МЕХАНИЗАЦИЯ ПМ 01. переч (НОВАЯ). Гапоу ио запт
 Скачать 118.01 Kb.
|
|
Тема 1.28. Системы активной и пассивной безопасности. | Содержание | | 2 | ||||||||||||
| 254. | Виды систем активной безопасности: антиблокировочная система (ABS), антипробуксовочная система (ASC), система голосового управления функциями (IAF), система помощи при торможении (BAS, BA), система распределения тормозных сил (EBD), Система самовыравнивания подвески (SLC), парктроник (PDS), электронная программа динамической стабилизации (или система курсовой устойчивости) (ESP). Их назначение и использование в движении. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 1 | |||||||||||
| 255. | Виды систем пассивной безопасности: ремни безопасности, система пассивной безопасности (или подушки безопасности) (SRS), преднатяжители ремней безопасности, детские кресла. Виды систем пассивной безопасности, их назначения и выполняемые функции при попадании транспортного средства в аварию | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 1 | |||||||||||
| Тема 1.29. Назначение и общее устройство машин для основной обработки почвы. | Содержание | | 2 | | |||||||||||
| 256. | Агротехнические требования к вспашке. Виды вспашки. Классификация плугов. Рабочие органы плуга. Типы отвалов. Типы рабочих корпусов плуга. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 6 | | ||||||||||||
| XLIX | Составить схему «Свально-развальной пахоты». Выполнить схему «Установки рабочих органов». Выполнить схему «2-х и 3-х точечной системы навески». Конспект «Техническая характеристика тракторных плугов». | | 6 | | |||||||||||
| Содержание | | | | ||||||||||||
| 257. | Предплужник, углосним, нож.. Плуги общего назначения. Плуги для гладкой вспашки. Специальные плуги Машины для глубокой обработки почвы. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 6 | | ||||||||||||
| L | Конспект «Технические требования к сборке плугов». Выполнить таблицу Техническая характеристика плугов. Выполнить схему «Рабочих поверхностей плугов». | | 6 | | |||||||||||
| Практические занятия | | 8 | | ||||||||||||
| 258-261. | Профилирование рабочей поверхности корпуса плуга. | Выполнение практического задания. | 4 | ||||||||||||
| 262-265. | Подготовка плуга к работе. Регулирование на глубину пахоты. | Выполнение практического задания. | 4 | ||||||||||||
| Тема 1.30. Назначение и общее устройство машин для поверхностной обработки почвы. | Содержание | | 3 | ||||||||||||
| 266. | Бороны. Лущильники. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 1 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 3 | | ||||||||||||
| LI | Выполнить схему «Установки рабочих органов культиваторов междурядной обработки почв». | | 3 | ||||||||||||
| Содержание | | | | ||||||||||||
| 267. | Культиваторы для сплошной обработки почвы. Почвообрабатывающие фрезы. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 1 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 3 | | ||||||||||||
| LII | Выполнить схему «Установки рабочих органов культиваторов сплошной обработки почв». | | 3 | ||||||||||||
| Содержание | | | | ||||||||||||
| 268. | Катки.Комбинированные почвообрабатывающие машины. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 1 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 3 | | ||||||||||||
| LIII | Конспект «Машины и орудия для обработки почв подверженных водной и ветровой эрозии». | | 3 | ||||||||||||
| Практические занятия | | 9 | | ||||||||||||
| 269-271. | Проектирование звена зубовой бороны. | Выполнение практического задания | 3 | ||||||||||||
| 272-274. | Подготовка к работе пропашного культиватора. Построение принципиальной схемы парового культиватора. | Выполнение практического задания | 3 | ||||||||||||
| 275-277. | Подготовка к работе культиватора сплошной обработки почвы. | Выполнение практического задания | 3 | ||||||||||||
| Тема 1.31. Назначение и общее устройство машин для внесения удобрений. | Содержание | | 2 | ||||||||||||
| 278. | Способы внесения удобрений. Агротехнические требования. Машины для подготовки и погрузки минеральных удобрений. Машины для внесения твердых минеральных удобрений. Машины для внесения жидких минеральных удобрений. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 279. | Машины для внесения твердых органических удобрений. Машины для внесения жидких органических удобрений. Туковысевающие аппараты. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| Практические занятия | | 6 | | ||||||||||||
| 280-282. | Построение принципиальной схемы разбрасывателя удобрений 1РМГ-4. | Выполнение практического задания. | 3 | ||||||||||||
| 283-285. | Построение принципиальной схемы машины для внесения удобрений. | Выполнение практического задания. | 3 | ||||||||||||
| Тема 1.32. Назначение и общее устройство машин для посева и посадки. | Содержание | | 2 | ||||||||||||
| 286. | Способы посева. Агротехнические требования к посеву. Общее устройство сеялки.Рядовые сеялки. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 3 | | ||||||||||||
| LIV | Талица «Техническая характеристика зерновых сажалок». | | 3 | ||||||||||||
| Содержание | | | |||||||||||||
| 287. | Сеялки для посева пропашных культур.Картофелесажалки.Рассадопосадочные машины. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 3 | | ||||||||||||
| LV | Конспект «ТБ при работе с посадочными машинами». | | 3 | ||||||||||||
| Практические занятия | | 6 | |||||||||||||
| 288-290. | Построение принципиальной схемы сеялки СЗ-3,6А. Подготовка зерновой сеялки к работе. Установка на норму высева | Выполнение практического задания. | | ||||||||||||
| 291-293. | Построение принципиальной схемы сеялки точного высева СУПН-8А. Подготовка к работе картофелесажалки. Оценка качества работы | Выполнение практического задания. | 3 | ||||||||||||
| Тема 1.33. Назначение и общее устройство машин для ухода за посевами. | Содержание | | 2 | ||||||||||||
| 294. | Способы ухода за посевами. Общее устройство и принцип работы культиватора. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 295. | Общее устройство и принцип работы прореживателей. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| Практические занятия | | 3 | | ||||||||||||
| 296-298. | Построение принципиальной схемы пропашного культиватора КРН-5,6. | Выполнение практического задания. | 3 | ||||||||||||
| Тема 1.34. Назначение и общее устройство машин для химической защиты растений. | Содержание | | 2 | ||||||||||||
| 299. | Методы защиты растений. Машины для протравливания семян. | Усвоение новых знаний. Лекция | 1 | 2 | |||||||||||
| 300. | Опрыскиватели. Опыливатели. | Лекция с элементами сам.работы. Устный опрос | 1 | 2 | |||||||||||
| Самостоятельная работа | | 3 | | ||||||||||||
| LVI | Конспект «Машины для приготовления рабочей жидкости». | | 3 | ||||||||||||
| Практические занятия | | 6 | |||||||||||||
| 301-303. | Подготовка к работе протравителя с использованием средств индивидуальной защиты в соответствии с инструкциями и требованиями охраны труда | Выполнение практического задания. | 3 | ||||||||||||
| 304-306. | Подготовка к работе опрыскивателя с использованием средств индивидуальной защиты в соответствии с инструкциями и требованиями охраны труда | Выполнение практического задания. | 3 | ||||||||||||
| | |||||||||||||||