Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования российский государственный социальный университет
Скачать 132.35 Kb.
|
1. Общие положения1.1. Цель и задачи дисциплины (модуля)Цель дисциплины (модуля) заключается в получении обучающимися теоретических знаний об основах управления программами и портфелями проектов, процедурах управления проектом на этапах его жизненного цикла с последующим применением полученных знаний и практических навыков в своей профессиональной деятельности. Задачи дисциплины (модуля): 1.Изучение студентами основных функциональных областей управления проектами, в том числе основ управления поставками и контрактами в проекте, управления качеством проекта, управления ресурсами, коммуникациями и рисками в проекте; 2. Овладение студентами умениями применять теоретические положения управления программами и портфелем проектов в профессиональной деятельности, в том числе: определять цели и этапы управления портфелем проектов, формировать портфель проектов, согласно стратегии развития компании, управлять программой; 3. Привитие студентам способности разработки жизненного цикла управления портфелем проекта, основ управления программой в современных компаниях. 1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина (модуль) «Управление проектами и программами» реализуется в базовой части основной профессиональной образовательной программы магистратуры. 1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программыПроцесс освоения дисциплины (модуля) направлен на формирование у обучающихся общеобразовательных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с основной профессиональной образовательной программой. 2. Объем дисциплины (модуля), включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегосяОбщая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 2 зачетные единицы. Очная форма обучения:
|