.Г. Селезнева. – М. : Прогресс, 1992. – 576 с. Ясвин, В.А. Психология отношения к природе / В.А. Ясвин. – М. : Смысл, 2000. – 456 с. |