Главная страница
Навигация по странице:

  • Отчёт по лабораторной работе №1. Создание контекстной диаграммы

  • IDEFO

  • Отчет по лабораторной работе №2. Диаграммы декомпозиции

  • Цель работы

  • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учереждение березниковский полетехнический техникум


    Скачать 125.07 Kb.
    НазваниеГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учереждение березниковский полетехнический техникум
    Дата02.03.2020
    Размер125.07 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаlabarator 1,2.docx
    ТипОтчет
    #110582

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

    «БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ПОЛЕТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

    Отчёт по лабораторной работе №1.

    Создание контекстной диаграммы

    Выполнил студент группы ПКС-17_________ Блажен Е.В.

    Дата сдачи «__»_______2020 г.

    Проверил:________________Редькина Ю.Г.

    Оценка: «______________»
    Дата проверки: «__»_______2020 г.

    г.Березники 2019

    Цель работы: Создать контекстную диаграмму в среде BPwin



    Рис. 1. Контекстная диаграмма.



    Рис. 2. Отчет Model Report.

    Контрольные вопросы:

    1. Основная цель использования BPWin.

    2. Принципы построения диаграмм IDEF0.

    3. В чем отличие моделей AS-IS и TO-BE?

    4. Что такое Purpose и Viewpoint?

    5. Как создать отчет по модели?

    Ответы на контрольные вопросы:

    1. Создание контекстной диаграммы.

    2. Методология (функциональная модель), поддерживаемая Bpwin 4.0. IDEFO предписывает построение иерархической системы диаграмм – единичных описаний фрагментов системы.

    3. Модель AS-IS предназначена для описания существующих бизнес-процессов на предприятии, а модель TO-BE предназначена для идеального положения вещей – того, к чему нужно стремиться.

    4. Формулировка цели позволяет команде аналитиков сфокусировать усилия в нужном направлении. Purpose должна отвечать на следующие вопросы:

    • Почему этот процесс должен быть смоделирован?

    • Что должна показывать модель?

    • Что может получить читатель?

    модель Viewpoint должна строиться с единой точки зрения. Точку зрения можно представить как взгляд человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. Точка зрения должна соответствовать цели моделирования.

    1. Сделав модель необходимо придерживаться этого пути для создания отчета по ней: Menu tools/report/model Report.


    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

    «БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ПОЛЕТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

    Отчет по лабораторной работе №2.

    Диаграммы декомпозиции

    Выполнил студент группы ПКС-17_________ Блажен Е.В.

    Дата сдачи «__»_______2020 г.

    Проверил:________________Редькина Ю.Г.

    Оценка: «______________»
    Дата проверки: «__»_______2020 г.

    г.Березники 2019

    Цель работы: Создание диаграммы декомпозиции.

    1. Main menu – главное меню;

    2. Listening music – прослушивание музыки

    3. Creating and editing audio player – разработка и редактирование аудио плеера.

    Можно также воспользоваться словарем работ (Рисунок 1) в Menu Dictionary/Activity.



    Рис. 1. Словарь работ



    Рис. 2. Готовая диаграмма декомпозиции

    Контрольные вопросы:

    1. Что такое ICOM-коды?

    2. Какие бывают типы стрелок?

    3. Что такое словарь работ, стрелок?

    4. Какие бывают типы связей работ?

    5. Каким образом происходит слияние и расщепление стрелок?

    Ответы на контрольные вопросы:

    1. ICOM (аббревиатура от Input, Control, Output и Mechanism) – коды, предназначенные для идентификации граничных стрелок. Код ICOM содержит префикс, соответствующий типу стрелки (I, С, О или М) и порядковый номер.

    2. явные стрелки, разветвляющиеся и сливающиеся стрелки, несвязаные.

    3. Словарь работ - Arrow Dictionary. С его помощью можно данные о стрелках.

    4. Связь по входу, связь по управлению, обратная связь по входу, обратная связь по управлению, связь выход-механизм.

    5. Для связывания стрелок входа, управления или механизма необходимо перейти в режим редактирования стрелок, щелкнуть по наконечнику стрелки и щелкнуть по соответствующему сегменту работы. Для связывания стрелки выхода необходимо перейти в режим редактирования стрелок, щелкнуть по сегменту выхода работы и затем по стрелке.

    Если щелкнуть по кнопке Resolve Border Arrow, стрелка мигрирует на диаграмму верхнего уровня, если по кнопке Change To Tunnel – стрелка будет затоннелирована и не попадет на другую диаграмму.

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

    «БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ПОЛЕТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

    Отчет по лабораторной работе №2.

    Диаграммы декомпозиции

    Выполнил студент группы ПКС-17_________ Блажен Е.В.

    Дата сдачи «__»_______2020 г.

    Проверил:________________Редькина Ю.Г.

    Оценка: «______________»
    Дата проверки: «__»_______2020 г.

    г.Березники 2019


    написать администратору сайта