Економіка. Галузь знань 05 Соціальні та поведінкові науки
 Скачать 1.59 Mb.
|
|
Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Вища та прикладна математика». Зміст. Основні поняття теорії ймовірностей. Класичне, статистичне та геометричне означення ймовірностей. Умовна ймовірність та поняття про незалежність подій. Формули повної ймовірності та Байєсса. Модель повторних випробувань схеми Бернуллі. Теореми Мавра-Лапласа та Пуассона. Дискретні випадкові величини, їх закони розподілу та числові характеристики. Неперервні та абсолютно неперервні випадкові величини. 115 Функція та щільність розподілу ймовірностей. Числові характеристики. Найважливіші абсолютно неперервні параметричні розподіли, їх властивості та числові характеристики. Випадкові вектори та закони їх розподілів: сумісні, маргінальні, умовні. Системи незалежних випадкових величин. Умовні та маргинальні числові характеристики. Закони великих чисел та центральна гранична теорема. Основні поняття математичної статистики: вибіркові спостереження та вибіркові оцінки. Методи параметричної та непараметричної оцінки параметрів. Методи перевірки статистичних гіпотез. Елементи непараметричного, дисперсійного та регресійного аналізу даних спостережень. Поняття про факторний та кластерний аналіз. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Щетініна О.К. Вища та прикладна математика в економічних прикладах та задачах. Практикум, ч.2.: навч. пос. / О.К. Щетініна, Т.В. Ковальчук та ін. – К.: КНТЕУ, 2019. – 416 с. 2. Теорія ймовірностей та математична статистика: Частина 1. Випадкові події: Лекції і практикум. Навч. посіб. / І.В. Веригіна, О.В. Островська. – Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2018. – 57 с. 3. Голомозий В.В. Збірник задач з теорії ймовірностей та математичної статистики : навч. посібник / В.В. Голомозий, М.В. Карташов, К.В. Ральченко. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2015. – 366 с. Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання з використанням інноваційних технологій: − лекції (тематичні, проблемні); − практичнізаняття (традиційні); − самостійна робота. Методи оцінювання: – поточний контроль (комп’ютерне тестування, опитуванн, контрольна робота); – підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.62. Назва. УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ). Тип. За вибором. Рік навчання. 2021/2022, 2022/2023. Семестр. I-IV. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Тесленко Н.О., доц., канд. філол. наук, доцент кафедри сучасних європейських мов, заст. декана ФМТП. 116 Результати навчання. Підвищення рівня комунікативної культури у сфері професійного спілкування в його усній і писемній формах; вироблення навичок практичного володіння мовою в різних видах мовленнєвої діяльності, зумовленої професійними потребами. Обов'язкові попередні навчальні дисципліни. «Українська мова» рівня повної середньої освіти. Зміст. Українська мова − національна мова українського народу, державна мова України. Культура ділового мовлення. Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Лексика і фразеологія української мови в професійному спілкуванні. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації.Ділова кореспонденція. Етикет службового листування. Українська термінологія в професійному спілкуванні. Проблеми перекладу і редагуваннянаукових текстів. Усне ділове спілкування. Риторика і мистецтво презентації. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Гопанчук І.Г., Шашенко С.Ю. Українська мова у діловому спілкуванні: навч. посібн. для вищ. навч. закл. - К. : КНТЕУ, 2019.- 170 с. 2. Мацюк З., Станкевич М. Українська мова професійного спілкування: навч. посіб. – К : Каравела, 2018. - 352 с. 3. Новий український правопис. – К.: Центр навчальної літератури, 2019.- 284 с. Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Лекції, практичні заняття, самостійна робота. Пояснювально-ілюстративні, дослідницькі, евристичні, проблемні, дискусійні, інтерактивні методи та технології викладання. Методи оцінювання. – поточний контроль (комп’ютерне тестування, опитування, контрольна робота); – підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання та викладання. Українська. 4.63. Назва. УПРАВЛІНСЬКИЙ ОБЛІК. Тип. За вибором Рік навчання. 2024/2025. Семестр. VII-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Фоміна О.В, проф. д.е.н., професор, завідувач кафедри обліку та оподаткування. Результати навчання. Засвоєння теоретичних знань і набуття навичок з впровадження, організації та ведення управлінського обліку. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Економічна теорія», «Менеджмент», «Бухгалтерський облік». 117 Зміст. Управлінський облік в системі менеджменту. Організація управлінського обліку. Класифікація та поведінка затрат і доходів. Системи і методи калькулювання затрат. Інформаційне забезпечення аналізу беззбитковості. Релевантність інформації для прийняття управлінських рішень. Управлінський облік за центрами відповідальності. Бюджетування і контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності підприємства.Управлінська звітність Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби. 1. Управлінський облік: підруч. для студ. вищ. навч. закл. / авт.: Фоміна О.В., Августова О.О., Головіна Д.В., Ромашко О.М., Мошковська О.А., Шушакова І.К., за ред Фоміної О.В. – Київ : КНТЕУ, 2020. С.221 2. Фаріон І. Д., Писаренко Т.М. Управлінський облік : підручник.- ЦУЛ, 2019.- 792с 3.Голов С.Ф. Управлінський облік. Підручник./ С.Ф Голов. – К. :. «Центр учбової літератури», 2018. –с.534 Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання з використанням інноваційних технологій: – лекції (тематичні, проблемні); – практичні заняття (традиційні, з моделюванням ситуацій); – самостійна робота. Методи оцінювання: – поточний контроль (тестування; усне та письмове опитування); – підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 4.64. Назва. ФРАНЧАЙЗИНГ. Тип. За вибором. Рік навчання. 2023/2024, 2024/2025. Семестр. VI-VIII. Лектор, вчене звання, науковий ступінь, посада. Мельник В.В., доц., канд. екон. наук, доц. кафедри економіки та фінансів підприємства. Результати навчання. Формування спеціальних теоретичних знань з питань функціонування та фінансування франчайзингу, специфікою використання франчайзингу в різних галузях підприємницької діяльності. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Вища та прикладна математика», «Статистика», «Економіка підприємства». Зміст. Концепція франчайзингу як особливої форми організації бізнесу. Договірні відносини у сфері франчайзингу. Особливості використання франчайзингу в різних галузях підприємницької діяльності. Механізм створення бізнесу на основі франчайзингу. Франчайзингова стратегія та 118 бізнес-план. Безпека франчайзингу та оцінка пов’язаних з ним ризиків. Оцінка економічної ефективності придбання та використання франшизи. Рекомендовані джерела та інші навчальні ресурси/засоби 1. Грищенко І. М. Підприємницький бізнес: підруч. для студентів ВНЗ / І. М. Грищенко. - Київ : Грамота, 2016. – 519 с. 2. Рокоча В. В. Геоекономіка та глобальні стратегії українського бізнесу (антикризовий аспект): навч. посіб. / В. В. Рокоча, Б. М. Одягайло, В. І. Терехов ; ВНЗ Ун-т економіки та права "КРОК". - Київ : Ун-т економіки та права "КРОК", 2017. - 350 с. 3. Кузьмін О.Є. Франчайзинг: навч. посіб. / О. Є. Кузьмін, Т. В. Мирончук, І. З. Салата, Л. В. Марчук ; за ред. О. Є. Кузьміна ; М- во освіти і науки України. — Київ: Знання, 2014. - 268с Заплановані навчальні заходи та методи викладання. Лекції (оглядові / тематичні / проблемні); семінарські, практичні заняття (презентація, дискусія, «мозкова атака», вирішення ситуаційних і розрахунково- аналітичних задач), тематичні конференції та виставки. Методи оцінювання. - поточний контроль (усне опитування, письмове опитування, дискусії, ситуаційні завдання, перевірка розрахунково-аналітичної роботи над проектом з розробкою рекомендацій); - підсумковий контроль (екзамен). Мова навчання та викладання. Українська. 119 ЗМІСТ ВСТУП .......................................................................................................... 1. Загальна інформація .............................................................................. 1.1. Назва та адреса .................................................................................. 1.2. Опис закладу ...................................................................................... 1.3. Академічний орган ............................................................................ 1.4. Академічний календар. ..................................................................... 1.5. Перелік запропонованих освітніх програм..................................... 1.6. Вимоги щодо прийому, у тому числі мовна політика та процедури реєстрації. ........................................................................................... 1.7. Механізми для визнання кредитної мобільності та попереднього навчання (неформального та інформального)................................ 1.8. Політика розподілу кредитів ЄКТС (інституційна кредитна рамка) ......................................................... 1.9. Механізми академічного управління .............................................. 2. Ресурси та послуги ................................................................................. 2.1. Студентський стіл відділу кадрів .................................................... 2.2. Умови розміщення/забезпечення проживання. .............................. 2.3. Харчування ......................................................................................... 2.4. Вартість проживання. ........................................................................ 2.5. Фінансова підтримка для студентів ................................................. 2.6. Медичні послуги. ............................................................................... 2.7. Страхування. ...................................................................................... 2.8. Умови для студентів з обмеженими можливостями та особливими потребами. ................................................................ 2.9. Навчальне обладнання ...................................................................... 2.10. Організація мобільності за освітніми програмами ...................... 2.11. Обов’язкові чи вибіркові «вікна мобільності» ............................. 2.12. Інформація про види дипломування (спільного, подвійного, багатостороннього) .......................................................................... 2.13. Члени консорціуму/партнерства та їх ролі ................................... 2.14. Мовні курси ...................................................................................... 2.15. Можливості для проходження практики ...................................... 2.16. Навчання на робочому місці ........................................................... 2.17. Умови для занять спортом і відпочинку ....................................... 2.18. Студентські організації ................................................................... 3. Освітня програма .................................................................................. 4. Інформація про освітні компоненти (дисципліни) .......................... |