разбор слова по составу. Формирование у младших школьников умения выполнять разбор слова по составу
Скачать 6.56 Mb.
|
Задание 2. обведи номер слова, который соответствует схеме корень суффикс окончание |
№ п/п | ФИО | I блок заданий | II блок заданий | Общий балл | Уровень | ||||||||
Задание 1 | Задание 2 | 1 | 2 | 3 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | |||||||
1 | Александр В. | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | ВУ |
2 | Александра А. | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | НУ |
3 | Алина А. | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 6 | СУ |
4 | Анатолий В. | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | НУ |
5 | Ангелина К. | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 4 | НУ |
6 | Анна Ш. | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | СУ |
7 | Антон Е. | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 5 | НУ |
8 | Артем В. | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | НУ |
9 | Валентина У. | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 7 | СУ |
10 | Дарья В. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | ВУ |
11 | Евгения П. | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | НУ |
12 | Елена В. | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | НУ |
13 | Елена З. | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | СУ |
14 | Захар А. | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 6 | СУ |
15 | Игорь М. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | НУ |
16 | Карина М. | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 8 | СУ |
17 | Катерина К. | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | НУ |
18 | Ксения В. | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 7 | СУ |
19 | Людмила М. | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | НУ |
20 | Николай В. | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | СУ |
21 | Оксана П. | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 5 | НУ |
22 | Петр А. | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 6 | СУ |
23 | Светлана А. | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 4 | НУ |
24 | Светлана У. | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 8 | СУ |
25 | Сергей К. | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | НУ |
Результаты:
Высокий уровень – 8 % (2 чел.)
Средний уровень – 40 % (10 чел.)
Низкий уровень – 52% (13 чел.)
Приложение 3
Р