Економіка. Галузь знань 05 Соціальні та поведінкові науки
 Скачать 1.59 Mb.
|
|
Заплановані навчальні заходи та методи навчання. Поєднання традиційних і нетрадиційних методів навчання із вико- ристанням інноваційних технологій: – лекції (оглядова / тематична / проблемна / лекція для визначення заздалегідь запланованих помилок); – семінарські / практичні / лабораторні заняття (тренінг / презентація / дискусія / комунікативний метод / моделювання ситуацій / «мозкова атака» / робота в малих групах / інше). Методи оцінювання: – поточний контроль(тестування; усне / письмове опитування; перевірка звіту / презентації / розрахунково-графічної роботи / проекту / вправи / задачі / ситуаційного завдання тощо); –підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 84 4.32. Назва. ЕКОНОМІКА НЕРУХОМОСТІ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2023/2024, 2024/2025. Семестр. VI-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Камінський С.І., доц., канд. екон. наук, доц. кафедри економіки та фінансів підприємства, нач. навчального відділу. Результати навчання. Набуття студентами знань щодо теоретико- методологічних і практичних аспектів сучасних проблем економіки не- рухомості, ринку нерухомості, підготовки і проведення операцій з нерухомістю на первинному і вторинному ринках та визначення їх ефективності. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни: «Економічна теорія», «Мікроекономіка», «Економіка та фінанси підприємства» Зміст. Нерухомість як економічна категорія та об’єкт економічних інтересів. Ринок нерухомості: сутність, характеристика, структура, функції. Первинний і вторинний ринки нерухомості. Державне регулювання ринку нерухомості. Основні завдання і методи державного регулювання. Життєвий цикл об’єкта нерухомості. Вартість нерухомості та методи її оцінювання. Сутність і види операцій з нерухомістю. Організаційно-правові та економічні аспекти здійснення основних операцій з нерухомістю. Фінансові результати операцій з нерухомістю. Формування витрат з утворення та реалізації нерухомості на первинному і вторинному ринках. Оподаткування операцій з нерухомістю. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси / засоби. 1. Оцінка та управління нерухомістю: навчальний посібник / [В. Р. Кучеренко, М. А. Заєць, О. В. Захарченко, Н. В. Сментина, В. О. Улибіна]. – Одеса: Видавництво ТОВ «Лерадрук», 2013. – 272 с. 2. Калінеску Т. В.Оцінювання майна : навч. посіб. / Т. В. Калінеску, Ю. А. Романовська, О. Д. Кирилов. – К. : ЦУЛ, 2016. – 311 с. 3. Оцінка та управління нерухомістю: навчальний посібник/ [В.Р.Кучеренко, М.А.Заєць, О.В.Захарченко, Н.В.Сментина, В.О.Улибіна]. – Одеса: Видавництво ТОВ Лерадрук», 2013. –272 с. Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Поєднання традиційних і нетрадиційних методів навчання з використанням інно- ваційних технологій: – лекції(оглядова / тематична / проблемна / бінарна / дуальна / лекція із заздалегідь запланованими помилками); – семінарські / практичні / лабораторні заняття(тренінг / презентація / дискусія / комунікативний метод / модерація / моделювання ситуацій / «мозкова атака» / тренажерні завдання / робота в малих групах інше). Методи оцінювання. 85 – поточний контроль (тестування; усне / письмове опитування; перевірка вправи / задачі / ситуаційного завдання тощо); – підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.33. НАЗВА. ЕКОНОМІКА УКРАЇНИ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2021/2022, 2022/2023. Семестр. I-IV. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Головня Ю.І., доц., канд. екон. наук, доц. каф. публічного управління та адміністрування, Дьяченко О.В., канд. екон. наук, доц. каф. публічного управління та адміністрування. Результати навчання. Розвиток навичок застосування прикладного макроекономічного інструментарію для пояснення конкретних рішень в сфері економічної політики, вивчення особливостей статистичного аналізу економічних процесів, процедур збору та статистичних даних, виявлення особливостей функціонування галузей на макрорівні та в регіональному розрізі. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Економічна теорія», «Державна статистика». Зміст. Економіка України як система. Предмет та завдання дисципліни. Адміністративно-територіальний поділ та система національних рахунків України. Структура економіки України. Доходи та рівень життя населення України. Ринок праці в Україні. Підприємницька діяльність в Україні. Промисловість як вид економічної діяльності. Будівництво та житлово- комунальне господарство в Україні. Транспорт та зв'язок в Україні. Аграрний сектор в економіці України. Інноваційно-інвестиційна діяльність в Україні. Внутрішня торгівля в системі ринкових відносин України. Зовнішньоекономічна діяльність України в умовах глобалізаційних викликів. Економіка регіонів України. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Бутко М.П. Регіональна економіка в модернізаційному форматі. Підручник. К.: ЦУЛ, 2020, - 352 с. 2. Стале ендогенне зростання регіонів України в умовах децентралізації: монографія / ред. д.е.н., проф. І. З Сторонянська. Львів, ДУ «Інститут регіональних досліджень імені М. І. Долішнього НАН України. 2019. - 501 с. 3. Чернявська О. В. Національна економіка. Навч. посіб. / О. В. Чернявська. – К.: Алерта, 2018. – 502 с. Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання з використанням 86 інноваційних технологій: лекції (тематичні, проблемні) з використанням мультимедійних засобів; практичні заняття (традиційні, тренінгові завдання, виступи студентів з презентаціями, тестування); застосування елементів дистанційного навчання. Методи оцінювання: – поточний контроль (опитування, тестування, курсова робота); – підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.34. Назва. ЕКОНОМІКО-МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2022/2023, 2024/2025. Семестр. III-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Білоусова С. В., доц., канд. фіз.-матем. наук, доц. кафедри вищої та прикладної математики. Результати навчання: формування у студентів системи знань, вмінь та навичок у галузі побудови та використання економіко-математичних моделей, що є інструментами оцінки, аналізу та прогнозування складних соціально-економічних систем, які функціонують в умовах високого рівня невизначеності та ризику ринкової економіки; здатність самостійно підвищувати рівень знань і використовувати набуті знання і вміння у професійній діяльності; вміння застосовувати методи моделювання і прогнозування економічних процесів для прийняття управлінських рішень; вміння володіти основними засобами аналізу та обробки статистичних даних та проводити відповідні розрахунки з використанням сучасних комп’ютерних технологій. Обов'язкові попередні навчальні дисципліни: «Вища та прикладна математика». Зміст. Задачі лінійного програмування та методи їх розв’язання. Теорія двоїстості та аналіз лінійних моделей оптимізаційних задач. Транспортна задача.Нелінійні оптимізаційні моделі соціально-економічних систем. Аналіз та управління ризиком в економіці на базі концепції теорії ігор. Кількісне оцінювання ступеня ризику. Загальні принципи побудови економетричних моделей. Парна лінійна регресія. Множинні регресійні моделі. Динамічні регресійні моделі. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Білоусова С.В. Економіко-математичне моделювання: компендіум і практикум: навч. посіб. / С.В. Білоусова, Т.В. Ковальчук . – К.: КНТЕУ, 2018. – 470 c. 2. Здрок В.В. Економетрія: підручник / В.В. Здрок, Т.Я. Лагоцький. – К.: Знання, 2015. – 541 с. 87 3. Лугінін О.Є. Економіко-математичне моделювання: навч. посіб. / О.Є. Лугінін, В.М. Фомішина. – К.: «Знання», 2016 . – 342 c. Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Лекції, практичні заняття, індивідуальна самостійна робота. Методи оцінювання - поточний контроль (оцінювання роботи студентів та їх рівня знань під час практичних занять, захист індивідуальних домашніх завдань, тестування); - підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.35. Назва. ЕКОНОМІЧНА СТАТИСТИКА. Тип. За вибором. Рік навчання. 2022/2023, 2023/2024, 2024/2025. Семестр. IV-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Головач Н.А., доц., канд. екон. наук, доц. кафедри статистики та економетрії Результати навчання. Набуття студентами теоретичних знань та вмінь використовувати статистичний інструментарій при плануванні статистичних спостережень, організації збору та обробки статистичної інформації, проведенні економіко-статистичного аналізу отриманих даних. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Вища та прикладна математика», «Статистика». Зміст. Предмет метод і завдання економічної статистики. Основні економічні класифікації та їх використання в економічній статистиці. Макроекономічні показники в системі національних рахунків. Основи демографічної статистики та статистики ринку праці. Статистика робочої сили, продуктивності та оплати праці. Статистика національного багатства. Статистика ринку товарів та послуг. Статистика цін та тарифів. Статистика зовнішньоекономічної діяльності та платіжного балансу. Статистика життєвого рівня населення. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Лугінін О.Є, Фомішин С.В. Статистика національної та міжнародної економіки: навч. посіб. – Львів: «Новий світ – 2000», 2014.- 471 с. 2. Економічна статистика: навчальний посібник / В. М. Соболєв, Т. Г. Чала, О. С. Корепанов та ін. ; за ред. В. М. Соболєва. – Х. : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. – 388 с. 3. Мансуров І.Г., Єріна А.М., Мазуренко О.К. та ін. Економічна статистика: підручник: у 2 ч.- ч. 1 Макроекономічна статистика. – К: КНЕУ, 2014. – 584с. Методи навчання. Лекції, практичні заняття, самостійна робота. 88 Методи оцінювання: – поточний контроль (тестування; усне / письмове опитування; перевірка розрахунково-графічної роботи / проекту / вправи / задачі / ситуаційного завдання тощо); – підсумковий контроль – екзамен. Мова навчання. Українська. 4.36.Назва. ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2022/2023, 2023/2024, 2024/2025. Семестр. III-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Гордополов В.Ю., проф.,д-р. екон. наук, проф. каф. фінансового аналізу та аудиту, Гоцуляк В.Д. доц.,канд. екон. наук, доц. каф. фінансового аналізу та аудиту. Результати навчання. Здобуття теоретичних знань та практичних навичокоцінювання, діагностики та пошуку можливостей досягнення позитивних змін у розвитку суб’єктів господарювання чи інших економічних об’єктів та їх структурних підрозділів, необхідних для оперативного моніторингу, пошуку варіантів найефективніших управлінських рішень, поєднання стратегії і тактики стійкого економічного розвитку, забезпечення інтеграції національних, корпоративних та особистих інтересів учасників економічних процесів. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Математичний аналіз», «Економіка і фінанси бізнесу». Зміст. Економічний аналіз і його місце в системі наукових знань. Предмет,об’єкти, функції та завдання економічного аналізу. Метод економічного аналізу і його характеристики. Моделювання факторних систем в аналізі економічних явищ та процесів. Економіко-логічні (традиційні) методи та прийоми економічного аналізу. Економіко- математичні методи в економічному аналізі. Основи організації економічного аналізу. Види економічного аналізу. Методика комплексного економічного аналізу та її структурні елементи. Інструментарій параметрального аналізу результатів виробничої діяльності. Методичні прийоми аналізу ресурсів суб’єкта господарювання. Методичні прийоми аналізу витрат діяльності суб’єкта господарювання. Реалізація функцій аналізу при дослідженні фінансового стану і фінансових результатів діяльності підприємства. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Єгорова О. В. та ін. Економічний аналіз: навч. посіб. Полтава : РВВДПДАА, 2018. – 290 с. 2. Черниш С.С. Економічний аналіз. Навчальний посібник: ЦУЛ, 2019. – 312 с. 89 Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання з використанням інноваційних технологій: – лекції (тематичні, проблемні); – семінарські/практичні/лабораторні заняття. Методи оцінювання: – поточний контроль (тестування; усне та письмове опитування); – підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.37. Назва. ЕЛЕКТРОННА ТОРГІВЛЯ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2023/2024, 2024/2025. Семестр. V-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Кавун-Мошковська О.О., доц., канд. екон. наук, доц. кафедри торговельного підприємництва та логістики. Результати навчання. Формування системи професійних компетентностей в питаннях розуміння законів і принципів, за якими здійснюється електронна торгівля суб'єктами підприємницької діяльності на ринку товарів та послуг; вивчення зарубіжного досвіду організації електронної торгівлі та критичного осмислення доцільності і можливостей його використання в України; оволодіння методикою побудови ефективних організаційно-управлінських моделей електронної торгівлі; вивчення інфраструктури електронної торгівлі; вивчення методик оцінки та підвищення ефективності функціонування бізнес-моделей електронної торгівлі; навчання технологіям ведення комерційної діяльності в мережі Інтернет; набуття навичок оцінки соціально-економічної ефективності організації підприємницької діяльності у сфері роздрібної та оптової електронної торгівлі та оцінки наслідків управлінських рішень, що приймаються. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни: “Торговельне підприємництво”, “Організація роздрібної торгівлі”, “Організація оптової торгівлі”, “Економіка торгівлі”, “Маркетинг”, “Біржова торгівля”. Зміст. Електронна торгівля як складова електронної комерції. Сутність, ключові переваги, недоліки електронної торгівлі. Система суб’єктів та умови здійснення електронної торгівлі. Інфраструктура системи електронної торгівлі. Основні бізнес-моделі роздрібноїелектронної торгівл. Характеристика основних бізнес-процесів електронної торгівлі. Класифікація систем електронної торгівлі. Електронні торговельні ряди. Електронні моли (торговельні майданчики). Інтернет-вітрини. Поняття Інтернет-магазину і особливості його функціонування. Основнi пiдходи до 90 створення сайту Інтернет-магазину, їх переваги та недоліки. Особливості організації логістичної діяльності Інтернет-магазину. Організація продажу товарів і обслуговування покупців в Інтернет-магазинах. Оцінка економічної ефективності функціонування Інтернет-магазину. Оптимізація і просування сайту Інтернет-магазину в пошукових системах. Організація оптової електронної торгівлі.Організація оптового продажу товарів і послуг через електронні торговельні майданчики. Електронний аукціон, його сутність, характерні особливості, механізм і технологія проведення. Електронні біржі. Процедури участі в електронних торгах. Інтернет- представництва бізнес-структур. Віртуальні торговельні представництва товаровиробників та організація їх функціонування. Сутність та функції електронних платіжних систем. Класифікація електронних платіжних систем, що функціонують в Інтернет, їх переваги і недоліки, процедура вибору. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Береза А. М. Електронна комерція : навчальний посібник / А. М. Береза, І. А. Козак, Ф. А. Левченко та ін. – К. : КНЕУ, 2013. – 326 с. 2. Тардаскіна Т.М. Електронна комерція: навчальний посібник / Т.М. Тардаскіна, Є.М. Стрельчук, Ю.В. Терешко. – Одеса: ОНАЗ ім. О.С. Попова, 2015. – 244 с. 3. Шалева О.І. Електронна комерція: навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2017. – 216 с. Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Поєднання традиційних і нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: лекції (оглядові/тематичні), семінарські та практичні заняття. Методи оцінювання: − поточний контроль (письмове опитування, тестування, обговорення наукових доповідей студентів, перевірка виконання творчих завдань і ситуаційних вправ); − підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.38. Назва. ЕЛЕКТРОННИЙ ДОКУМЕНТООБІГ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2021/2022, 2022/2023. Семестр. I-IV. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Рассамакін В. Я., доц., канд. техн. наук, доц. кафедри інженерії програмного забезпечення та кібербезпеки. Результати навчання. Формування системного мислення та набуття теоретичних знань з базових концепцій сучасного діловодства, 91 автоматизації процесів діловодства, технологічних основ, що використовуються при розробці систем електронного документообігу (СЕД), набуття практичних навичок роботи в середовищі готових програмних продуктів, які реалізують функціональність електронного документообігу Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Економічна інформатика». Зміст. Предметна область систем електронного документообігу. Діловодство. Документування, документообіг. Електронний документ, електронний документообіг. Головні завдання систем електронного документообігу. Загальна класифікація систем електронного документообігу за різними принципами. Організація електронного офісу в системі електронного документообігу. Інформаційна модель організації. Організація як об’єкт впровадження електронного документообігу. Концепції та принципи побудови систем електронного документообігу. Технології, що використовуються при розробці систем електронного документообігу. Захист інформації в електронному документообігу. Електронний цифровий підпис в системах автоматизації діловодства та документообігу. Аналіз існуючих систем електронного документообігу. Платформа системи електронного документообігу M.E.Doc. Реєстр первинних документів в системі електронного документообігу M.E.Doc. Робота з первинними документами в системі М.Е.Doc. |