Предмет, класс
|
Тема анализируемого учебного занятия
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
|
Познавательная
|
Коммуникативная
|
Регулятивная
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
География 7 класс
|
кГеографические карты
|
Проговаривает цель.
Постановка учебной задачи.
Проговаривание предстоящей деятельности.
|
Воспринимают информацию, представленную в объяснении учителя
|
Фронтальная
|
Корректно и аргументированно высказывают свое мнение.
Строят речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей
|
Фронтальная
|
Организовывают свою деятельность, понимают, принимают и удерживают в процессе деятельности учебную задачу
|
Фронтальная
|
Структура данного урока соответствует структуре урока по новым ФГОС, системно-деятельностный подход реализуется учителем, даются задания, которые направляют учащихся на самостоятельный поиск решения поставленной им задачи; на развитие функциональной грамотности, используется работа в группах, она направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, они взаимодействуют в группах, учатся договариваться и принимать общее решение. Знания на данном уроке не даются в готовом виде.
Прослеживаются все этапы урока в соответствии с ФГОС
|
|
|
Задает вопросы. Определяет образовательный продукт: аппликация человека+презентация работы группы
|
Воспринимают информацию, представленную в объяснении учителя, используют ее в работе, анализируют
|
Фронтальная работа
|
Участвуют в коллективном обсуждении. Высказывают собственное мнение. Отвечают на вопросы
|
Групповая
|
Действуют по плану, предложенному учителем
|
Индивидуальная помощь педагога
|
|
|
Раздает план в группы, проговаривая и разбирая как его заполнить. Задает вопросы на уточнение понимания детьми учебной задачи. Организовывает обсуждение в группе
|
Воспринимают информацию, работают по образцу, анализируют информацию и строят работу в соответствии с ней
|
Групповая
|
Участвуют в коллективном обсуждении, высказывают собственное мнение, выполняют правила этики общения, уважительное отношение к одноклассникам, понимание мнения другого
|
Групповая
|
Принимают участие в коллективном составлении плана
|
Групповая
|
|
|
|
Организовывает групповую работу по выполнению учебной задачи
|
|
|
Строят небольшие сообщения в устной форме: подготовка небольшого публичного выступления
|
Групповая
|
Принимают участие в групповых видах работы, в процессе изготовления изделия осуществляют элементарное сотрудничество
|
Групповая
|
|
|
|
Контролирует выполнение работы
|
|
|
Выполняют совместные проектные задания с опорой на предложенные
образцы
|
Групповая
|
|
|
|
|
|
Организовывает коррекционную работу. Организовывает презентацию работ учащихся
|
|
|
Строят несложные высказывания, защита проектов
|
Групповая
|
Оценивают свою работу по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении
|
Групповая
|
|
Скачать 19.94 Kb.