Реферат латинский. реферат латинский. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение впо Оренбургский государственный аграрный университет
 Скачать 24.45 Kb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет» Кафедра ВСЭ и фармакологии Р Е Ф Е Р А Т На тему «Латинский язык в истории культуры античного мира» Выполнила: студентка 1 курса ФВМиБ 11 «А» группы специальности «Ветеринарно-санитарная экспертиза» Калашникова А.Д. Проверила: доцент Сингариева Н.Ш. Оренбург-2014 План: Введение……………………………………………………………................1стр. 1. Архаичный, классический и постклассический периоды развития латинского языка. 1.1 Архаическая латынь……………………………………………………....2стр. 1.2 Классическая латынь……………………………………………………..3стр. 1.3 Постклассическая латынь……………………………………………….4стр. 2.Латинский язык как международный язык науки…………………….....5стр. Заключение……………………………………………………………….....6стр. Список используемой литературы……………………………………..….7стр. 1 Введение Латинский язык (lingua latina), или латынь, — язык латино-фалискской подгруппы италийских языков индоевропейской языковой семьи. На сегодняшний день это единственный активно употребляемый италийский язык (является мёртвым языком). Латинский язык является одним из наиболее древних письменных индоевропейских языков. В наши дни латинский язык является официальным языком Святого Престола и города-государства Ватикан, а также, отчасти, Римско-Католической церкви. Большое количество слов в европейских (и не только) языках имеют латинское происхождение, хотя многие этого до сих пор не знают. Латинский алфавит является основой письменности многих современных языков. В историческом развитии латинского языка отмечается несколько этапов, характерных с точки зрения его внутренней эволюции и взаимодействия с другими языками. 2 1.1.Период архаической латыни Этот период отсчитывается от 754 г. до II в. до н. э. Древнейшие письменные памятники датируются примерно VI в. до н. э. От архаического периода истории латыни сохранились фрагменты законов, отрывки из сакрального гимна салиев, гимн арвальских братьев. Из них наиболее известными стали посвятительная надпись из древнего города Сатрика,. Также надпись на золотой застежке, найденной в 1871 г. в городе Пренесте, недалеко от Рима и надпись Дуэноса на глиняном сосуде. Значительно возрастает число памятников, начиная с III в. до н. э. Это связано с ростом могущества Рима, покорившего в это время большую часть Италии. Завоевание греческих городов на юге Италии привело к проникновению в римское общество элементов греческой культуры и образованности, что стимулировало появление литературных произведений и на латинском языке. Начало этому процессу было положено пленным греком, впоследствии вольноотпущенником, Ливием Андроником, который перевел на латинский язык «Одиссею» Гомера. Из надгробных надписей и официальных документов середины III — начала II века до н. э. наиболее известными стали эпитафии римских политических деятелей Сципионов и текст сенатского постановления о святилищах бога Вакха. Что касается истории развития, то к концу архаического периода в результате постоянных завоевательных войн латинский язык становится общим не только в Италии, но и в завоеванных к этому времени Римом средиземноморских странах (вся северная Африка, Пиренейский полуостров и др.). 3 1.2.Период классической латыни Самый важный этап развития латыни, который называют «золотой латынью» датируется 50-е г. I в. до н.э.- 50-е г. I в. н.э. Этот период характеризуется стремительным расцветом художественной литературы и публицистики: канон нормативного прозаического языка, на который ориентировались все последующие поколения был создан в творчестве таких авторов, как оратор, публицист и философ Марк Туллий Цицерон и Гай Юлий Цезарь, оставивший исторические записки о своих завоеваниях. Эпоха Цицерона - это период наивысшего расцвета римской прозы и красноречия. Непревзойденными ораторами этого периода были Цицерон и Гортензий. В поэзии того времени господствовали неотерики (новые), их творчество резко отличалось от поэзии архаического периода. Они последовали за александрийскими поэтами той эпохи, которые представляли точку зрения "искусство для искусства". Канон поэтического языка – в творчестве таких авторов, как лирики Гай Валерий Катулл, Квинт Гораций Флакк, Альбий Тибулл, эпики Публий Вергилий Марон, Публий Овидий Назон, чье лирическое наследие также значительно и др. Их произведения – неотъемлемая часть мировой литературы, знакомство с которыми составляет основу современного гуманитарного «классического образования». Авторы классического периода оставили потомкам непревзойденные образцы поэзии и литературной прозы в области как художественного жанра, так и истории и права. Письменных свидетельств разговорного латинского языка этого периода немного. В этот период классический латинский язык выходит на мировую арену, чему способствовала дальнейшая завоевательная политика римлян. В большинстве высших учебных заведений нашей страны изучается латинский язык именно этого периода. 4 1.3.Период постклассической латыни Этот период также носит название «серебряной латыни» и датируется I — II вв. н. э. Характеризуется расцветом историографии. Наиболее известные авторы периода послеклассической латыни: самый знаменитый из римских историков Тацит - «Анналы» («Летопись»), где расписана вся история Древнего Рима, самый знаменательный эпизод – эпоха Нерона. Благодаря таланту писателя, глубокому анализу источников и раскрытию психологии действующих лиц Тацит нередко считается величайшим из римских историков. В Новое время его сочинения обрели популярность в Европе и повлияли на развитие исторической и политической мысли. Тит Ливий – основоположник так называемой альтернативной истории, риторически описав возможную борьбу Рима с Александром Македонским, если последний прожил бы дольше. Образцами совершенного стиля Ливий называл Демосфена и Цицерона. Представителем этого периода являлся римский философ и писатель Сенека Луций Анней и его прозаические сочинения — 12 небольших трактатов ( "О провидении", "О гневе", "О спокойствии духа", "О твёрдости мудреца" и др.), 3 больших трактата ("О милосердии", "О благодеяниях", "Естественноисторические вопросы") и сборник "Писем к Луцилию" на аналогичные темы.Действительно, язык прозаических писателей и поэтов этого времени, таких как Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал, Апулей, отличается значительным своеобразием в выборе стилевых средств, но т. к. выработавшиеся в течение предшествующих столетий нормы грамматического строя латинского языка не нарушаются, указанное деление латинского языка на классический и после классический имеет скорее литературоведческое, чем лингвистическое значение. 5 2.Латинский язык как международный язык науки Историческая роль латинского языка как международного языка науки и художественной литературы существенно отличает его от многочисленных искусственных языков, предлагавшихся для международного общения, - как от тех, которые получили хотя бы ограниченное распространение, так и от несравненно большей их части, оставшейся мёртворождёнными проектами. В устной речи многочисленных романизованных племён латинский язык изменился настолько, что уже в III - IV вв. он превратился в ряд локальных диалектов, в своей совокупности носящих название вульгарной латыни. В дальнейшем эти диалекты положили начало современным романским языкам. Письменный латинский язык при всём разнообразии областей, в которых он применялся, не утрачивал своего единства: владение им открывало для его носителей возможность взаимного живого общения как в романизированных странах, так и за их пределами. Составители превосходной хрестоматии средневековой латинской литературы пишут: "Латинский язык не был мёртвым языком, и латинская литература не была мёртвой литературой. По-латыни не только писали, но и говорили: это был разговорный язык, объединявший немногочисленных образованных людей того времени: когда мальчик-шваб и мальчик-сакс встречались в монастырской школе, а юноша-испанец и юноша-поляк - в Парижском университете, то, чтобы понять друг друга, они должны были говорить по латыни. И писались на латинском не только трактаты и жития, но и обличительные проповеди, и содержательные исторические сочинения, и вдохновенные стихи. Латинская поэма "Вальтарий" разрабатывала сюжеты древнегерманских сказаний задолго до "Песни о Нибелунгах, а провансальские трубадуры и немецкие миннезингеры учились лирическим темам и приёмам у своих старших современников - латинских поэтов-вагантов. Да и те самые латинские богословские трактаты, которые так отпугивают нынешнего читателя, были для европейской мысли школой диалектики, современной и полезной". Таким образом, латинский язык на протяжении многих веков до эпохи Возрождения безупречно выполнял функции международного языка, и притом не только в науке, но и в поэзии. 6 Заключение Хотя латинский язык утратил то значение международного языка ученых любой специальности, которое принадлежало ему еще в XVIII в., в ряде научных областей его позиции остаются незыблемыми и в настоящее время. Прежде всего это язык восходящей к Линнею естественнонаучной систематики, а также анатомической, медицинской и фармакологической номенклатуры. Вместе с тем, латинская и латинизированная греческая лексика служит основным источником пополнения непрерывно и прогрессивно возрастающей терминологии во всех областях науки и техники. Латинский язык - это основной язык европейской культуры от античности до нового времени, и без него невозможно самостоятельное постижение важнейших фактов этой культуры по первоисточникам, а следовательно, и никакое подлинно историческое образование. Латынь была языком науки и университетского преподавания и основным предметом преподавания школьного. Латинский язык наряду с древнегреческим с давних пор до настоящего времени служит источником для образования международной общественно-политической и научной терминологии. 7 Список литературы 1. Боровский Я.М. Латинский язык как международный язык науки (к истории вопроса) // Проблемы международного вспомогательного языка. - М., 1991,стр45-68. 2. Нисенбаум М. Е. Латинский язык. Эксмо, 2008 ,стр34-42стр. 3. Подосинов А.В, Щавелева Н. И. Введение в латинский язык и античную культуру. М., 1995,стр4-22стр. 4.http://dic.academic.ru/dic.4. http://ru.wikipedia.org/ 5. http://ru.wikipedia.org/ |