МОДУЛЬ ВВОДА
ПК
А1
А2
А3
А4
А5
А6
ДН1
ДН2
ДТ1
ДТ4
ДТ2
ДТ3
R1
R2
R3
SA1
МОДУЛЬ РЕЗИСТОРОВ
а
в
с
n
МОДУЛЬ ТРЕХФАЗНОГО ТРАНСФОРМАТОРА
Рис. 6
Таблица 1
Линейные напряжения
Фазные напряжения
Вычислено
U
АВ
, В
U
ВС
, В
U
СА
, В
U
А
, В
U
В
, В
U
С
, В
U
Л CР
, В
U
Ф СР
, В U
Лср
/ U
Фср
3.4. Установить в фазах потребителя по указанию преподавателя одинако- вые значения сопротивлений резисторов (симметричную нагрузку). Включить электропитание стенда. Измерить токи, фазные и линейные напряжения при вклю- ченном нейтральном проводе. Напряжения измерять, подключая входы датчика напряжения ДН1 к соответствующим гнездам. Результаты измерений занести в табл. 2. Выключить модуль трехфазного трансформатора.
3.5. Разомкнуть цепь нейтрального провода (удалить соответствующий про- водник). Включить модуль трехфазного трансформатора и повторить те же изме- рения при отключенном нейтральном проводе. Результаты занести в табл. 2. Вы- ключить модуль трехфазного трансформатора.
3.6. По указанию преподавателя изменить значения сопротивлений резисто- ров в фазах потребителя, обеспечив несимметричную нагрузку. Замкнуть цепь ней- трального провода (включить соответствующий проводник). Включить модуль трехфазного трансформатора и измерить токи, линейные и фазные напряжения в каждой фазе потребителя при наличии нейтрального провода. Результаты записать в табл. 2. Выключить модуль трехфазного трансформатора.
31 3.7. Разомкнуть цепь нейтрального провода (удалить соответствующий про- водник). Включить модуль трехфазного трансформатора и вновь измерить токи и напряжения. Результаты записать в табл. 2. Остановить программу, нажатием кноп- ки «Стоп». Выключить модули и электропитание. 3.8. Для всех опытов построить в масштабе векторные диаграммы. 3.9. Сделать вывод о влиянии нейтрального провода на режим работы трех- фазной цепи при симметричной и несимметричной нагрузке. Таблица 2 4. Содержание отчета Отчет по работе должен содержать: а) наименование работы и цель работы; б) технические данные электроизмерительных приборов; в) схему эксперимента с включенными измерительными приборами; г) таблицы с результатами эксперимента; д) векторные диаграммы для всех проведенных опытов; е) вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме звезда. 5 Контрольные вопросы 1. Какое соединение называется звездой? 2. Каково соотношение между фазным и линейным напряжениями трехфаз- ного источника питания при соединении его обмоток по схеме звезда? 3. Какое соотношение между фазными и линейными токами при соедине- нии в звезду? 4. Как определить величину тока в нейтральном проводе, если известны то- ки потребителя? 5. Для чего применяют нейтральный провод? 6. К каким зажимам следует подключить вольтметр, чтобы измерить фазное и линейное напряжение? 7. Какая трехфазная нагрузка называется симметричной? 8. Почему при несимметричной нагрузке обрыв нейтрального провода явля- ется аварийным режимом? Режим нагрузки Ток нагрузки, А Фазные напряжение на потребителях, В Межузловое напряжение Ia Ib Ic In U aП U bП U сП U nN Нейтральный провод включен, нагрузка сим- метричная Нейтральный провод вы- ключен, нагрузка симмет- ричная Нейтральный провод включен, нагрузка несим- метричная Нейтральный провод вы- ключен, нагрузка несим- метричная
32
I
A
I
B
Рис. 2
I
C
U
СА
I
СА
I
ВС
U
АВ
U
ВС
I
АВ
7 Работа № 7. ТРЕХФАЗНАЯ ЦЕПЬ ПРИ СОЕДИНЕНИИ
ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ПО СХЕМЕ «ТРЕУГОЛЬНИК»
1. Цель работы
Исследовать особенности работы трехфазной цепи при соединении симмет- ричного и несимметричного потребителей треугольником, усвоить построение век- торных диаграмм по результатам эксперимента.
2. Пояснения к работе
Потребители электрической энергии при питании от трехфазного источни- ка, как и источники электрической энергии, могут быть соединены в треугольник (рис.
1). Следует помнить, что схема включения обмоток трехфазного генератора не предо- пределяет схему соединения нагрузки. Так, при соединении фаз генератора в звезду на- грузка может быть соединена в звезду с ней- тральным проводом, в звезду без нейтраль- ного провода или в треугольник.
При соединении в треугольник сим- метричной трехфазной нагрузки линейные напряжения оказываются равными фазным напряжениям U
Ф
= U
Л
, а линейные токи в
√3 раз больше, чем токи в фазах потре- бителя:
I
Л
=
3
I
Ф
При этом все фазные токи равны по величине и отличаются друг от друга по фазе на 120°. То же самое относится и к линейным токам (рис. 2).
При несимметричной нагрузке связь ме- жду линейными и фазными токами выражается уравнениями, записанными на основании перво- го закона Кирхгофа в комплексной или векторной форме:
I
А
=
⎯
I
АВ
–
⎯
I
СА
,
⎯
I
В
=
⎯
I
ВС
–
⎯
I
АВ
,
⎯
I
С
=
⎯
I
СА
–
⎯
I
ВС
.
При соединении в треугольник нулевой провод отсутствует, но все фазные потребители в этом случае должны быть рассчитаны на номи- нальное линейное напряжение.
3. Порядок выполнения работы
3.1. Ознакомиться с лабораторной установкой (компьютер, модуль ввода, модуль питания, модули трехфазного напряжения, модуль трехфазного трансфор- матора, модуль резисторов,).
3.2. В соответствии со схемой по рис. 3 нарисовать принципиальную элек- трическую схему исследуемой цепи.
Z
AB
Z
BC
I
BC
Z
CA
I
CA
I
AB
C
B
A
N
Рис. 1
I
C
I
B
I
A
33 3.3. Собрать электрическую цепь (рис. 3). Установить переключатели зна- чений сопротивлений резисторов в позицию «». Включить компьютер и открыть окно «Электрические цепи – Лабораторная работа № 7. Трехфазная цепь при со- единении потребителей по схеме «треугольник».
МОДУЛЬ ВВОДА
ПК
А1
А2
А3
А4
А5
А6
ДН1
ДН2
ДТ1
ДТ4
ДТ2
ДТ3
R1
R2
R3
SA1
МОДУЛЬ РЕЗИСТОРОВ
а
в
с
n
МОДУЛЬ ТРЕХФАЗНОГО ТРАНСФОРМАТОРА
Рис. 3 3.4. Установить на модуле трехфазного напряжения частоту питающего на- пряжения 50 Гц (потенциометр RP1 – в крайнее правое положение). Переключате- ли SA1, SA2, SA3 модуля резисторов установить в позицию «∞». Включить компь- ютер, запустить программу Delta Profi, открыть окно «Электрические цепи. – Ра- бота № 6. Трехфазная цепь при соединении потребителей по схеме треугольник».
Запустить программу в работу, нажатием кнопки «Пуск» или командой глав- ного меню «Управление – Пуск» или горячей клавишей F5.
После проверки схемы преподавателем включить модуль питания стенда
(выключатели QF1 и SA2), модуль трехфазного напряжения (выключатель SA1).
Установить тумблер SA2 в позицию «Вперед». Включить модуль трехфазного трансформатора (выключатель QF). Измерить линейные напряжения
U
АВ,
U
ВС,
U
СА
трехфазного источника питания (трехфазного трансформатора) в режиме холосто- го хода. Для этого подключать входы датчика напряжения ДН1 к соответствую- щим гнездам модуля трехфазного трансформатора. Результаты измерений занести в табл. 1. Выключить модуль трехфазного трансформатора.
34
Таблица 1
U
АВ
, В
U
ВС
, В
U
СА
, В
3.5. Установить заданные преподавателем одинаковые значения сопротив- лений резисторов (симметричную нагрузку). Включить модуль трехфазного транс- форматора.
Измерить фазные токи I
ВС,
I
СА
и линейные токи I
А
, I
В.
Результаты измерений занести в табл. 2. Выключить модуль трехфазного трансформатора.Рассчитать по первому закону Кирхгофа (графически или комплексным способом) линейный ток
I
С. и фазный ток I
АВ
Результаты вычислений занести в табл. 2 и сравнить их значе- ния с измеренными значениями фазных и линейных токов.
3.6. Разомкнуть линейный провод фазы «А», включить модуль трехфазного трансформатора и провести измерения фазных и линейных токов (табл. 2). Сделать вывод о величине тока I
С
. Результаты занести в табл. 2. Выключить модуль трех- фазного трансформатора.
3.7. Выключить нагрузку в фазе потребителя «АВ» (переключатель величи- ны сопротивления R
АВ установить в позицию «∞») и включив питание провести измерения фазных и линейных токов. Сделать вывод о величине тока I
С
. Результа- ты занести в табл. 2. Выключить питание.
3.8. По указанию преподавателя установить несимметричную нагрузку в фазах потребителя. Включив питание и провести измерения фазных и линейных токов. Результаты измерений записать в табл. 2. Выключить модуль трехфазного трансформатора.
Рассчитать по первому закону Кирхгофа (графически или ком- плексным способом) линейный ток I
С. и фазный ток I
АВ
. Результаты вычислений занести в табл. 2. Выключить электропитание стенда. Остановить программу, нажа- тием кнопки «Стоп» или командой главного меню «Управление – Стоп» или горячей клавишей F6.
3.9. Для всех опытов построить в масштабе векторные диаграммы.
3.10. Сравнить результаты измерений линейных и фазных токов при соеди- нении в треугольник при симметричной и несимметричной нагрузке.
3.11. Проанализировать влияние обрыва линейного провода на режим работы потребителей.
3.12. Сравнить режимы работы при включении потребителей в звезду и тре- угольник при симметричной и несимметричной нагрузке.
Таблица 2
Режим нагрузки
Токи, А
I
А
I
В
I
С
I
АВ
I
ВС
I
СА
Симметричная нагрузка
Обрыв линейного провода «А»
Обрыв фазы потребителя «АВ»
Несимметричная нагрузка
35 4. Содержание отчета
Отчет по работе должен содержать: а) наименование работы и цель работы; б) технические данные электроизмерительных приборов; в)
схему эксперимента с включенными измерительными приборами; г) таблицы с результатами эксперимента; д) векторные диаграммы для всех проведенных опытов; е) выводы по работе.
5. Контрольные вопросы
1. Каким образом три однофазных потребителя соединяют в треугольник?
2. Куда следует подключать вольтметр, чтобы измерить фазное и линейное напряжения трехфазного потребителя?
3. В каком соотношении находятся фазные и линейные напряжения сим- метричного потребителя, соединенного в треугольник?
4. Какое соотношение между фазными и линейными токами симметричного потребителя, соединенного в треугольник?
5. Всегда ли справедливы при соединении в треугольник соотношения
⎯I
А
= I
АВ
–
⎯I
СА
,
⎯I
В
= I
ВС
–
⎯I
АВ
,
⎯I
С
= I
СА
–
⎯I
ВС
6. Всегда ли при соединении в треугольник справедливо соотношение
I
А
+ I
В
+ I
С
= 0?
7. Как отразится отключение одной фазы потребителя на режим работы других фаз и на режим работы всей трехфазной цепи, соединенной в треугольник?
36 8. Работа № 1-8 НЕЛИНЕЙНАЯ ЦЕПЬ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА 1. Цель работы Экспериментальное исследование вольтамперных характеристик катушки индуктивности с ферромагнитным сердечником и конденсатора. Изучение формы кривой тока в катушке с сердечником. Исследование феррорезонанса напряжений. Сравнение экспериментальных результатов с расчетными результатами. Знакомст- во с работой двустороннего ограничителя уровня напряжения. 2. Пояснения к работе Важным элементом конструкции различных электрических машин и аппа- ратов, устройств электроавтоматики является катушка индуктивности. При проте- кании тока по виткам катушки создается магнитное поле, интенсивность которого характеризуется магнитной индукцией В и магнитным потоком Ф, который про- порционален намагничивающей (магнитодвижущей) силе, равной произведению тока I катушки на число её витков ω: F=Iω, Зависимость Ф(I) при отсутствии фер- ромагнитного магнитопровода (сердечника) является линейной. При наличии сердечника магнитный поток, создаваемый такой катушкой, при прочих равных условиях значительно возрастает, так как в этом случае маг- нитный поток создается не только проводниками с током (источником внешнего магнитного поля), но и соответствующим ферромагнитным веществом магнито- провода (источником внутреннего магнитного поля). Магнитная индукция В катушки индуктивности связана с напряженностью Н магнитного поля и магнитной проницаемостью μ известным соотношением В = μН, магнитный поток Ф = Вs = μНs, где s – поперечное сечение катушки. Отсюда следует, что магнитный поток пропорционален магнитной прони- цаемости среды μ, которая для ферромагнитных материалов значительно больше, чем магнитная проницаемость других материалов. Поэтому для уменьшения на- магничивающей силы F, а следовательно, и для уменьшения тока, необходимого для создания требуемого магнитного потока, катушки индуктивности снабжаются магнитопроводом (сердечником) из ферромагнитного материала, чаще всего из электротехнической стали. Так как зависимость магнитной проницаемости ферромагнитных материа- лов μ(Н) является нелинейной (рис. 1), то и зависи- мость Ф(Н) или В(Н) при наличии магнитопровода оказывается тоже нелинейной. Зависимость В(Н) – кривая намагничивания – является одной из важней- ших характеристик ферромагнитных материалов (рис. 2). Кривая, проходящая через начало координат, явля- ется основной кривой намагничивания. Она снимается при одностороннем намагничивании размагниченного материала. При питании катушки переменным током ферромагнитный магнитопровод из-за переменного магнитного потока циклически, с частотой тока перемагничива- ется по кривой гистерезиса, обусловленной наличием остаточной магнитной ин- В, μ Н μ В Рис. 1. 37 дукции В 0 и коэрцитивной силы Н С (рис. 2). В процессе циклического перемагничивания за несколько полупе- риодов переменного тока устанавливается замкнутая симметричная петля гистерезиса. На циклическое перемагничивание магнитопро- вода затрачивается мощность, выделяемая в виде тепло- ты, которая относится к потерям мощности в магнито- проводе. Потери мощности в магнитопроводе (потери мощности в стали) Р СТ включают в себя потери на гис- терезис Р Г и потери от вихревых токов Р ВТ , наводимых переменным магнитным потоком в металле магнитопровода, : Р СТ = Р Г + Р ВТ Для уменьшения потерь мощности на гистерезис в качестве материала для магнитопровода используют ферромагнитные материалы с узкой петлей гистерези- са. Уменьшение потерь мощности на вихревые токи достигается применением для магнитопровода металлов с большим удельным электрическим сопротивлением за счет повышенного содержания кремния в металле. При этом магнитопровод соби- рается из тонких электрически изолированных друг от друга пластин, что способ- ствует уменьшению наводимых в каждой пластине вихревых токов и снижению потерь мощности от этих токов. При питании синусоидальным напряжением ток в катушке с ферромагнит- ным сердечником искажает свою форму и является несинусоидальным во времени. На рис. 3 показано построение кривой тока в катушке с ферромагнитным сердеч- ником с учетом магнитного гистерезиса. Из рисунка видно, что начальные фазы магнитного потока и тока не совпадают (угол сдвига δ). В связи с этим первая гар- моника тока (или эквивалентный ток) отстает от приложенного напряжения на угол ϕ < 90°. Наличие сдвига по фазе между напряжением и током меньшего, чем 90 ° указывает на то, что активная мощность в цепи не равна нулю даже если ак- тивное сопротивление обмотки катушки рано нулю. Поэтому ток катушки из-за потерь на гистерезис имеет активную составляющую I А , а средняя мощность за период не равна нулю. Эта активная мощность характеризует рас- ход энергии на перемагничи- вание ферромагнитного сер- дечника. При наличии несину- соидальных токов для упро- щения расчетов обычно переходят к эквивалентному синусоидальному току I ЭК , имеющему одинаковое с соответствующим несинусоидальным током действующее значение при одинаковой частоте и развивающему одинаковую с ним активную мощность при одинаковом значении коэффициента мощности I= ∫ TdtiT0 2 / 1 = I ЭК = I mЭК / √2; Н В Рис. 2. В 0 -В 0 -Н с Н с Ф δ Рис. 3. Ф iωt i Ф i
38 cos
ϕ =Р/UI = сosϕ
ЭК
= P/U I
ЭК
Полное сопротивление катушки индуктивности с магнитопроводом при расчетах находят по закону Ома
Z
ЭК
= U/I.
Эквивалентное активное сопротивление катушки определяют при этом по значению активной мощности Р, потребляемой катушкой из питающей сети, и её току или по значению потерь мощности в сердечнике Р
СТ и активному сопротивле- нию R проводов катушки
R
ЭК
=Р/I
2
=P
СТ
/I
2
+R.
Эквивалентное индуктивное сопротивление катушки
Х
ЭК
=
√Z
2
ЭК
–R
2
ЭК
При этом индуктивность катушки L= Х
ЭК
/
ω =Х/2πf.
При увеличении амплитуды напряжения на катушке индуктивности с фер- ромагнитным сердечником амплитуда и действующее значение тока в ней будут возрастать быстрее. В результате вольтамперная характеристика катушки с ферро- магнитным сердечником оказывается нелинейной (рис. 4). По форме она повторяет кривую намагничивания сердечника В(H).
В цепях, содержащих катушку с ферромагнитным сердечником и конденса- тор, резонансные явления, связанные с нелинейным характером индуктивности, называются феррорезонансом. В отличии от линейной цепи феррорезонанс может наступить в такой цепи при изменении тока в цепи или приложенного напряжения без какой либо регулировки катушки или конденсатора.
На рис. 5 показана вольтамперная характеристика после- довательной цепи, в которой возможен феррорезонанс напряжений. Вольтамперная характеристика емкости (2) пересекает вольтамперную характеристику катушки (1).
Точка пересечения А является точкой резонанса. В этой точке U
L
и U
C
одинаковы, а их разность равна нулю. При непрерывном увеличе- нии напряжения источника ток плавно растет до
I
2
, затем скачком увеличивается до I
4
и далее плавно растет. При уменьшении напряжения ток плавно уменьшается до I
3
, затем скачком до I
1
и снова плавно падает. Скачкообразное изменение тока сопровождается изменением на 180
° фазы то- ка по отношению к напряжению (опрокидывание фазы).
Явление резкого изменения тока в цепи при незначительных изменениях напряжения на входе цепи иногда называют триггерным эффектом в последовательной феррорезонанс- ной цепи.
При напряжениях источника, больших напряжения опрокидывания фазы, напряжение на катушке изменяется мало, что связано с переходом по характери- стике намагничивания в область магнитного насыщения. Это используется в прак- тике для стабилизации напряжения.
I
U
Рис. 4.
U
I
Рис. 5.
I
2
I
1
I
3
I
4 2
1
A
39
Ограничители амплитуды – это устройства, у которых выходное напряже- ние изменяется пропорционально входному до некоторого значения, называемого уровнем ограничения. После этого значение выходного напряжения не зависит от входного и остается постоянным (рис. 6). В низкочастотных устройствах часто ис- пользуют ограничители на стабили- тронах (рис. 7). Вольтамперная харак- теристика двухфазного стабилитрона показана на рис. 8. С помощью этих устройств легко формировать трапе- цеидальное напряжение из синусои- дального (рис. 6). Если амплитуда
U
вх
>>U
ст можно получить напряже- ние, близкое по форме к прямоуголь- ным импульсам.
3. Порядок выполнения работы
3.1. Ознакомиться с лабораторной установкой (модуль питания, модуль нелинейных элементов, модуль автотранс- форматора, модуль реактивных элементов, модуль мульти- метров).
3.2. Для снятия вольтамперной характеристики катушки с сердечником собрать электрическую цепь по рис. 9. В качестве амперметра и вольтметра ис- пользовать мультиметры в соответствующих режимах работы или стрелочные приборы. В качестве регули- руемого источника переменного напряжения исполь- зовать выход пониженного переменного напряжения автотрансформатора 0…12В (модуль автотрансформа- тора). Подключить параллельно добавочному резисто- ру выводы осциллографа. Установить ручку регуля- тора модуля автотрансформатора в крайнее левое по- ложение. Включить модуль питания (выключатель QF) и модуль автотрансформа- тора (выключатель SA1). Изменяя величину выходного напряжения автотрансфор- матора от нуля, снять вольтамперную характеристику катушки с ферромагнитным сердечником. Результаты измерений занести в табл. 11. При проведении измерений
Рис. 6.
U
+U
ст
t
-U
ст
+U
ст
t
-U
ст
U
вх
U
вых
U
вх
U
вых
Рис. 8.
VD
R
U
вх
Рис. 7.
U
вых
А
V
L
R1
0…12 B к осциллографу
Рис. 9.
40 наблюдать с помощью осциллографа форму кривой тока в цепи. Зарисовать вид кривой тока для последней точки. Выключить электропитание модулей.
Таблица 1
U
К
, B
I
К
, A
3.3. Для снятия вольтамперной характеристики конденсатора подключить к выходу пониженного напряжения автотрансформатора вместо катушки с сердеч- ником батарею конденсаторов модуля реактивных элементов. Величину емкости батареи конденсаторов установить по указанию преподавателя (например, 250 мкФ). Снять вольтамперную характеристику конденсатора, изменяя выходное на- пряжение автотрансформатора от нуля. Результаты измерений занести в табл. 2.
Выключить электропитание модулей.
Таблица 2
U
С
,
B
I
С
, A
3.4. Используя полученные экспериментальные результаты, построить в од- ной системе координат вольтамперные характеристики катушки с ферромагнит- ным сердечником и конденсатора. Для случая последовательного соединения ка- тушки с ферромагнитным сердечником и исследованного конденсатора построить вольтамперную характеристику такой цепи и по ней определить величину напря- жения, при котором будет наблюдаться триггерный эффект.
3.5. Собрать электрическую цепь с последовательным соединением катушки с ферромагнитным сердечником и конденсатора (рис. 10). Плавно изменяя величи- ну входного напряжения, снять вольтамперную харак- теристику всей цепи при увеличении и уменьшении входного напряжения. Обратить внимание на скачок тока при увеличении и уменьшении напряжения. Ре- зультаты измерений занести в табл. 3
Таблица 3
U
увел
,B
I
увел
, A
U
уменьш
,B
I
уменьш
, A
3.6. По экспериментальным результатам по- строить ВАХ цепи с последовательным соединением катушки с ферромагнитным сердечником и конденсатора. Сравнить полученную характеристику с расчетной характеристикой.
3.7. Ознакомиться с работой ограничителя уровня напряжения. Для этого собрать схему по рис. 11. Подключить параллельно двуханодному стабилитрону осциллограф.
V
L
0…12 B
Рис. 10.
А
С
41 В качестве амперметра исполь- зовать мультиметр в режиме измере- ния переменного тока. Плавно увели- чивая входное напряжение наблюдать по осциллографу форму выходного напряжения. Измерить осциллографом амплитуду выходного напряжения и сравнить ее с паспортными данными стабилитрона Д815Г. Зарисовать ос- циллограммы наибольшего входного и соответствующего выходного напряжений. 4. Содержание отчета Отчет по работе должен содержать: а) наименование и цель работы; б) схемы экспериментов и таблицы с результатами измерений; в) расчетные и экспериментальные вольтамперные характеристики; г) осциллограммы напряжений и токов; д) сравнение результатов расчета с экспериментальными данными; е) выводы о свойствах исследованных цепей. 5. Контрольные вопросы 1. Объяснить назначение ферромагнитного сердечника катушки индуктив- ности. 2. Пояснить влияние сердечника на величину индуктивности катушки. 3. Как изменится вольтамперная характеристика катушки индуктивности при наличии воздушного зазора в сердечнике? 4. Почему сердечник обычно выполняется из изолированных друг от друга пластин электротехнической стали? 5. Объяснить причину искажения синусоидальной формы тока при питании катушки индуктивности синусоидальным напряжением. 6. Как определить параметры схемы замещения катушки с ферромагнитным сердечником? 7. Каким образом в цепи с последовательным соединением линейной ка- тушки индуктивности и конденсатора можно обеспечить возникновение резонанса напряжений? 8. В чем особенности явления феррорезонанса напряжений? 9. Почему с увеличением емкости конденсатора возможно изменение вели- чины питающего напряжения, при котором происходит триггерный эффект? 10. Каково практическое применение феррорезонансных явлений? 11. Объяснить причину изменения формы выходного напряжения ограни- чителя уровня напряжения. VD R2 0…12 B Рис. 11. К осциллографу А V | 
Скачать 0.54 Mb.