Экология глазами математики. проект. Экология глазами математики Итоговый индивидуальный проект по математике
 Скачать 7.07 Mb.
|
|
Экология глазами математики Итоговый индивидуальный проект по математике Введение
Заключение СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Экологические проблемы приобрели первостепенное значение, возникла необходимость вовлечения нас, подрастающего поколения, для их решения. Работа стремится показать, что математика помогает людям решать проблемы загрязнения путем сбора статистических данных и не только. ПРОБЛЕМА ЦЕЛИ
ЗАДАЧИ
Экология, математика и пугающая нас статистика по вредным выбросам. Вычислим плотность автомобилей в Ростовской области на 1тыс. населения. Известно, что в регионе зарегистрировано 1,4 млн машин. Население Ростовской области – 4 181 486 человек.
Сделаем вывод, что каждый третий гражданин в Ростовской области имеет автомобиль. Загрязнение атмосферы Согласно подсчетам, от одного человека за 12 месяцев накапливается объем мусора в 400 килограммов. Рассчитаем общее количество мусора в Ростовской области за год. 4 181 486 × 400 = 1 672 594 400 (кг) = 1 672 594,4 тонн Загрязнение почвы Для разложения в природной среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки – до 90 лет, фильтра от сигареты – до 100 лет, полиэтиленового пакета – до 200 лет, пластмассы – до 500 лет, стекла – до 1000 лет. Бытовые отходы Из 55 км³ сбрасываемых сточных вод, 37% загрязненных сбрасывается в бассейн Волги. Сколько кубических километров загрязненных вод сбрасывается в бассейн реки: 55 × 37/100 = 20,35 км³ Загрязнение водоемов Столетие назад деревья покрывали три четверти суши. К настоящему времени осталась четверть. Большой ущерб наносят пожары. 1 гектар средневозрастного леса поглощает ежегодно 4,6-6,5 тонн углекислого газа и выделяет при этом 3,5-5 тонн кислорода. Леса – лёгкие планеты Выделите наиболее острые проблемы в загрязнении окружающей среды Какие вы предпринимаете меры по защите природного комплекса Какие видите решения для сокращения отходов и токсичных веществ По вашему мнению, математика и экология взаимосвязаны? В исследовании участвовала группа тридцати подростков от 14 до 17 лет – это люди разных образовательных учреждений, с разными принципами и воспитанием. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ОПРОС 20 Да 74% Не знаю 22% Нет 4% Вопрос 1. Воздух 54.6% Свалки 23.7% Пластик в море 15.5% Почва 3.1% Вопрос 2. Пытаюсь меньше мусорить 73% Слежу за легковозгараемыми вещами 6.5% Никакие 6.5% Экономлю воду 3.5% Посещаю субботники 3.5% Вопрос 3. 0 10 20 30 40 50 Переработка Энергосберегающая техника Сократить полиэтилен Сократить свалки Спец. фильтры Никаких Ядерная энергетика Мероприятия Компостирование Вопрос 4. Какие пути решения предлагаются Переработка мусора в энергию Швеция преуспела в развитии технологий превращения отходов в энергию (waste-to-energy). В 2015 году путем переработки в Швеции было произведено в общей сложности 17 ТВтч энергии. Установка большего количество мусорных сортирующих баков В 2020 году Ростовские власти приступили к реализации проекта «Каждому дому – свой контейнер». Индивидуальные евроконтейнеры уже установлены у некоторых частных домов. Увеличение электроавтомобилей В 2018 году в регионе было 4-5 таких машин, сейчас же их более сотни. Выводы опроса Исходя из результатов видим, что подрастающее поколение готово решать экологические проблемы, предлагая множество идей. Подростки заинтересованы в судьбе не только родного города, а целого мира! Заключение дает количественную оценку состояния природных объектов и явлений. Люди не задумываются, сколько мусора выбрасывают ежедневно в окружающую среду, сколько воды льют совершенно напрасно, сколько деревьев ломают. Везде звучит: «Сколько? Сколько? Сколько?». Проект позволил рассмотреть значение математики в повседневной жизни – статистика, проценты, площадь, объем и множество других критериев. Математика Спасибо за внимание |