ПП МДК 02.02 Паллиатив Дневник. Гбпоу Кемеровский областной медицинский колледж
 Скачать 35.94 Kb.
|
|
ГБПОУ «Кемеровский областной медицинский колледж» ДНЕВНИК производственной практики по ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, в том числе: Раздел ПМ 7. Проведение реабилитационных мероприятий при различных состояниях и заболеваниях МДК 02.02 Основы реабилитации (Паллиативная помощь) Обучающегося (ейся) группы _______________ специальности 34.02.01 Сестринское дело (очно-заочная форма обучения) __________________________________________________________________________ (ФИО) Место прохождения практики (медицинская организация, отделение): __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Руководители производственной практики: от медицинской организации (Ф.И.О. полностью, должность): __________________________________________________________________________ от ГБПОУ «КОМК» (Ф.И.О. полностью, должность): __________________________________________________________________________ Цель производственной практики: Формирование у обучающихся профессиональных и общих компетенций, приобретение практического опыта работы по специальности в части освоения вида деятельности - участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах при оказание паллиативной помощи. Задачи производственной практики: знакомство с организацией и особенностями работы хосписных отделений; отработка практического навыка общения с паллиативными пациентами и их родственниками; формирование навыка работы по выполнению лечебно-диагностических вмешательств паллиативным пациентам; отработка навыка взаимодействия медицинского персонала хосписных отделений с другими структурными подразделениями и организациями; отработка навыков выполнения простых медицинских услуг и осуществления паллиативного ухода; отработка навыка подготовки паллиативных пациентов к лабораторным и инструментальным исследованиям; отработка навыка работы с медицинской документацией хосписного отделения. Профессиональные компетенции: ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами. ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. ПК 2.8.Оказывать паллиативную помощь. Перечень манипуляций к выполнению на производственной практике: Сбор информации о состоянии здоровья пациента, определение проблем пациента Проведение бесед с пациентом и его родственниками. Оценка состояния пациента (пульс, АД, ЧДД, диурез, температуры тела) Оценка интенсивности боли пациента по различным оценочным шкалам (визуально – аналоговой, цифровой, вербальной) Оценка хронического болевого синдрома (локализация, интенсивность, тип) Пособие пациенту при лихорадке в зависимости от периода Составление памяток для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода Сопровождение и транспортировка пациента внутри учреждения Перемещение и/или размещение тяжелобольного в постели Уход за мочевым катетером (постоянным, внешним) Помощь при недержании мочи Проведение антропометрии (рост, вес), расчет индекса массы тела Кормление тяжелобольного пациента (с помощью ложки и поильника, через зонд) Уход за назогастральным зондом, Проведение оксигенотерапии Смена постельного и нательного белья тяжелобольному Обеспечение гигиены пациента Оценка степени риска развития и тяжести пролежней, проведение сестринских вмешательств при риске развития пролежней Подача судна и мочеприемника Выборка назначений из листа врачебных назначений Раздача лекарственных средств на посту. Применение лекарственных средств по назначению врача (капли, суппозитории, мази, пластыри) Парентеральное введение лекарственных препаратов Забор крови из периферической вены Постановка клизмы (очистительной, масляной, гипертонической, лекарственной) Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным исследованиям Уход за стомами (трахеостома, колостома, холецистостома, гастростома, цистостома) Обучение родственников уходу за пациентом Осуществление ухода за агонирующим пациентом Подготовка тела умершего к переводу в патологоанатомическое отделение. Общие компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Перечень планируемых результатов по итогам освоения общих компетенций: Проявлять активность и инициативность в осуществлении профессиональной деятельности. Организовывать собственную деятельность при выполнении профессиональных задач. Применять различные методы и способы решения профессиональных задач. Оценивать качество выполнения профессиональных задач. Правильно оценивать производственную ситуацию. Ориентироваться в стандартных и нестандартных производственных ситуациях и принимать решения по их реализации. Ответственно относиться к выполнению профессиональных задач. Правильно выбирать источники информации, необходимые для решения поставленных задач. Правильно использовать компьютерные программы, используемые в медицинской организации. Взаимодействовать с коллегами, руководством МО, потребителями медицинских услуг. Нести ответственность за результаты собственной профессиональной деятельности и деятельности коллег при выполнении профессиональных задач. Заниматься самообразованием и повышением своего профессионального уровня. Ориентироваться в различных условиях профессиональной деятельности. Уважать социальные, культурные и религиозные особенности и традиции коллег, потребителей медицинских услуг. Организовывать рабочее место с учетом правил и требований медицинской организации. Участвовать в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях, посвященных здоровому образу жизни, при прохождении практики в медицинской организации. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ЛИСТ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Номер медицинской книжки ________________ Дата последнего медицинского осмотра_______________ Дата проведения инструктажа: __________________________________________ ФИО и подпись обучающегося (щейся): _________________________________ ФИО, должность и подпись лица, проводившего инструктаж: _______________ _____________________________________________________________________ Место печати медицинской организации ЛИСТ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Рекомендации по ведению дневника производственной практики 1. Дневник ведется при прохождении практики по каждому профилю специальности. 2. Вначале дневника заполняются: - график прохождения практики (даты и количество дней указываются в соответствии с программой практики, отмечаются по каждой дате те структурные подразделения медицинских (фармацевтических организаций), в которых студент проходил практику (например: «отделение общей хирургии, пост»; «аптека, зал обслуживания населения», «приемное отделение, кабинет первичного приема», «выездная бригада № 3» и т.д.); - лист инструктажа по охране труда (обязательно указывается номер медицинской книжки, дата последнего медицинского осмотра, дата прохождения инструктажа, должность и подпись лица, проводившего инструктаж, наличие печати организации). 3. Ежедневно в графе «Содержание и объем проделанной работы» регистрируется проведенная обучающимся самостоятельная работа в соответствии с программой практики. С данного раздела дневник может заполняться в альбомном формате с двух сторон. 4. При оформлении записей в дневнике обучающийся четко выделяет: а) что видел и наблюдал; б) что им было проделано самостоятельно; в) что было проделано совместно с медицинскими (фармацевтическими) работниками. 5. В начале описания работы обязательно указывать на то, что работа осуществлялась в защитной форме одежды и с учетом санитарно-эпидемиологических требований и требований охраны труда. 6. При описании выполненных работ, манипуляций указывать конкретно: - вид работы, манипуляции в соответствии с требованиями к ним; - место проведения; - название медицинской техники или аппаратуры, медицинских изделий, с которыми работали; - название лекарственных средств, с указанием формы введения; - название дезинфицирующих средств, других средств, с которыми работали; - название медицинской документации, которую заполняли или изучали; - название расходных материалов и медицинских изделий, с которыми работали; - состояние пациента; - работа с родственниками, пациентами (беседа, консультация – указывать тему, обучение конкретным навыкам и т.д.); - виды ухода, оказанные пациенту; - методы исследования пациента (указывать какие); - и.т.д. Например: «проводила самостоятельно в присутствии медицинской сестры процедурного кабинета текущую уборку процедурного кабинета с использованием дезинфицирующего средства «Диабакт», в разведении….», «совместно с провизором аптеки консультировал пациентов в зале обслуживания населения по вопросу приема обезболивающих лекарственных средств», «самостоятельно провел беседу с родственниками тяжелобольного пациента N о правилах кормления», «самостоятельно осуществил курацию пациента – провел сбор жалоб, анамнеза жизни, анамнеза заболевания», «на вызове, помогал фельдшеру выездной бригады транспортировать пациента в машину скорой медицинской помощи на носилках», и т.д. 7. Подробно описанные ранее в дневнике манипуляции, и т.п. повторно подробно не описываются, указывается лишь название и число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики. 8. В ходе оформления записей по производственной практике не допускается описание в дневнике манипуляций выполненных на симуляторах, тренажерах и т.д. 9. Ежедневно обучающийся совместно с руководителем практики подводит количественный итог проведенных работ, который фиксируется в конце описания рабочего дня Манипуляции, отмеченные в дневнике должны совпадать с записью в отчете по практике. 10. Оценка в дневнике выставляется ежедневно представителем медицинской (фармацевтической) организации, под чьим руководством обучающийся работал в течение дня. При выставлении оценок по пятибалльной системе учитывается: - количество и качество проделанных работ, - правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, наблюдений и т.п., - знание материала, изложенного в дневнике, - четкость, грамотность записей, - аккуратность и своевременность проведенных записей. 11. Ежедневно руководителем практики делается отметка в листе «Лист руководителя практики» о наличии замечаний к обучающемуся в отношении соблюдения графика и объемов практики, дисциплины, внешнего вида. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||