Главная страница
Навигация по странице:

  • Вводная часть.

  • Основная часть.

  • 3. Дидактическая игра «Найди свой обруч».

  • 4. Дидактическая игра «Расставьте игрушки по заданию»

  • 5. Дидактическая игра «Запомни звук».

  • 6. Дидактическая игра «Догони свой мяч».

  • 7. Итог. Словесная игра «Продолжи предложение»

  • Задание 27_Шимек Е.С.. Формирование учебной деятельности


    Скачать 212.99 Kb.
    НазваниеФормирование учебной деятельности
    Дата08.04.2023
    Размер212.99 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание 27_Шимек Е.С..docx
    ТипДокументы
    #1047172
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Воспитательные задачи:

    Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

    Оборудование: игрушка бибабо Буратино, игровое  пособие «Сенсимо», игровое пособие «Определи на звук», разноцветные мячи, корзины, обручи, игрушки из разных материалов (деревянные, пластмассовые, резиновые, металлические, мягкие), мостик, кубики, следы, дорожка.

    Вводная часть.

    - Ребята, угадайте, кто к нам спешит в гости?

    Что за очень странный

     Человечек деревянный,

    На земле и под водой

    Ищет ключик золотой.

    Всюду нос сует он длинный,

    Кто же это? (Буратино).

    - Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Я –веселый Буратино! Для чего нужны игрушки, куклы, мячики, хлопушки, спросим мы у детворы, нужны игрушки для …(игры).

    А вы любите играть? Тогда я вас приглашаю в путешествие в страну игрушек. В этой стране много игр ждет вас! Но чтобы туда попасть, надо пройти лабиринт и выполнить мои задания:

    - пройти по узкой тропинке;

    - идти, наступая на следы;

    - перепрыгнуть ручеек;

    - подойти к волшебному мостику.

    Кто перейдет по нему и назовет игру или игрушку, в которую он любит играть, тот попадет в страну игрушек.

    Основная часть.

    1. Вот мы все очутились в стране игрушек. Садитесь на стульчики. Вы любите загадки? Я загадаю вам загадки, а отгадки вы найдете в каком-нибудь из этих мешочков (Сенсимо). Дети по очереди отгадывают и находят игрушки наощупь.

    Загадки.

    Его пинают, а он не плачет!

    Его бросают-назад скачет. (мяч)

    Ростом разные подружки,

    Но похожи друг на дружку,

    Все они сидят друг в дружке,

    А всего одна игрушка. (матрешка)

    Коль бензину дашь напиться,

    Вмиг помчится колесница. (машина)

     Наряд мой пестрый,

    Колпак мой острый.

    Мои шутки и смех

    Веселят всех. (петрушка)

    Дом по улице идет

    На работу всех везет.

    Носит обувь из резины,

    А питается бензином. (автобус)

    Комочек пуха, длинное ухо,

    Прыгает ловко, любит морковку. (зайчик)

    2. Беседа.

    - Ребята, посмотрите каждый на свою игрушку и скажите, из какого материала она изготовлена? Ответы детей - Из резины, пластмассы, металла, меха, ткани. Если игрушка изготовлена из дерева, то она какая?- деревянная и т.д. (меховая, тканевая, металлическая, пластмассовая, резиновая).

    - Проведите рукой по поверхности игрушки и скажите, какая она на ощупь?

    - Теперь положите игрушку на ладошку, скажите, какая она по весу?

    - Попробуйте надавить, сжать игрушку.

    - Ответы детей.- Гладкая, мягкая, твердая, шероховатая, жесткая, холодная, теплая, легкая, упругая, тяжелая).

    А теперь поменяйтесь игрушками. Расскажите о своей игрушке.

    3. Дидактическая игра «Найди свой обруч».

    Буратино приглашает поиграть в игру «Найди свой обруч».

    - Ребята, посмотрите, в каждом обруче находится игрушка. Посмотрите, из какого материала у вас в руках игрушка. Найдите глазками тот обруч, в котором находится игрушка из того же материала. По сигналу «Раз, два, три- к обручу беги!» находите и встаете к своему обручу.

    4. Дидактическая игра «Расставьте игрушки по заданию»

    - Ребята, встаньте обруч. Буратино с вами поиграет. Возьмите одну игрушку и поставьте справа от себя, возьмите другую и поставьте слева, следующую позади себя и одну впереди себя.

    Педагог задает вопросы детям:

    - Где стоит мишутка от тебя?

    - Назови игрушку, которая расположена слева от тебя.

    - Какая игрушка позади тебя, впереди тебя?

    5. Дидактическая игра «Запомни звук».

    Буратино хочет поиграть с вами  в звучащие кубики. Возьмите каждый по кубику. Держать кубик надо тремя пальцами- большим, указательным и средним. Теперь встряхните его, послушайте, какой звук издает кубик. У Буратино есть кубики, звучащие точно также, как у одного из вас. Кто сейчас услышит такой же звук , как у Буратино, скажет «У меня такой же звук!» Слушайте внимательно. Молодцы! Ваши ушки очень хорошо слышат! А теперь встряхните так кубики, чтобы стало очень громко.

    6. Дидактическая игра «Догони свой мяч».

    - Ребята, посмотрите на корзину, одинаковые ли мячи в ней? –Нет, разноцветные.

    Теперь каждый возьмите по мячу. Какого цвета у тебя мяч? Сколько  цветов в твоем мячике?-2,3.

    Какие они по размеру?- большие, все одинакового размера.

    - А теперь внимательно слушайте задание. Я оставшиеся  мячи рассыплю по ковру разноцветным потоком. А вы пока звучит музыка должны найти точно такой же мяч, что у вас в руке. Дети под музыку находят свои мячи. Молодцы, все были внимательными. А теперь соберите все мячи в корзину.

    7. Итог. Словесная игра «Продолжи предложение»

    - Ребята, вам понравилось путешествие в страну игрушек? А чтобы вернуться обратно в детский сад, нужно подойти к волшебному мостику, встать на него по одному и продолжить предложение.

    - Если у машинки сломалось колесо… (мы его починим).

    - Если у куклы испачкалось платье …(мы его постираем и погладим).

    - Если мячик упал в лужу…(мы его вымоем, высушим и снова станем играть).

    - Если у зайчика оторвалось ухо…(мы его пришьем).

    - Если вдруг порвалась книжка…(мы ее заклеим).

    - Если все игрушки разбросаны…(мы их уберем на место).

    - Как будем всегда обращаться с игрушками? (бережно и аккуратно).

    Шимек Екатерина Сергеевна
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта