Главная страница

Климатический магазин_характеристики заданий и система оценивани. Финансовая грамотность (9 класс) Характеристики заданий и система оценивания


Скачать 28.08 Kb.
НазваниеФинансовая грамотность (9 класс) Характеристики заданий и система оценивания
Дата15.03.2022
Размер28.08 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКлиматический магазин_характеристики заданий и система оценивани.docx
ТипДокументы
#397852

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ (9 класс)

Характеристики заданий и система оценивания

ЗАДАНИЕ 1. КЛИМАТИЧЕСКИЙ МАГАЗИН. (1 из 6). МФГ_ФН_9_022_01_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте

  • Контекст: множественный

  • Уровень сложности: низкий

  • Формат ответа: задание на установление соответствия (две группы объектов)

  • Объект оценки: проанализировать, какие товары, согласно правилам магазина, будут стоить дороже, а какие – дешевле

  • Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Верно установлены все соответствия.


Товар

Итоговая стоимость

Пшеничная мука

Дешевле

Куриные яйца

Дороже

Коровье молоко

Дороже

Сахар

Дешевле

Соль

Дешевле

Подсолнечное масло

Дешевле

Сметана

Дороже




1

Допущена 1 ошибка.

0

Допущены 2 или более ошибок.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 2. КЛИМАТИЧЕСКИЙ МАГАЗИН. (2 из 6). МФГ_ФН_9_022_02_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: выявление финансовой информации

  • Контекст: множественный

  • Уровень сложности: низкий

  • Формат ответа: задание с развернутым ответом

  • Объект оценки: определить, молоко из какой страны выгоднее купить.

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Дан ответ: из Швеции (в любой вариации и даже с ошибками в написании страны)

ИЛИ

из страны, в которой они произведены и продаются (местного производства).

0

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 3. КЛИМАТИЧЕСКИЙ МАГАЗИН. (3 из 6). МФГ_ФН_9_022_03_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания

  • Контекст: множественный

  • Уровень сложности: средний

  • Формат ответа: задание с кратким ответом

  • Объект оценки: рассчитать итоговую стоимость покупки с учетом акции

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Дан ответ: 35,6, ИЛИ 35.6, ИЛИ 36.

0

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 4. КЛИМАТИЧЕСКИЙ МАГАЗИН. (4 из 6). МФГ_ФН_9_022_04_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы

  • Контекст: множественный

  • Уровень сложности: низкий

  • Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором

  • Объект оценки: рассчитать итоговую стоимость покупки с учетом акции

  • Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Указаны все верные позиции.

Действие

Поможет

Не поможет

Заменить подсолнечное масло кукурузным маслом




V

Заменить коровье молоко овсяным молоком

V




Заменить сметану классическим йогуртом




V




1

Допущена 1 ошибка.

0

Допущены 2 или более ошибок.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 5. КЛИМАТИЧЕСКИЙ МАГАЗИН. (5 из 6). МФГ_ФН_9_022_05_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: обоснование выбора (решения)

  • Контекст: множественный

  • Уровень сложности: средний

  • Формат ответа: задание с развернутым ответом

  • Объект оценки: привести аргумент, почему продукты для рецепта Тани выгоднее покупать в обычном магазине

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Есть указание на 2 аспекта: 1) на преобладание в рецепте Тани продуктов животного происхождения, 2) на повышенную цену на товары животного происхождения в "Климатическом магазине" по сравнению с обычными магазинами. В совокупности эти факторы делают выгодной покупку продуктов в обычном магазине.

1

Есть указание или только на преобладание в рецепте Тани продуктов животного происхождения, или только на повышенную цену на товары животного происхождения в "Климатическом магазине".

0

Другие ответы, в том числе ответы, которые указывают на товары животного происхождение, но не говорят об их преобладании.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 6. КЛИМАТИЧЕСКИЙ МАГАЗИН. (6 из 6). МФГ_ФН_9_022_06_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: обоснование выбора (решения)

  • Контекст: множественный

  • Уровень сложности: высокий

  • Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением

  • Объект оценки: обосновать, кому выгодно приобретать товары в «климатическом» магазине

  • Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Выбраны оба ответа («Вегетарианцу» и «Вегану») и объяснено, что при обоих типах питания немалую долю рациона могут составлять растительные продукты, которые во время акции стоят дешевле, ИЛИ может быть отражена мысль, что указанные типы питания не влияют на решение об отслеживании акции, потому что решение о покупке зависит от того, какие товары и в каком соотношении нужны покупателю.

1

Выбран только ответ «Вегану» и приведено объяснение, что на всю его продуктовую корзину будет скидка в отличие от вегетарианца, у которого только на часть продуктовой корзины будет скидка, ИЛИ выбраны оба ответа («Вегетарианцу» и «Вегану») и приведены только отдельные аспекты правильного объяснения.

0

Выбраны оба ответа («Вегетарианцу» и «Вегану»), но объяснение не приведено.

ИЛИ

Выбран только ответ «Вегетарианцу», объяснение не оценивается.

ИЛИ

Выбран только ответ «Вегану», но не приведено объяснение или объяснение неверно.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





Финансовая грамотность (9 класс) стр. из


написать администратору сайта