Тема№1
|
Вводное занятие. Цели и задачи объединения. Правила техники безопасности работы в объединении. Расписание занятий.
|
Воспитательная работа
|
Час общения.
|
Форма аттестации/контроля
|
Входная диагностика.
|
Тема №2.
|
Работа с природными материалами
|
Тема 2.1.
|
Общие сведения о цвете: цветовой тон, светлота, насыщенность. Способы изготовления шаблонов. Характерные особенности работы с материалом. Способ обработки материалов.
|
Практические занятия
|
Рассмотреть готовые изделия. Изготовить шаблон для выдранного изделия. Подобрать определенное количество природного материала. Подготовить основу для приклеивания элементов Выполнить последовательность приклеивания. С помощью шаблона придать работе нужную форму. Подобрать по цвету кант и обработать.
|
Воспитательная работа
|
История о природном материале в интертере.
|
Форма аттестации/контроля
|
Опрос по теме.
|
Тема 2.2.
|
«Сказочная геометрия».
Способы вырезания полосок, квадратов, треугольников, ромбов. Способы составления узоров и геометрических фигур. Техника обработки изделий оборками или рюшами.
|
Практические занятия
|
Просмотр готовых работ . Выбор геометрических фигур для работы. Зарисовка узора. Подбор материалов. Раскрой геометрических заготовок. Склеивание по узору .Обработка углов изделий. Оформление работы. Анализ работы.
|
Воспитательная работа
|
История превращения маленьких ненужных кусочков в большие полезные вещи.
|
Форма аттестации/контроля
|
Выставка работ.
|
Тема 2.3.
|
«Букеты»
Беседа «Листья и фантазия». Основные способы подготовки фона для рамки. Разновидность материала для фона и рамки. Поиск композиционных вариантов, исходя из темы. Технология изготовления цветов из листьев. Способы крепления цветов на фоне панно.
|
Практические занятия
|
Зарисовка эскиза работы. Подготовка фона: обтянуть однотонной тканью картон в размер рамки и прикрепить к ней. Изготовление цветов по предложенным схемам. Крепление цветов на фоне в соответствии с эскизом работы. Оформление декоративного панно.
|
Воспитательная работа
|
Оценка работы в форме аукциона.
Беседа « Листья и фантазия».
|
Форма аттестации/контроля
|
Час вопросов и ответов. Тест « творческий ли ты человек»
|
Тема № 3.
|
Соленое тесто. Просмотр журналов и книг. Выбор эскиза. Особенности подбора цветной гаммы для рисунка. Подбор техники лепки. Способы оформления выполненной работы.
|
Тема № 3.1
|
Изготовление фруктов и овощей. Обзор видов декоративной лепки. Отличительные особенности одних видов от других. Технологическая последовательность лепки
|
Практические занятия
|
Анализ карт-схем лепки. Самостоятельный выбор рисунка. Ознакомление с техникой перевода с рисунка ,с помощью копировальной бумаги.
|
Воспитательная работа
|
Консультация для родителей. Сюжетно- ролевая игра «Если б я был скульптором».
|
Форма аттестации/контроля
|
Контрольный образец.
|
Тема № 3.2
|
Изготовление пейзажей. Просмотр журналов и книг. Выбор эскиза. Особенности подбора цветной гаммы теста для рисунка.
|
Практические занятия
|
Зарисовка эскиза работы. Подготовка фона: обтянуть однотонной тканью картон в размер рамки и прикрепить к ней. Изготовление декора по предложенным схемам. Крепление декора на фоне в соответствии с эскизом работы. Оформление декоративного панно.
|
Воспитательная работа
|
Беседа « Использование соленого теста в оформлении современного интерьера». Поисковая игра «Сочетание цветов в лепке»
|
Форма аттестации/контроля
|
Контрольный образец.
|
Тема №4
|
Работа с бумагой в технике квиллинг
|
Практические занятия
|
Просмотр образцов и выбор новогоднего украшения для дома. Подбор материалов, инструментов, мишуры, пряжи. Копирование деталей. Выполнение украшений.
|
Воспитательная работа
|
Игра – путешествие « В мир сказок и приключений». Оформление кабинета новогодними украшениями.
|
Форма аттестации/контроля
|
Промежуточная диагностика.
|
Тема №5
|
«Простейшие приемы вязания»
|
Тема 5.1
|
«Вязание на спицах» .
Техника вязания спицами. Основные приемы набора петель начального ряда, петли лицевые и изнаночные. Способ закрепления петель. Плотность вязания, подбор спиц для разной пряжи.
|
Практические занятия
|
Просмотр готовых образцов. Выбор спиц и пряжи. Набор начального ряда. Вывязывание образцов. Закрепление петель. Оформление образцов в альбом.
|
Воспитательная работа
|
История вязания и значимость ее в быту.
|
Форма аттестации/контроля
|
Контрольный образец.
|
Тема 5.2
|
«Вязание крючком».
Способы образования первой петли цепочки, воздушных петель, петли поворота. Приёмы вязания крючком. Способ подбора пряжи и крючка.
|
Практические занятия
|
Просмотр готовых спиц и пряжи. Выбор пряжи и крючка. Вязание цепочки ил воздушных петель. Осваивание основных приёмов вязания крючком: полу столбик, столбик без накида, столбик с накидом. Вывязывание образцов разной геометрической формы. Закрепление столбика.
|
Воспитательная работа
|
Беседа «Разновидность пряжи и ее свойства».
|
Форма аттестации/контроля
|
Контрольный образец. Тест « Определи, что за нить».
|
Тема№6.
|
Текстильный дизайн интерьера.
|
Тема№6.1
|
Ткани и отделочные материалы. Состав и свойства тканей. Факторы, влияющие на выбор ткани. Виды отделки и других отделочных материалов. Основы цветоведения. Знакомство с понятиями «гармония» и «дисгармония», «тёплые» и «холодные цвета». Факторы, влияющие на выбор цветовой гаммы для оформления помещения. Подбор цветовых сочетаний при декорировании интерьера.
|
Практические занятия
|
Оформление в альбоме коллекции тканей и видов отделки. Подобрать цветовое решение для помещений разного назначения.
|
Воспитательная работа
|
Творческий конкурс «Цвет, как средство восприятия окружающего мира».
|
Форма аттестации/контроля
|
Тестирование по теме.
|
Тема№6.2
|
Природный материал. Технология изготовления из природного материала дополнительных и декоративных деталей.
|
Практические занятия
|
Выполнить аппликацию на образце, оформить в альбом.. Разработать эскиз портрета и изготовить его.
|
Воспитательная работа
|
Беседа « Я –дизайнер»
|
Форма аттестации/контроля
|
Контрольный образец.
|
Тема№6.3
|
Декорирование бумагой. Виды техники. Расчет бумаги. Виды обработки верха бумаги.
|
Практические занятия
|
Произвести нужные измерения . Произвести расчет требуемого количества бумаги для изделий разного вида.
|
Воспитательная работа
|
Аукцион знаний (конкурсная программа).
|
Форма аттестации/контроля
|
Час вопросов и ответов.
|
Тема№6.4
|
Элементы декора интерьера. Подушки, покрывала, скатерти как элементы текстильного дизайна интерьера. Материалы для их декорированияч. Декоративные возможности этих предметов интерьера.
|
Практические занятия
|
Изготовить подушку – «думку» по предложенному варианту или по самостоятельно проработанному эскизу.
|
Воспитательная работа
|
Игра на развитие памяти. Беседы по теме.
|
Форма аттестации/контроля
|
Тестирование по теме.
|
Тема№6.5
|
Изготовление элементов декора в разных техниках. Технология изготовления различных элементов декора интерьера в техниках: макраме, вязание спицами и крючком, лоскутной.
|
Практические занятия
|
Разработать эскиз изделия, изготовить шаблон для раскроя и сшить изделие.
|
Воспитательная работа
|
Час общения «Дом моей мечты»
|
Форма аттестации/контроля
|
Дискуссия в аквариуме.
|
Тема№6.6
|
Творческий проект: «Декоративное оформление
интерьеров помещений
разного назначения». Особенности текстильного дизайна интерьера помещений разного назначения: детской, спальни, кухни. Факторы, влияющие на дизайн помещения. Элементы декора, характерные для каждого вида помещения.
|
Практические занятия
|
Разработка конструкции штор и составление технологической последовательности их изготовления. Разработка дизайн- проектов.
|
Воспитательная работа
|
Деловая игра «Если бы я была дизайнером».
|
Форма аттестации/контроля
|
Защита проекта.
|
Тема №7
|
«Итоговое занятие»
Оформление выставки из лучших работ, изготовленных руками воспитанников. Подведение итогов. Награждение лучших детей.
|
Воспитательная работа
|
«ОТК»– откроем талант каждого.
|
Форма аттестации/контроля
|
Итоговая диагностика.
|
№
|
Дата
|
Тема урока
|
Часы
|
План.
|
Факт.
|
Работа с природным и бросовым материалами (6ч).
|
1.
|
|
|
Знакомство с художественным конструированием из природных материалов.
|
1
|
2.
|
|
|
Подготовка природного материала к работе, инструменты и приспособления, инструктаж по технике безопасности.
|
1
|
3.
|
|
|
Основы композиции, разработка эскизов.
|
1
|
4-5.
|
|
|
Композиция из природных материалов. Аппликация из листьев «Звери».
|
2
|
6.
|
|
|
Оформление и защита готовых изделий.
|
1
|
Солёное тесто (8ч)
|
7.
|
|
|
Инструменты и материалы для работы с солёным тестом. Правила техники безопасности.
|
1
|
8.
|
|
|
История появления лепки из солёного теста.
|
1
|
9.
|
|
|
Техника лепки разных форм. Выбор нужных форм для изделия.
|
1
|
10.
|
|
|
Приёмы лепки. Эскиз изделия.
|
1
|
11.
|
|
|
Выполнение выбранных работ из солёного теста. «Снеговик».
|
1
|
12-13.
|
|
|
«Ёлочные украшения».
|
2
|
14.
|
|
|
Оформление и защита готовых изделий.
|
1
|
Работа с бумагой в технике квиллинг (5 ч)
|
15.
|
|
|
Инструменты и материалы, необходимые для работы в технике квиллинг. Правила техники безопасности.
|
1
|
16.
|
|
|
История возникновения технологии бумагокручения.
|
1
|
17.
|
|
|
Основные правила работы и формы.
|
1
|
18.
|
|
|
Основные формы «капля», «лодочка», «треугольник».
|
1
|
19.
|
|
|
Составление композиции из основных форм квиллинга «Воздушные шарики».
|
1
|
Вязание(5 часов)
|
20.
|
|
|
Набор петель на пальцах
|
1
|
21.
|
|
|
Набор петель на спицах
|
1
|
22-23.
|
|
|
Провязка лицевыми петлями
|
2
|
24.
|
|
|
Провязка изнаночными петлями
|
1
|
Декоративное панно (9 ч)
|
25.
|
|
|
Что такое декоративное панно. Как можно его изготовить.
|
1
|
26.
|
|
|
Выбор коллективных творческих проектов по изготовлению декоративных панно.
|
1
|
27.
|
|
|
Основы композиции, разработка эскизов.
|
1
|
28.
|
|
|
Подготовка материала к работе, инструменты и приспособления, инструктаж по технике безопасности.
|
1
|
29-31.
|
|
|
Декоративное панно: «Подсолнух» из риса, «Птица» - рисуем пластилином.
|
3
|
32.
|
|
|
Итоговое занятие, защита творческих проектов.
|
1
|
33.
|
|
|
Оформление выставки «Мы умеем!»
|
1
|
Итого:
|
33
|
Скачать 477 Kb.