1. Чтобы я хорошо учил предмет, мне должен нравиться учитель
| 1
| 2
| 3
| 4
|
2. Мне очень нравится учиться, узнавать новое, расширять свои знания о мире.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
3. Общаться с друзьями, с компанией в школе гораздо интереснее, чем сидеть на уроках, учиться
| 1
| 2
| 3
| 4
|
4. Для меня совсем немаловажно получить хорошую оценку.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
5. Все, что я делаю, я делаю хорошо – это моя позиция.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
6. Знания помогают развить ум, сообразительность, смекалку.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
7. Если ты школьник, то обязан учиться хорошо.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
8. Если на уроке царит обстановка недоброжелательности, излишней строгости, и у меня пропадает всякое желание учиться.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
9. Я испытываю интерес только к отдельным предметам.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
10. Считаю, что успех в учебе – немаловажная основа для уважения и признания среди одноклассников.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
11. Приходится учиться, чтобы избежать надоевших нравоучений и разносов со стороны родителей и учителей.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
12. Я испытываю чувство удовлетворения, подъема, когда сам решу трудную задачу, хорошо выучу правило и т.д.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
13. Хочу знать как можно больше, чтобы стать интересным, культурным человеком.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
14. Хорошо учиться, не пропускать уроки – моя гражданская обязанность на данном этапе моей жизни.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
15. На уроке я не люблю болтать и отвлекаться, потому что для меня очень важно понять объяснение учителя, правильно ответить на его вопросы.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
16. Мне очень нравится, если на уроке организуют совместную с ребятами работу(в паре, в бригаде, в команде).
| 1
| 2
| 3
| 4
|
17. Я очень чувствителен к похвале учителя, родителей за мои школьные успехи.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
18. Учусь хорошо, так как всегда стремлюсь быть в числе лучших.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
19. Я много читаю книг, кроме учебников (по истории, спорту, природе и т.д.)
| 1
| 2
| 3
| 4
|
20. Учеба в моем возрасте – самое главное дело.
| 1
| 2
| 3
| 4
|
21. В школе весело, интереснее, чем дома, во дворе
| 1
| 2
| 3
| 4
|