Физическая культура и ФВ конспект. ФК и ФВ. Физическая культура совокупность материальных и духовных ценностей общества, создаваемых и использованных им для совершенствования людей. Физическое воспитание
 Скачать 61.02 Kb.
|
Франция.Пьер де Кубертен (1863-1937 гг.).Введение спорта и игр в систему школьного образования. Жорж Демени (1850-1917 гг.) сначала последователь, а затем критик шведской системы.Считал: 1. Упражнения должны быть динамичными. 2. Посредством физических упражнений следует добиваться улучшения функциональных возможностей организма и его систем и научиться координировать свои движения. 3. Необходимо умение расслаблять те группы мышц, которые не участвуют в данный момент в работе. 4. Упражнения должны выполняться с соблюдением гигиенических условий, легко и непринужденно и одновременно воспитывать силу, ловкость, красоту и мужество. Чехия.Сокольская гимнастическая система основатель Мирослав Тырш (1832-1884 гг.)Чешская гимнастическая организация "Сокол" создавалась с целью сплочения и объединения чешского народа для освободительной борьбы против иностранного владычества. Сокольское движение способствовало возрождению и развитию чешской национальной культуры, пропагандировало освободительные идеи и поднимало национальный дух чешского народа. Пропагандировались идеи равенства внутри "Сокола" независимо от имущественного положения (обращение на "ты", "брат" и "сестра"). Методика сокольской гимнастики оригинальна особенно в организации и проведении занятий, массовых выступлений, в разработке терминологии, использовании снарядов, в подготовке общественных инструкторов. Классификация физических упражнений:1) снарядовые упражнения (перекладина, брусья, конь, кольца, булавы, палки, мячи, флажки, гири, гантели), 2) упражнения без снарядов (приседания, стойки, наклоны, ходьба, бег, строевые упражнения), 3) групповые упражнения (пирамиды, массовые выступления, гимнастические игры), 4) боевые упражнения (борьба, фехтование, преодоление сопротивления). Недостатки: лишена научного обоснования и строится по принципу внешней формы движения, мало учитывается влияние упражнений на функциональную деятельность организма. Англия.Скаутская система.На рубеже веков создаются отряды скаутов ("разведчиков") - военно-спортивные молодежные организации детей и подростков до 17 лет. Сочетание военно-физической подготовки и идеологическое воздействие. Умения "читать" следы, наблюдать за птицами и животными, управлять лодкой, охотиться, ловить рыбу (навыки выживания в природных условиях). Походы, экскурсии, занятия различными видами спорта, игры. США.1850 г. Союз христианской молодежи (цели аналогичны скаутским).Занятия спортом, гимнастикой и играми с 1870 г. Заимствования из немецкой (упражнения на снарядах) и шведской (корригирующие упражнения) систем. Основное внимание спорту и играм. Единые программы по легкой атлетике, борьбе, боксу, бейсболу, футболу, волейболу, баскетболу, плаванию, гребле, парусному спорту. Система гимнастических и атлетических соревнований. Предпринимательские клубы,организуемые хозяевами, дирекциями, правлениями на предприятиях. Простейшие площадки, залы, необходимый инвентарь. Рабочее спортивно-гимнастическое движение.Возникновение самостоятельных рабочих спортивных организаций как часть рабочего движения, непосредственно связано с ростом промышленного производства и концентрацией пролетариата на заводах и фабриках, созданием самостоятельных политических рабочих партий, ростом профсоюзов → политизированность, борьба между политическими течениями за влияние на рабочее спортивное движение. 1892-1893 гг. образование "Германского рабочего спортивного союза". В момент создания 9.000 человек, в 1908 г. - 124.000, в 1913 - 187.000. В начале XX века рабочие спортивные организации созданы во Франции, Бельгии, Венгрии и других странах. В 1913 г. в Генте (Бельгия) попытка создать международную организацию по руководству рабочим спортом. Накануне I Мировой войны.Задолго до начала военных действий принимаются меры к усилению боеспособности армий, улучшению военно-физической подготовки резервов. Германия.Гимнастические и спортивные организации в 1915 г. - 1.800.000 членов.С 1911 г. требования программ и инструкций усилить идеологическую и физическую подготовку в милитаристском духе: военно-спортивные игры, форсированные марши, создание стрелковых и моторизованных клубов. В школах вводится военно-физическая подготовка (3 часа в неделю), ежедневная 10-минутная гимнастика и 30-минутная маршировка. |