Философия. Форма общественного сознания, не признаваемая в Марксовом учении об общественном сознании

• Название: Форма общественного сознания, не признаваемая в Марксовом учении об общественном сознании
• Дата: 13.02.2021
• Размер: 0.5 Mb.
• Имя файла: Философия.docx
• Тип: Документы; #176097
• страница: 2 из 3

Что является принципиальным в процессе познания?

1. 
    Наличие средств познания
   
2. 
    Наличие способности к познанию
   
3. 
    Наличие предмета познания
   
4. 
    Необходимо наличие субъекта и объекта познания
   
5. 
    Наличие абсолютного самосознания
   

Формы общественного сознания различаются :

1. 
    По объёму знания
   
2. 
    По составу входящих в них идей
   
3. 
    По наличию в Них научных отношений
   
4. 
    По методам их исследования
   
5. 
    По их роли в жизни общества
   

Что объединяет следующих философов: А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф.Ницше, В. Дильтей?

1. 
    Представители рационализма
   
2. 
    Представители экзистенциализма
   
3. 
    Представители иррационализма
   
4. 
    Представители марксизма
   
5. 
    Представители неокантианства
   

В высказывании «Глубинное течение реки на ее поверхности выступает в виде обратного течения воды у берегов, водоворотов, пены и т.д.» связь между явлениями выражается парными категориями:

1. 
    причины и следствия
   
2. 
    содержания и формы
   
3. 
    сущности и явления
   
4. 
    возможности и действительности
   
5. 
    необходимости и случайности
   

Какое определение наиболее полно раскрывает сущность материи:

1. 
    Материя -это вещество, обладающая массой покоя
   
2. 
    Материя -то из чего все состоит
   
3. 
    Материя -основная субстанция, первоматерия
   
4. 
    Материя -комплекс «моих ощущений»
   
5. 
    Материя -объективная реальность, существующая независимо от сознания
   

Создатель дедуктивного метода познания:

1. 
    Декарт
   
2. 
    Энгельс
   
3. 
    Спиноза
   
4. 
    Бэкон
   
5. 
    Маркс
   

Форма диалектики, которая была наивной и стихийной, предлагает совпадение противоположностей, характерна для:

1. 
    возрождения
   
2. 
    средних веков
   
3. 
    античности
   
4. 
    материализма
   
5. 
    нового времени
   

Способность человека созидать новое демонстрирует характер сознания:

1. 
    творческий
   
2. 
    идеальный
   
3. 
    материальный
   
4. 
    исторический
   
5. 
    общественный
   

Философское учение, признающее одно начало мира, единую субстанцию всего сущего:

1. 
    рационализм
   
2. 
    монизм
   
3. 
    пантеизм
   
4. 
    дуализм
   
5. 
    эмпиризм
   

Духовная жизнь общества это:

1. 
    Совокупность воли и чувств человека
   
2. 
    Совокупность всех проявлений деятельности разума, воли и чувств, которые развиваются на основе практики
   
3. 
    Дух Божий во всех людях
   
4. 
    Практическая деятельность людей
   
5. 
    Проявление деятельности разума
   

Представителями какого направления были русские философы Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский, А.Л.Чижевский?

1. 
    гегельянства
   
2. 
    иррационализма
   
3. 
    неокантианства
   
4. 
    интуитивизма
   
5. 
    космизма
   

Что означает термин «коэволюция»?

1. 
    Современная теория эволюции
   
2. 
    Глобализация общества
   
3. 
    Совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы
   
4. 
    Взаимодействие индивида и общества
   
5. 
    Синоним эволюционного подхода
   

Понятие в психоанализе З.Фрейда, означающее бессознательное сексуальное влечение?

1. 
    Оно
   
2. 
    Сублимация
   
3. 
    Сверх-Я
   
4. 
    Либидо
   
5. 
    Я
   

Наука по существу-это:

1. 
    Жизненный опыт индивида
   
2. 
    Теория и методология познания законов природы и общества
   
3. 
    Научные гипотезы
   
4. 
    Сумма разнообразных знаний
   
5. 
    Экспериментальная деятельность ученого
   

Социальный пол, т.е. социокультурный конструкт, который общество надстраивает над физиологической реальностью:

1. 
    Гендер
   
2. 
    Сексизм
   
3. 
    Архетип
   
4. 
    Маскулинность
   
5. 
    Феминность
   

Основными предпосылками возникновения философии в Древнем мире явились:

1. 
    Образованность правителей государств
   
2. 
    Появление системы начального образования
   
3. 
    Большое влияние касты священников и жрецов
   
4. 
    Появление мифологии, зарождение религии и накопление первых научных знаний о мире и человеке
   
5. 
    Мирное сосуществование с соседними государствами
   

Трудовая теория происхождения человека получила распространение в:

1. 
    XVI веке
   
2. 
    XX веке
   
3. 
    XVII веке
   
4. 
    XIX веке
   
5. 
    XVIII веке
   

Автор "Слов назидания":

1. 
    А. Кунанбаев
   
2. 
    Ш. Кудайбердиев
   
3. 
    Аль-Фараби
   
4. 
    И.Алтынсарин
   
5. 
    Ж. Баласагуни
   

Первая основная функция морали:

1. 
    Воспитательная
   
2. 
    Интегративная
   
3. 
    Регулятивная, к
   
4. 
    Организаторская
   
5. 
    Просветительская
   

В положении: «Пространство и время существуют сами по себе, независимо от материи» выражена концепция пространства -времени:

1. 
    реляционная
   
2. 
    объективистская
   
3. 
    метафизическая
   
4. 
    субъективистская
   
5. 
    субстанциальная»
   

«Аксиология» в переводе с греческого означает учение о:

1. 
    Ценностях
   
2. 
    Практики
   
3. 
    Бытии
   
4. 
    Боге
   
5. 
    Знании
   

Представление как форма чувственного познания -это:

1. 
    спектакль в театре
   
2. 
    схема предмета
   
3. 
    воспроизведение в сознании образов тех предметов, которые раньше воздействовали на органы чувств
   
4. 
    отсутствие образа в сознании
   
5. 
    фантазия, мечта
   

Смысл учения об идолах Ф.Р.Бэкона:

1. 
    Единая материальная субстанция
   
2. 
    Преодоление ложных образов в сознании людей
   
3. 
    Система методов познания
   
4. 
    Разграничение разума и веры
   
5. 
    Познание -это сомнение
   

Термин «Философия истории» введен:

1. 
    Кантом
   
2. 
    Марксом
   
3. 
    Вольтером
   
4. 
    Ясперсом
   
5. 
    Гегелем
   

Даосы считают, что информация о всей вселенной заложена в:

1. 
    Любой материальной вещи
   
2. 
    Любом живом существе
   
3. 
    Мировом порядке вещей
   
4. 
    Каждом человеке
   
5. 
    Только лишь в законах природы
   

Одной из черт Ренессанса является критика церкви, что выражает понятие:

1. 
    Клерикализм
   
2. 
    Антиклерикализм
   
3. 
    Антирелигиозность
   
4. 
    Атеизм
   
5. 
    Антицерквизм
   

Формы общественного сознания различаются :

1. 
    По наличию в Них научных отношений
   
2. 
    По объёму знания
   
3. 
    По составу входящих в них идей
   
4. 
    По методам их исследования
   
5. 
    По их роли в жизни общества
   

Кто ввел в психоанализ понятие «коллективное бессознательное»?

1. 
    А. Шопенгауэр
   
2. 
    К. Юнг»
   
3. 
    М. Хайдеггер
   
4. 
    3. Фрейд
   
5. 
    Ф. Ницше
   

Согласно школе, основными источниками знания являются:

1. 
    Обстоятельство, опыт, факт
   
2. 
    Сравнение, заключение, синтез
   
3. 
    Восприятие, умозаключение, свидетельство и аналогия
   
4. 
    Воображение, суждение и доказательство
   
5. 
    Память, гипотеза и опыт
   

Идеи какого направления в философии получили четкое выражение в деятельности «Венского кружка»?

1. 
    Постмодернизм
   
2. 
    Экзистенциализм
   
3. 
    Философия жизни
   
4. 
    Неопозитивизм
   
5. 
    Персонализм
   

Высказывание Ф. Энгельса «Революционным актом, которым исследование природы заявило о своей независимости ...было издание бессмертного творения, в котором Коперник бросил.. .вызов церковному авторитету в вопросах природы. Отсюда начинает свое летоисчисление и освобождение естествознания от теологии...» характеризует систему мира:

1.