Программа Кроха. кроха. Г. Г. Григорьева Д. В. Сергеева Н. П. Кочетова
 Скачать 16.97 Kb.
|
|
2. В России в 1996 г. было выпущено учебно-методическое пособие «Кроха» для родителей и педагогов ДОУ, представляющее собой целостную, научно обоснованную программу и популярно изложенную методику последовательного воспитания, обучения и развития детей от рождения до 3 лет. Последняя версия программы была выпущена в 2017 году. 3. Г. Г. Григорьева Д. В. Сергеева Н. П. Кочетова 4. Цель программы — помочь родителям осознать самоценность и особую значимость раннего периода жизни человека, убедить их воспитывать ребенка с учетом знаний общих закономерностей развития и природной индивидуальности малыша, оказать помощь в понимании собственного ребенка, в поиске и выборе адекватных путей, средств, методов воспитания. 5. Авторы особое внимание в программе обращают на развитие у детей любознательности, самостоятельности, активности, инициативности. Программа состоит из четырех глав. Впервые в нее включен материал, посвященный предродовой педагогике (первая глава). Программа состоит из четырех глав: — «Мы ждем тебя, малыш!» (предродовая педагогика); — «Как я буду расти и развиваться» (характеристика особенностей физического и психического развития ребенка от рождения до 3 лет); — «Гуленька» (развитие и воспитание детей первого года жизни); — «Я сам» (развитие и воспитание детей 2 и 3 года жизни). Так легче проследить основные этапы развития малыша и реализовать их цели и задачи. В конце каждого параграфа и главы книги резюмируются основные положения программы воспитания и развития. Программа предусматривает экологическое воспитание малышей. В ней выделен раздел «Как прекрасен этот мир!» (начало экологического воспитания). 6. Программа состоит из нескольких разделов, охватывающих наиболее важные стороны развития детей младенческого и раннего возраста. Многие из этих разделов для отечественных программ являются традиционными: физическое воспитание, охрана и укрепление здоровья, развитие движений, навыки самообслуживания, речевое развитие. Другие разделы отражают новые разработки в области педагогики (например, раздел, посвящённый экологическому воспитанию детей раннего возраста). 7. В результате освоения программы дети: Научатся выполнять действия с разными предметами, собирать пирамидку разной величины, составлять целое из четырех частей; сравнивать и группировать однородные предметы; освоят навыки элементарного ухода за собой, основные физические упражнения (прыжки, бег, катание, лазанье); приобретут умения сооружать элементарные постройки по образцу и самостоятельно; различать цвет, величину предметов, материал из которого они сделаны; научатся общаться со сверстниками, пользоваться речью как средством коммуникации (отвечать на вопросы, подражать звукам, запоминать короткие стихи); 8. Раннее обучение должно быть в радость не только родителям, но и ребенку, программа «Кроха» закладывает основной фундамент полноценного развития малыша и успешность дальнейшего освоения дошкольной программы. |