Металлургия. металлургия. Формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста

• Название: Формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста
• Анкор: Металлургия
• Дата: 05.11.2022
• Размер: 1.41 Mb.
• Имя файла: металлургия.rtf
• Тип: Документы; #771073
• страница: 3 из 3

Старший дошкольный возраст является наиболее ответственным этапом в развитии механизмов поведения и деятельности, в становлении личности дошкольника в целом[18, с.50].

Таким образом, рассматривая теоретические аспекты нравственного воспитания и формирования культуры поведения, мы пришли к выводу, что проблема нравственного становления личности существует очень давно и в этой области сделано немало открытий. Процесс нравственного воспитания имеет свою специфику и трудности в организации, однако, освоив необходимые психологические и педагогические знания, взрослый способен влиять на ребёнка и целенаправленно формировать нравственные представления и культуру поведения.

Заключение

На основе изученной и проанализированной психолого-педагогической литературы мы пришли к выводу, что для успешного формирования нравственных представлений необходимо:

1. Знать особенности нравственных представлений у детей дошкольного возраста;

2. Знать методы формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста;

3. Знать диагностические методики по формированию нравственных представлений у детей дошкольного возраста;

4.Разработать программу по формированию нравственных представлений у детей дошкольного возраста.

В ходе решения задач, поставленных перед исследованием, изучены методы, диагностические методики, разработана программа по формированию нравственных представлений у детей дошкольного возраста, которая может быть использована педагогами ДОУ в работе.

Решающее значение для нравственного воспитания имеет положительный нравственный опыт, особенное значение, для накопления которого имеет общение и совместная деятельность детей.

Список литературы

1. 
   Алябьева Е. А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками: Учебник. – 2-е изд. Москва, 2003. – 160с.
   
2. 
   Бабаян А.В. О нравственности и нравственном воспитании. Педагогика. – 2-е изд. М.: Академия, 2005 – 130с.
   
3. 
   Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. - 2-е изд. – М.: Академия, 1997. – 240с.
   
4. 
   . Буре Р.С. Педагогические условия реализации задач нравственного воспитания дошкольников в деятельности // Дошкольная педагогика. – 2007. - № 8. – с.9-11.
   
5. 
   Буре Р.С. Формирование нравственно-ценностного поведения у дошкольников //Управление ДОУ. – 2006. - №7. –с.61-64
   
6. 
   Воспитание личности школьника в нравственной деятельности: Методические рекомендации. Омский государственный педагогический институт им. Горького – Омск: ОГПИ, 1991
   
7. 
   Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. Логинова В.И., Саморукова П.Г., Б.С. Лейкина и др. /Под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1988. - 280 с.
   
8. 
   Ермолаева М.В., Захарова А.Е., Калинина Л.И., Наумова С.И. Психологическая практика в системе образования. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.
   
9. 
   Козлова С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире //Дошкольное воспитание. - № 9 – 2001.
   
10. 
    Константинов Н.А., Медынский Е.Н. История педагогики. М., 1982.- 445с.
    
11. 
    Крулехт М.В. Качество дошкольного образования как актуальная педагогическая проблема / М.В. Крулехт // Дошкольная педагогика. - 2002. - № 5. - С. 26-28.
    
12. 
    Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. – М., 2001. – 100с.
    
13. 
    Левина-Щерина Ф.С. Некоторые методы и приёмы воспитания поведения дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2008. - №4. – с.15-18.
    
14. 
    Маркова В. Нравственное воспитание в отечественной педагогике // Дошкольное воспитание. – 2006. - №12. – с.104-109.
    
15. 
    Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет. - М.: Академия, 2004. – 200с.
    
16. 
    Портянкина А.Е. Примерное планирование работы по воспитанию культуры поведения. Учебное пособие. – 1-е изд. М.: Просвещение, 1989. – 95с.
    

17.Психология и педагогика: учеб. пособ. для вузов / сост. и ред. А.А. Радугин; научн. ред. Е.А.Коротков. – М.; Центр, 1999.- 200-206С.

18.Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др. – М.: Детство-Пресс, 2006. – 243 с.

19.Эльконин Д.Б. Детская психология. (Развитие ребёнка от рождения до семи лет). - М., 1980.

20.Дошкольная педагогика под ред. В.И. Ядэшко. – М., Просвещение, 1978

21.Штольц Х., Рудольф Р. Как воспитать нравственное поведение? –М.- 1986.

22.Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся СПУЗ – М.: «Академия», 1996. – 336 с.