Доп.Студия Рукоделия. Евдокимов Алексей Александрович Евдокимова Марина Сергеевна Курск 2022 пояснительная записка
 Скачать 477 Kb.
|
|
Формы работы с обучающимися и их родителями (законными представителями) - индивидуальные и групповые. Сверхзадача воспитательной деятельности - развитие человеческого потенциала как основы будущего России, благосостояния народа. Цель воспитания: - создание личностно-ориентированной образовательной среды, позволяющей формировать условия для полноценного физического, духовного психоэмоционального здоровья, межличностного, группового развивающего взаимодействия обучающихся, родителей, педагогов и специалистов. Задачи воспитания - способствовать развитию личности обучающегося, с позитивным отношением к себе, способного вырабатывать и реализовывать собственный взгляд на мир, развитие его субъективной позиции; - развивать систему отношений в коллективе через разнообразные формы активной социальной деятельности; - способствовать умению самостоятельно оценивать происходящее и использовать накапливаемый опыт в целях самосовершенствования и самореализации в процессе жизнедеятельности; - формировать и пропагандировать здоровый образ жизни. Повышение качества дополнительного образования находится в прямой зависимости от кадров. В современных условиях реформирования образования радикально меняется статус педагога, его образовательные функции, соответственно меняются требования к его профессионально-педагогической компетентности, к уровню его профессионализма. В настоящий момент мы отмечаем, что сегодня востребован педагог творческий, компетентный, способный к развитию умений мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе воспитания и развития школьника. Планируемые результаты реализации программы воспитания Процесс воспитания сочетает прогрессивные креативные технологии и стереотипные элементы образования, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности и по результатам реализации программы воспитания обучающиеся получат возможность: - развивать инициативность, любознательность, способность к творчеству, стимулировать коммуникативную, познавательную, игровую и другую активность в различных видах деятельности; — активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; — проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; — проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; — оказывать помощь членам коллектива, находить с ними общий язык и общие интересы. - формирование у обучающихся основ самостоятельности Работа с коллективом обучающихся Работа с коллективом обучающихся студии изобразительного искусства «Палитра» нацелена на: - формирование практических умений по организации органов самоуправления этике и психологии общения, технологии социального и творческого взаимодействия; - обучение умениям и навыкам организаторской деятельности, самоорганизации, формированию ответственности за себя и других; - развитие творческого, культурного, коммуникативного потенциала обучающихся в процессе участия в совместной общественно-полезной деятельности; - содействие формированию активной гражданской позиции; - воспитание сознательного отношения к труду, к природе, к своему селу. Работа с родителями Работа с родителями обучающихся студии изобразительного искусства «Палитра» ключает в себя: – организацию системы индивидуальной и коллективной работы (тематические беседы, собрания, индивидуальные консультации); - содействие сплочению родительского коллектива и вовлечение родителей в жизнедеятельность детского объединения (организация и проведение открытых занятий в течение учебного года); - оформление информационных уголков для родителей по вопросам воспитания детей. Календарный план воспитательной работы» Студии Рукоделия» на 2022-2023 учебный год Педагоги дополнительного образования: Евдокимов Алексей Александрович Евдокимова Марина Сергеевна
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||