Главная страница
Навигация по странице:

  • Русская философия

  • Современная западная философия

    		•

    ЛД философия (1). Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества


    Скачать 139.67 Kb.
    НазваниеФилософия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
    Дата04.12.2022
    Размер139.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛД философия (1).docx
    ТипДокументы
    #827012
    страница3 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Философия марксизма и современность





    1. Вставьте пропущенную дату:

    Марксистская философия возникла во второй половине…

    а) XIX в.;

    б) XVIII в.;

    в) XX в.


    1. Назовите теоретические источники марксистской философии:

    а) английская политэкономия;

    б) английский эмпиризм;

    в) немецкая классическая философия;

    г) французский утопический социализм;

    д) философия французского Просвещения.


    1. Назовите философов, чьи философские системы явились теоретическими источниками марксисткой философии:

    а) Дж. Беркли;

    б) Г. Гегель;

    в) Л. Фейербах;

    г) И. Кант;

    д) И. Фихте;

    е) Г. Лейбниц.


    1. Укажите, какие достижения науки XIX в. явились естественнонаучными предпосылками формирования философии марксизма:

    а) открытие клеточного строения живых организмов;

    б) теория химического строения Бутлерова;

    в) открытие закона сохранения и превращения энергии;

    г) эволюционная теория Дарвина;

    д) генетика.


    1. Укажите основные достижения философии марксизма:

    а) открытие материалистического понимания истории;

    б) идея активности субъекта в познании;

    в) преодоление созерцательности предшествующего материализма;

    г) достижение единства материализма и диалектики;

    д) открытие существования общественных классов.


    1. Определите характерную черту философского творчества К. Маркса:

    а) теоцентризм;

    б) социоцентризм;

    в) деизм;

    г) атеизм;

    д) антропоцентризм.


    1. Выделите основные понятия, характеризующие философию марксизма:

    а) агностицизм;

    б) идеализм;

    в) материализм;

    г) диалектика;

    д) метафизика;

    е) диалектический материализм.


    1. Назовите философов-марксистов XX в.:

    а) Ж.-П. Сартр;

    б) М. Вебер;

    в) П. Лафарг;

    г) Л. Альтюссер;

    д) Г.В. Плеханов;

    е) А. Лабриола.


    1. Продолжите фразу: «Сущность материалистического понимания истории состоит в признании …»

    а) определяющей роли техники в общественном развитии;

    б) решающей роли народных масс в историческом процессе;

    в) науки как производительной силы общества;

    г) первичности общественного бытия и вторичности общественного сознания.


    1. Продолжите фразу: «С точки зрения К. Маркса, сущность человека состоит в том, что человек есть…»

    а) общественное существо;

    б) природное существо;

    в) совокупность всех общественных отношений.


    1. Термин «отчуждение», введенный в марксистской философии отражает процесс:

    1) В ходе которого результаты активности или сама активность некоторого субъекта становятся самостоятельными и чуждыми по отношению к этому субъекту.

    2) Человеческой деятельности, порабощающей субъекта деятельности.
    Русская философия


    1. Определите время становления самобытной русской философии:

    а) IX – XII в.;

    б) XI – XV в.;

    в) XI – XVI в.;

    г) XI – XVII в.;

    д) X – XIV в.


    1. Назовите основные черты русской философии:

    а) рационализм;

    б) эмпиризм;

    в) нравственно-религиозный характер;

    г) наукоцентризм;

    д) евроцентризм;

    е) «некабинетный» стиль философствования, тесное переплетение с художественной литературой;

    ж) антибуржуазная направленность;

    з) антропоцентризм;

    и) историософичность.


    1. Назовите основные проблемы средневековой русской философии:

    а) соотношение веры и разума;

    б) нравственно-этическая;

    в) смысл и направленности исторического процесса;

    г) доказательства бытия Бога;

    д) соотношения светской и церковной власти.


    1. Кто является автором концепции «Москва – Третий Рим»?

    а) Владимир Мономах;

    б) Ярослав Мудрый;

    в) Иван Грозный;

    г) Филофей;

    д) Андрей Курбский.


    1. Назовите автора первого философского сочинения на Руси:

    а) Владимир Мономах;

    б) Аввакум;

    в) Иларион;

    г) Иосиф Волоцкий.


    1. Продолжите фразу: «Смена средневекового типа философствования новоевропейским в русской философии произошла в ……… веке».

    а) XVI в.;

    б) XVII в.;

    в) XVIII в.;

    г) XIX в.


    1. Назовите имя русского философа, который «замыслил умом и пожелал волею быть Сократом на Руси»:

    а) Г.С. Сковорода;

    б) А.Н. Радищев;

    в) М.В. Ломоносов;

    г) Д.С. Аничков.


    1. Допишите фразу: «Первыми пропагандистами научного знания и философии нового времени на Руси были …»

    а) Н.И. Новиков;

    б) А.Н. Радищев;

    в) В.Н. Татищев;

    г) М.В. Ломоносов;

    д) П.Я. Чаадаев;

    е) Г.С. Сковорода.


    1. Кто является автором сочинения «Путешествие из Петербурга в Москву» и философского трактата «О человеке, о его смертности и бессмертии»?

    а) Н.И. Новиков;

    б) А.Н. Радищев;

    в) В.Н. Татищев;

    г) М.В. Ломоносов;

    д) П.Я. Чаадаев.


    1. Определите основную проблему в философии А.Н. Радищева. Это проблема сущности:

    а) бытия;

    б) души;

    в) познания;

    г) природы;

    д) религии.


    1. Выделите темы и проблемы русской философии XIX в.:

    а) космизм;

    б) философия науки;

    в) проблема выбора пути развития России;

    г) проблема универсалий (общих понятий);

    д) проблема социальной справедливости;

    е) философия всеединства;

    ж) проблема рационального постижения мира.


    1. Какому русскому философу принадлежат такие слова: «Мы стоим как бы вне времени, всемирное воспитание человеческого рода на нас не распространилось»?

    а) А.С. Хомякову;

    б) П.Я. Чаадаеву;

    в) И.В. Киреевскому;

    г) А.И. Герцену.

    1. Определите проблему, составляющую предмет дискуссии между славянофилами и западниками:

    а) историческая судьба России и русского народа;

    б) соотношение общественного бытия и общественного сознания;

    в) проблема субстанции;

    г) проблема универсалий (общих понятий);

    д) проблема человека.


    1. Какие принципы легли в основу славянофильства?

    а) учение о всеединстве;

    б) увлеченность языковой культурой;

    в) необходимость реформ;

    г) опора на сельскую общину;

    д) «соборность».


    1. Назовите представителей славянофильства XIX в.: П.Я. Чаадаев, А.И. Герцен, А.С. Хомяков, Н.П. Огарев, И.В. Киреевский, братья Аксаковы, Н.Я. Данилевский, В.Г. Белинский.




    1. Выделите виднейших представителей западничества XIX в.:

    П.Я. Чаадаев, А.И. Герцен, А.С. Хомяков, Н.П. Огарев, И.В. Киреевский, братья Аксаковы, Н.Я. Данилевский, В.Г. Бе- линский, М.А. Бакунин.


    1. Кто является автором книги «Россия и Европа»?

    а) Н.Г. Чернышевский;

    б) А.И. Герцен;

    в) А.С. Хомяков;

    г) В.С. Соловьев;

    д) Н.Я. Данилевский.


    1. Назовите автора сочинения «Письма об изучении природы»:

    а) М.В. Ломоносов;

    б) К.Д. Аксаков;

    в) А.И. Герцен;

    г) М.А. Бакунин.


    1. Назовите представителей материалистической традиции в русской философии в XIX в.: А.И. Герцен, В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский, Д.И. Писарев, В.С. Соловьев, Н.К. Михайловский, Н.И. Кареев, К.Д. Кавелин.

    (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Д.И. Писарев)


    1. Продолжите фразу: «Вождем материалистического направления в философии XIX века стал сын саратовского священника…»

    а) Н.Г. Чернышевский;

    б) А.И. Герцен;

    в) В.С. Соловьев;

    г) Н.Я. Данилевский.


    1. Укажите представителей русской религиозной философии XIX–XX вв.: В.С. Соловьев, А.И. Герцен, Н.П. Огарев, М.А. Бакунин, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, Н.Г. Чернышевский, П.А. Флоренский, Л.И. Шестов, Н.А. Бердяев.




    1. Какая из школ философской мысли оказала наибольшее влияние на формирование философских воззрений русских идеалистов?

    а) средневековая схоластика;

    б) гуманизм Возрождения;

    в) французский материализм;

    г) немецкая классическая философия.


    1. Кто из представителей отечественной классической литературы оказал наибольшее влияние на формирование русской идеалистической философии?

    а) Л.Н. Толстой;

    б) И.С. Тургенев;

    г) Ф.М. Достоевский;

    д) А.П. Чехов.


    1. Выделите основные идеи философии В.С. Соловьева:

    а) идеал революционного обновления общества;

    б) идея всеединства – объединения и гармонии всех сторон бытия, идея многообразия, скрепленного божественным единством;

    в) идея непротивления злу насилием;

    г) идея «Богочеловечества» – воплощения христианского идеала в истории, воплощения Божества и обожения человека;

    д) идея Софии – Божественной мудрости;

    е) идея непосредственного перехода к социализму;

    ж) идея христианского эсхатологизма.


    1. Кто из русских философов-идеалистов разработал принцип всеединства?

    а) П.А. Флоренский;

    б) С.Н. Булгаков;

    в) В.С. Соловьев;

    г) Л.И. Шестов;

    д) Н.А. Бердяев.


    1. Что считал В.С. Соловьев «отвлеченными началами»?

    а) материализм;

    б) эмпиризм;

    в) метафизику;

    г) рационализм;

    д) идеализм.


    1. Что сближает социально-экономические взгляды В.С. Соловьева и С.Н. Булгакова?

    а) идеалистический подход;

    б) критика «экономического материализма»;

    в) нравственно-антропологический подход;

    г) критика социализма.


    1. Кто из русских философов-идеалистов является автором произведения «Философия хозяйства»?

    а) Н.А. Бердяев;

    б) С.Н. Булгаков;

    в) В.С. Соловьев;

    г) Л.И. Шестов.


    1. Как следует понимать термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н. Толстого?

    а) непричинение зла другому;

    б) сотворение добра;

    в) середина между добром и злом;

    г) бездействие.


    1. В чем состоит смысл человеческого бытия, согласно Л.Н. Толстому?

    а) в вере в бога;

    б) в любви

    в) в труде;

    г) в духовном обретении свободы;

    д) в развитии культуры.


    1. Кем из указанных мыслителей представлен русский религиозно-философский космизм?

    К.Э. Циолковский, А.А. Чижевский, В.С. Соловьев, Н.Ф. Федоров, В.И. Вернадский, Н.А. Умов, Ф.М. Достоевский, Н.Г. Чернышевский.


    1. Кем из указанных мыслителей представлено естественно-научное направление русского космизма?

    К.Э. Циолковский, А.А. Чижевский, В.С. Соловьев, Н.Ф. Федоров, В.И. Вернадский, Н.А. Умов, Ф.М. Достоевский, Н.Г. Чернышевский.



    1. Кого из русских философов можно отнести к позитивизму? А.И. Герцен, В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский, М.А. Бакунин, Д.И. Писарев, В.С. Соловьев, Н.К. Михайловский, Н.И. Кареев, К.Д. Кавелин, П.Л. Лавров.




    1. Кто был первым русским марксистом?

    а) Н.Г. Чернышевский;

    б) П.Л. Лавров;

    в) Г.В. Плеханов;

    г) В.И. Ленин.


    1. Кого из названных философов можно отнести к духовному ренессансу начала XX в.? В. Розанова, Д. Мережковского, С. Булгакова, Н. Бердяева, Вяч. Иванова, С. Трубецкого, А. Лосева, С. Франка, И. Ильина, П. Флоренского, Л. Шестова, В. Эрна.




    1. Согласно В. Соловьеву, три абсолютные ценности – благо, истина и красота – всегда образуют единство, смыслом которого является ...

    1) Благо

    2) Вера

    3) Любовь

    4) Надежда

    5) Справедливость


    1. Автор произведений «Оправдание добра» и «Чтение о Богочеловечестве» – ...

    1) Аксаков

    2) Бердяев

    3) Герцен

    4) Достоевский

    5) Соловьёв

    6) Толстой


    1. Истоки и смысл русской идеи и русского коммунизма раскрыл перед миром ...

    1) Бердяев

    2) Достоевский

    3) Плеханов

    4) Соловьёв

    5) Чаадаев


    1. Высшую ценность Н. Бердяев видел в ...

    1) «Правильных» законах и справедливости

    2) Вере в Бога и любви

    3) Добре

    4) Красоте

    5) Поиске истины

    6) Свободе личности и творчестве


    1. Главное понятие философии Н. Бердяева – ...

    1) Благо

    2) Бог

    3) Богочеловечество

    4) Истина

    5) Непротивление злу насилием

    6) Свобода


    1. Автор произведений «Смысл творчества» и «Истоки и смысл русского коммунизма» – ...

    1) Бердяев

    2) Достоевский

    3) Радищев

    4) Соловьёв

    5) Толстой

    6) Чаадаев


    1. Учение в русской философии конца ХIХ – начала ХХ веков о неразрывном единстве человека, Земли и космоса – ...

    1) Антропоцентризм

    2) Гелиоцентризм

    3) Геоцентризм

    4) Космизм

    5) Космоцентризм


    1. По мнению В. С. Соловьева человека отличает от животных наличие:

    1) Стыда

    2) Жалости

    3) Страха

    4) Благоговения


    1. Преодоление одиночества по Бердяеву есть:

    1) Объективированное познание.

    2) Объективированная природа.

    3) Объективированное общество.

    4) Познание, которое построено в перспективе общения, а не в перспективе общества.


    1. По мнению В. И. Вернадского «Живое вещество» есть:

    1) Совокупность живых организмов.

    2) Биосфера.

    3) Материально–энергетическая среда.


    1. Ноосфера – это:

    1) Последнее из многих состояний эволюции биосферы в геологической истории.

    2) Соотнесенность общественной жизни со стихийным геологическим процессом, с законами природы.

    3) Будущее планеты.


    1. По мнению К. С. Аксакова современный человек:

    1) При необъятном богатстве способов и средств для жизни, характеризуется страшной бедностью души.

    2) Характеризуется исчезновением искренности, проникновением в душу лжи, как ржавчины.

    3) Характеризуется эволюцией основных качеств души.


    1. В философии К. Э. Циолковского монизм означает:

    1) Отзывчивость всех тел космоса. Так, все тела изменяются в объеме, форме, цвете, крепости, прозрачности и всех других свойствах в зависимости от температуры, давления, освещения и вообще воздействия других тел.

    2) Только степень чувствительности разных частей Вселенной, которая различна и непрерывно меняется от нуля до неопределенно большой величины.

    3) В математическом же смысле вся Вселенная жива, но сила чувствительности проявляется во всём блеске только у высших животных.

    4) Всё живо, но условно мы считаем живым только то, что достаточно сильно чувствует.


    1. По И. А. Ильину предметная любовь:

    1) Начало слепой страсти.

    2) Сочувствие.

    3) Способность к единению и отождествлению с любимым.

    4) Творчество.

    5) Духовная.
    Современная западная философия


    1. Укажите, какие две эпохи могут быть выделены в развитии европейской философии:

    а) классика;

    б) неоклассика;

    в) неклассика (постклассика);

    г) протофилософия;

    д) постфилософия.


    1. Назовите предпосылки кризиса классического философствования:

    а) кризис рационалистического мировоззрения;

    б) революция в естествознании;

    в) фрагментация проблемного поля философии;

    г) появление новых философских концепций.


    1. Определите черты, отличающие постклассику от классической философии:

    а) критика созерцательности предшествующей философии;

    б) отрицание познаваемости мира;

    в) критика объективизма предшествующей философии;

    г) борьба материализма и идеализма;

    д) лингвистический поворот в философии;

    е) плюрализм философской мысли.


    1. Назовите черты философского знания, характерные как для философской классики, так и для постклассической философии:

    а) логическая строгость выводов;

    б) интерес к человеку;

    в) рефлексивность;

    г) противостояние материализма и идеализма.


    1. Соотнесите предложенные характеристики с двумя эпохами в развитии европейской философии:

    1. Классика

    2. Постклассика

    а) культ разума;

    б) обращенность к иррационализму;

    в) понимание истины как достоверного знания;

    г) усиливавшийся интерес к человеку;

    д) противостояние материализма и идеализма;

    е) фрагментация проблемного поля философии.



    1. Выделите основные стратегии постклассического философствования:

    а) феноменологическая;

    б) аналитическая;

    в) психологическая;

    г) социально-критическая;

    д) эвристическая.


    1. Из приведенного перечня выделите основные направления развития постклассической философии:

    а) неотомизм;

    б) неоплатонизм;

    в) экзистенциализм;

    г) постпозитивизм;

    д) постмарксизм;

    е) патристика.

    1. Назовите новые направления, возникающие в европейской философии на рубеже третьего тысячелетия:

    а) философия науки;

    б) философская герменевтика;

    в) постструктурализм.

    г) философия права.


    1. Выделите философов классической эпохи: Ж.П. Сартр, А. Камю, Г. Лейбниц, Парменид, К. Ясперс, Николай Кузанский, Л. Фейербах, К. Поппер, Т. Кун.




    1. Назовите философов постклассической эпохи: Аристотель, Э. Гуссерль, Дж. Локк, Р. Декарт, Л. Витгенштейн, Ю. Хабермас, И. Кант, Фома Аквинский.



    1. Определите содержание термина «иррационализм»:

    а) отказ от познания мира;

    б) отрицание возможности познания мира человеком;

    в) отрицание познавательных возможностей разума;

    г) сомнение в возможностях научного познания;

    д) переориентация познания на различные нерационалистические способы постижения мира.


    1. Определите, какие из указанных философских концепций могут быть отнесены к современным школам религиозной философии:

    а) неомарксизм;

    б) неотомизм;

    в) неопозитивизм;

    г) неопротестантизм.


    1. Назовите проблемы, характерные для современной теологической философии:

    а) бытия и небытия;

    б) происхождение мира;

    в) бытие Бога как творца;

    г) взаимоотношение человека и природы;

    д) познаваемость мира;

    е) бытие человека как высшего творения.


    1. Укажите основные установки, из которых исходит философия неотомизма:

    а) механицизм;

    б) креационизм;

    в) эволюционизм;

    г) гносеологический дуализм;

    д) теодицея;

    е) провиденциализм.


    1. Укажите имя философа, идеи которого развивают представители неотомизма:

    а) Аристотель;

    б) Платон;

    в) Августин Блаженный;

    г) Фома Аквинский;

    д) У. Оккам.


    1. Определите главный принцип, лежащий в основе неотомизма:

    а) первичность материи, вторичность сознания;

    б) гармонии веры и разума;

    в) признание природы причиной самой себя.


    1. Выделите философов-неотомистов ХХ в.:

    а) С. Кьеркегор;

    б) М. Хайдеггер;

    в) Э. Жильсон;

    г) Ж. Маритен;

    д) М. Мерло-Понти;

    е) К. Войтыла


    1. Назовите имя религиозного философа, в учении которого предпринята попытка соединения комплекса конкретных наук и теологической философии:

    а) Тейяр де Шарден;

    б) В.И. Вернадский;

    в) Н.К. Рерих.


    1. Укажите основные принципы неопозитивизма:

    а) принцип развития;

    б) принцип верификации;

    в) принцип конвенциализма;

    г) принцип всеобщей связи явлений.


    1. Установите соответствия, позволяющие охарактеризовать различие в проблематике неопозитивизма и постпозитивизма:

    1. Неопозитивизма

    2. Постпозитивизм

    а) проблема структуры научного знания;

    б) проблема социокультурной обусловленности научного познания;

    в) проблема роста научного знания;

    г) проблема логического анализа языка науки.



    1. Назовите представителей постпозитивистской философии науки: К. Поппер, Б. Рассел, И. Лакатос, Дж. Мур, Л. Витгенштейн, П. Фейерабенд, Р. Карнап, Т. Кун.



    1. Укажите, что составляет основное содержание философской герменевтики:

    а) исследование понимания как условия осмысления социального бытия;

    б) совокупность приемов истолкования текстов гуманитарного характера;

    в) учение о ноосфере.


    1. Назовите мыслителей, чье творчество определило развитие герменевтики как метода социогуманитарного познания и как философского учения: И. Кант, Ж. Лакан, В. Дильтей, Э. Гуссерль, Т. Кун, М. Хайдеггер, Г. Гадамер, Ф. де Соссюр, В.И. Вернадский.



    1. Назовите, что является предметом философских исследований структурализма:

    а) объективная реальность, данная человеку в ощущениях;

    б) инвариантные отношения (структуры) в динамике преимущественно социокультурных феноменов различного порядка;

    в) структура деятельности индивида;

    г) структурные уровни организации материи.


    1. Назовите представителей философии структурализма: Ф. Де Соссюр, К. Леви-Стросс, М. Хайдеггер, С. де Бовуар, И. Лакатос, Ю. Хабермас, К. Поппер, Ж. Лакан, К. Ясперс.



    1. Укажите метод социогуманитарного познания, характерный для философии структурализма:

    а) метод экстраполяции;

    б) гипотетико-дедуктивный метод;

    в) структурно-функциональный метод;

    г) диалектический метод.


    1. Назовите основных представителей философии пост- структурализма: Ж. Деррида, Ф. де Соссюр, Ж.П. Сартр, Ж. Делез, П. Фейерабенд, Ж. Бодрийяр, Ж. Маритен, Р. Барт.



    1. Выделите процедуры постструктурализма, которые составляют основу его методологии:

    а) деидеологизация;

    б) децентрализация;

    в) деконструкция;

    г) социальная стратификация;

    д) детерриториализация.


    1. Укажите основные значения понятия «постмодерн»:

    а) особая ситуация в современной культуре;

    б) одна из школ философии XIX в.;

    в) философская парадигма на рубеже третьего тысячелетия.


    1. Выделите черты европейской культуры, подвергнутые критике в философии постмодерна:

    а) логоцентризм;

    б) пессимизм;

    в) тотальная бинаризация культуры;

    г) претензия на преобладание реальности над знаком, представляющим ее.


    1. Определите основные установки философской методологии постмодерна:

    а) плюрализм и фрагментация исследуемой реальности;

    б) агностицизм;

    в) повышенное внимание к проблемам языка;

    г) отказ от бинаризма;

    д) идеализм;

    е) игра интерпретаций;

    ж) симуляция.


    1. Назовите философов, относящихся к постмодернистской традиции: Ж. Деррида, Ф. де Соссюр, А. Камю, М. Фуко, Ж. Делез, П. Фейерабенд, Р. Барт, Л. Витгенштейн, Ж. Бодрийяр, Ж.-Ф. Лиотар, Э. Жильсон, Р. Рорти.




    1. Определите основное содержание термина «ризома», принадлежащего философской парадигме постмодерна. Это характеристика:

    а) определенного способа изменений, обнаруживающего отсутствие какого-либо превалирующего направления, лишенного всякой упорядоченности;

    б) системы научного знания;

    в) одного из экзистенциалов существования человека.


    1. Укажите, как можно перевести термин «экзистенциализм» на русский язык:

    а) философия сущности;

    б) философия существующего;

    в) философия существования.


    1. Укажите философов, представляющих экзистенциальное течение в философии ХХ в.: О. Конт, К. Маркс, Н.А. Бердяев, Л. Витгенштейн, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж. Маритен, М. Бубер, Ж.П. Сартр, П. Фейерабенд, М. Вебер, С. де Бовуар.




    1. Определите, в какой исторический период возникает философия экзистенциализма:

    а) в середине XIX в.;

    б) накануне Первой мировой войны;

    в) накануне Второй мировой войны;

    г) в начале нового тысячелетия.


    1. Назовите форму бытия, находящуюся в центре проблематики экзистенциализма:

    а) бытие природы;

    б) бытие общества;

    в) индивидуальное бытие человека.


    1. Перечислите основные модусы бытия человека, рассматриваемые в экзистенциализме:

    а) свобода;

    б) страх;

    в) наслаждение;

    г) любовь;

    д) коммуникация.


    1. Назовите причины, побудившие интерес к индивидуальному бытию человека в философии экзистенциализма:

    а) социальные кризисы, в том числе мировые войны;

    б) наличие в мире тоталитарных режимов;

    в) развитие наук и искусств;

    г) возможность использования достижений современной цивилизации во вред человеку.


    1. Как понимают свободу экзистенциалисты?

    а) свобода как осознанная необходимость;

    б) свобода как раскрытие природных задатков человека;

    в) свобода как возможность выбора.


    1. Какие ситуации выдвигаются на первый план экзистенциалистами в понимании человеческого бытия?

    а) романтические ситуации;

    б) «пограничные ситуации»

    в) интересные ситуации;

    г) переходные ситуации.


    1. По учению К. Юнга архетип – это:

    1) Врожденная психическая структура, находящаяся в коллективном бессознательном.

    2) Религиозное представление.

    3) Символ.


    1. По мнению З. Фрейда бессознательное:

    1) Невербализовано (несловесно).

    2) Скрыто от сознания субъекта.

    3) Невротические состояния


    1. Рационализм в современной западной философии представлен школами:

    1) Неопозитивизма.

    2) Постпозитивизма.

    3) Философии жизни.

    4) Психоанализа.

    5) Экзистенциализма.


    1. Иррационализм в современной западной философии представлен школами:

    1) Неопозитивизма.

    2) Постпозитивизма.

    3) Философии жизни.

    4) Психоанализа.

    5) Экзистенциализма.


    1. По мнению К. Юнга «коллективное бессознательное»:

    1) Противоположно понятию «бессознательное» З. Фрейда.

    2) Сводимо исключительно к биологической компоненте.

    3) Является проблемой культуры.


    1. По мнению неопозитивистов к научному знанию можно отнести:

    1) Всё то, что относится к частным дисциплинам, к эмпирическим наукам.

    2) Логику и математику, являющуюся инструментом упорядочения и построения эмпирического знания.

    3) Философию.

    4) Метафизику.


    1. Сверхчеловек по Ницше:

    1) Не связан с обществом и другими людьми никакими нравственными обязательствами.

    2) Абсолютно свободный человек.

    3) Человек «альтруист».

    4) Обладает врожденной аристократичностью, благородством и доброжелательностью по отношению к равным себе.


    1. Основные представители Философии жизни –

    1) Ницше

    2) Бергсон

    3) Шпенглер

    4) Фрейд

    5) Сартр


    1. К основным чертам экзистенциализма можно отнести:

    1) Акцентирование внимания на вопросе о смысле жизни уникальной человеческой личности.

    2) Представление способа поведения человека как осознанного действия интеллектуально и нравственно свободного существа, соблюдающего свободу других.

    3) Отрицание человеческих ценностей.

    4) Сциентистскую направленность.


    1. Представители экзистенциализма:

    1) Сартр

    2) Камю

    3) Хайдеггер

    4) Ясперс

    5) Кьеркегор

    6) Бердяев

    7) Шпенглер


    1. Рациональное –

    1) Логически обоснованное, теоретически осознанное, систематизированное универсальное знание предмета.

    2) Предмет, явление, действие, в основании бытия которых лежит закон, формообразование, правило, порядок, целесообразность.

    3) Нельзя выразить понятийно, вербально, не способно быть воспринято всеми субъектами.

    4) То, что не дает и в принципе не способно дать знание сущности предмета в целом, оно скользит по поверхности и служит исключительно для целей ориентации человека в окружающей среде.
    1   2   3   4   5   6

    написать администратору сайта