Главная страница
Навигация по странице:

  • 3.1. Материально-техническое обеспечение: Учебные кабинеты: - Технологии электромонтажных работЛаборатории

  • Мастерские

  • 3.2. Информационное обеспечение Основные источники

  • Дополнительные источники

  • 3.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

  • 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01

  • Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата

  • Формы и методы контроля и оценки

  • Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата

  • Фос пример. ПМ01.ЭМР-21-11-1. Федорцов Андрей Анатольевич Мастер производственного обучения высшей квалификационной категории (фио, должность) рабочая программа


    Скачать 69.64 Kb.
    НазваниеФедорцов Андрей Анатольевич Мастер производственного обучения высшей квалификационной категории (фио, должность) рабочая программа
    АнкорФос пример
    Дата25.02.2023
    Размер69.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПМ01.ЭМР-21-11-1.docx
    ТипПрограмма
    #954469
    страница3 из 3
    1   2   3

    3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 СБОРКА, МОНТАЖ, РЕГУЛИРОВКА И РЕМОНТ УЗЛОВ И МЕХАНИЗМОВ ОБОРУДОВАНИЯ, АГРЕГАТОВ, МАШИН, СТАНКОВ И ДРУГОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
    3.1. Материально-техническое обеспечение:

    Учебные кабинеты:

    - Технологии электромонтажных работ

    Лаборатории:

    - Технологии электромонтажных работ

    Мастерские:

    - Электромонтажная

    Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: комплект схем осветительных электропроводок и оборудования, комплект учебно- методической документации, наглядные пособия (таблицы, стенды и макеты, видеофильмы, электронные каталоги; электронный конструктор схем), мультимедийный комплекс (интерактивная доска, проектор, ноутбук), диапроектор, принтер, действующие стенды.

    Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: электромонтажные столы, столы для практических работ, лабораторный комплекс «Электрические сети» ЭЦ – НР, лабораторный стол электромонтажника С5 – 1200, лабораторный комплекс «Монтаж и наладка электрооборудования предприятий и гражданских сооружений» МНЭ-СР, для управления электромонтажными столами установлен распределительный щит, действующие стенды «Умный дом», комплект оборудования, инструментов, приспособлений, комплект ручного электромонтажного инструмента, комплект аппаратов управления и защиты, релейной защиты и сигнализации, аппаратов учета осветительных сетей.

    Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: электромонтажные столы, столы для практических работ, лабораторный комплекс «Электрические сети» ЭЦ – НР, лабораторный стол электромонтажника С5 – 1200, лабораторный комплекс «Монтаж и наладка электрооборудования предприятий и гражданских сооружений» МНЭ-СР, для управления электромонтажными столами установлен распределительный щит, действующие стенды «Умный дом», комплект оборудования, инструментов, приспособлений, комплект ручного электромонтажного инструмента, комплект аппаратов управления и защиты, релейной защиты и сигнализации, аппаратов учета осветительных сетей.

    И т.д.
    3.2. Информационное обеспечение

    Основные источники:

    1. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Технология электромонтажных работ. /Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин - М.: Высш. шк., 2018. – 352 с.

    2. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ / В.М. Нестеренко., А.М. Мысьянов – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 590 с.


    Дополнительные источники:

    1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования./Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленец, Н.И. Сентюрихин. – М.: Издательство «Мастерство», 2017.- 450 с.

    2. Кацман М.М. Руководство к лабораторным работам по электрическим машинам и приводу./М.М. Кацман – М.: Высш. шкл., 2017.- 338 с.

    3. Кацман М.М. Электрические машины ./М.М. Кацман – М.: Высш. шкл., 2018.

    4. Кокорев А.С. Электрослесарь по ремонту электрических машин./А.С. Кокорев – М.: Высш. шкл., 2019.- 223с.

    5. Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника./ Ю.Д.Сибикин – М.: Издательский центр «Академия», 2019. –.289 с.

    6. Москаленко В.В. Справочник электромонтера./ В.В. Москаленко – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 288 с.

    7. Правила устройства электроустановок – Новосибирск.: СУИ, 2017. – 856 с.

    8. Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок./ приказ Минтруда РФ от 24.07.13 №328н.- Екатеринбург.: ИД «Урал Юр Издат», 2019. – 240 с.

    9. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей / приказ Минэнерго РФ от 13.01.2003 №6.- Екатеринбург.: ИД «Урал Юр Издат», 2019. – 303 с.

    10. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2019.


    Интернет-ресурсы:

    1. 1. Библиотека технической литературы [Электронный ресурс] Режим доступа:

    http:// www.listlib. narod.ru

    1. Материалы для электриков [Электронный ресурс] Режим доступа:

    http:// www.еlectrik.house

    1. Мультимедийный модуль баланса материалов и энергии [Электронный ресурс] Режим доступа: http:// www.еngine.umich.edu/ research/mel

    2. Практическое руководство по ремонтным и электромонтажным работам [Электронный ресурс] Режим доступа: http:// www.еlectrо. narod. ru.

    3. Электронные ресурс «Российский образовательный портал» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.school.edu.ru

    4. Электронные ресурс «Википедия» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.wikipedia.org.ru.

    5. 7.




    1. Электротехнический интернет-журнал. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://

    W ww.еlectric.injo
    3.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
    Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

    4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 СБОРКА, МОНТАЖ, РЕГУЛИРОВКА И РЕМОНТ УЗЛОВ И МЕХАНИЗМОВ ОБОРУДОВАНИЯ, АГРЕГАТОВ, МАШИН, СТАНКОВ И ДРУГОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ


    Результаты

    (освоенные профессиональные компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ПК 1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки

    Демонстрация умений:

    -выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты;

    -выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;

    читать электрические схемы различной сложности;

    -выполнять расчеты и эскизы, необходимые при сборке изделия;


    Текущий контроль в форме:

    - защиты лабораторных и практических занятий;

    - просмотра учебно-творческих работ на семестровых выставках

    - контрольных работ по темам МДК.

    Дифференцированные зачёты по МДК, учебной и производственной практике.

    Экзамен квалификационный по профессиональному модулю


    ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта

    Демонстрация умений:

    - выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей;

    -выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций;

    -выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов;


    ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

    Демонстрация умений:

    - выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

    ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования

    Демонстрация умений:

    - составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования

    ПК.2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу

    Демонстрация умений:

    -принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу

    ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала

    Демонстрация умений:

    -производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала

    ФК 1. Оказывать первую помощь пострадавшим при несчастном случае на производстве

    Демонстрация умений:

    -оказывать первую помощь пострадавшим при несчастном случае на производстве


    Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


    Результаты

    (освоенные общие компетенции)

    Основные показатели оценки результата

    Формы и методы контроля и оценки

    ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

    Демонстрация интереса к будущей профессии

    Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы


    ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

    Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления ведением собственной деятельности.

    Оценка эффективности и качества управления ведением собственной деятельности

    ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

    Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области дизайна

    ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

    Эффективный поиск необходимой информации.

    Использование различных источников, включая электронные

    ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

    Применение информационно-коммуникационных технологий в сфере организации средового пространства

    ОК 06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

    Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

    ОК 07. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

    Исполнение воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний



    1   2   3


    написать администратору сайта