Главная страница
Навигация по странице:

  • ПЛАН-КОНСПЕКТ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ПО ВИДУ СПОРТА ЛЫЖНЫЙ СПОРТ.

  • Контингент

  • Продолжительность заняти

  • ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ тренировочного занятия в ___ группе

  • 3.Проведение основной части занятия

  • 4. Проведение заключительной части занятия

  • программа. 2020 МАКЕТ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ жданоова. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города москвы колледж физической культуры и спорта спарта


    Скачать 110.45 Kb.
    НазваниеГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города москвы колледж физической культуры и спорта спарта
    Анкорпрограмма
    Дата06.10.2021
    Размер110.45 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2020 МАКЕТ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ жданоова.docx
    ТипРуководство
    #242224
    страница2 из 4
    1   2   3   4




    Часть занятия

    Содержание

    Рисунок

    Параметры нагрузки

    Дозировка ДД1

    Кол-во серий

    Время отдыха2

    ЧСС3 уд/мин

    Подготовительная часть 30 мин

    1.Построение

    2.Сообщение задач

    3 . Разминочный бег

    4. ОРУ

    — И.П. – стойка ноги врозь, руки на поясе.
    Наклоны головой
    1 – вперёд;
    2 — назад;
    3 — вправо;
    4 — влево;
    — И.П. – основная стойка.
    Круговые движения руками
    1-4 — вперёд;
    5-8 — назад;
    — И.П. – стойка ноги врозь, руки сзади в «замок».
    1-3 – три пружинящих отведения рук вправо;
    4 – и.п.;
    5-8 – то же, в другую сторону;
    — И.П. – стойка ноги врозь, руки вверху в замок.
    Круговые движения туловищем
    1-4 – вправо;
    5-8 – влево;
    — И.П. – стойка ноги врозь, руки на поясе.
    Наклоны туловищем
    1 – наклон вправо, левую руку вверх;
    2 – наклон влево, правую руку вверх;
    — И.П. – широкая стойка, руки на поясе.
    Наклоны туловищем
    1 – к правой;
    2 – вперёд;
    3 – к левой;
    4 – и.п.
    — И.П. – выпад правой вперед.
    1-3 – пружинящие покачивания;
    4 – смена положения ног прыжком;
    5-8 – то же, с другой ноги;
    — И.п. – широкая стойка ноги врозь, руки вперед.
    Коньковые приседания
    1 – присед на левой, правая на внутренней стороне стопы;
    2 – и.п.;
    3 – присед на правой, левая на внутренней стороне стопы;
    4 – и.п.;
    — И.П. – лежа на спине, руки вверху.
    1 – правую вперед и взяться за голеностоп;
    2 – и.п.;
    3-4 – то же, с другой ноги.
    — И.П. – основная стойка.
    Круговые движения голеностопным и лучезапястным суставами.






    1 мин
    1 мин

    10 мин
    20 мин

    40 с
    15/15
    40 с
    40 с
    40 с
    40 с
    40 с
    40 с
    40 с
    15/15
    40 с
    40 с


    40 с

    40 с


    40 с


    40 с

    40 с


    40 с


    40 с


    40с

    40с

    40 с

    40 с

    40 с

    40 с


    40 с

    40 с
    40 с


    40 с

    40 с


    -

    -


    110

    100


    110

    100
    105

    100


    100

    105

    105

    100


    100
    105

    100
    100

    100

    100






















    Основная часть4 45 мин

    6 этапов по кругу:

    1. Прыжки через скакалку

    Переход к следующему этапу
    2. Обратные отжимания от скамейки
    Переход к следующему этапу
    3. Подъём согнутых в коленях ног в висе на шведской стенке
    Переход к следующему этапу
    4. Боковые прыжки через скамейку
    Переход к следующему этапу

    5. Лыжный эспандер: имитация одновременного бесшажного хода
    Переход к следующему этапу
    6. Прогибание-опускание туловища лежа на животе («лодочка»)





    30 с
    30 с

    30 с
    30 с


    30 с

    30 с


    30 с

    30

    4


    4

    1 мин после круга

    1 мин после круга


    125


    123

    125
    125

    125


    121
























    Заключительная часть 15мин

    заминочный бег.

    Упражнения на гибкость:

    — И.п. – стойка, руки перед собой, правой кистью взяться за левый локоть. Надавливая на локоть ритмичными движениями, стараться приблизить левую руку к правому плечу. То же, другой рукой;
    — И.п. – основная стойка.
    1 – упор присев;
    2 – упор стоя;
    3 – упор присев;
    4 – и.п.;
    — И.п. – основная стойка.
    1 – сгибая правую, взяться правой рукой за голеностоп;
    2 – правую назад, рукой держать за голеностоп;
    3 – положение счета 1;
    4 – и.п.;
    — И.п. – стойка на коленях, руки на поясе.

    1-2 – наклон назад;

    3-4 – и.п.;

    — И.п. – сед, руки впереди.

    1-3 – три пружинящих наклона, руками коснуться носков;

    4 – и.п.;

    Построение. Подведение итогов. Измерения ЧСС




    5 мин

    5 мин

    1 мин

    1 мин


    1 мин


    1мин
    2 мин







    115





    Студент

    Жданова А.В

    Оценка и замечания методиста, тренера:




    Руководитель практики:




    ПЛАН-КОНСПЕКТ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

    ПО ВИДУ СПОРТА ЛЫЖНЫЙ СПОРТ.

    Контингент
    (этап спортивной подготовки)

    9-10 лет

    Цель

    Совершенствование одновременных ходов на лыжероллерах. Обучение торможению.

    Задачи:




    1.Воспитательная

    Воспитание сознательного и активного отношения к ценности здоровья и здоровому образу жизни.

    2.Образовательная

    Совершенствование одновременных ходов, стойки спуска, подъёмы. Обучение торможению «плугом»

    3.Оздоровительная

    Развитие основных физических качеств и координационных способностей

    Продолжительность занятия

    Укрепления здоровья. Укрепления ОДА.

    Место проведения

    лыжероллерная трасса

    Оборудование и инвентарь:

    Лыжероллеры палки шлема




    Часть занятия

    Содержание

    Рисунок

    Параметры нагрузки

    Дозировка ДД5

    Кол-во серий

    Время отдыха6

    ЧСС7 уд/мин

    Подготовительная часть 8 25минут

    1. Построение приветствие

    Построение в одну шеренгу с лыжероллерами в руках.

    2. Инструктаж по т/б

    3. Выход на улицу

    Бег 1 км

    ОРУ

    — И.П. – стойка ноги врозь, руки на поясе.
    Наклоны головой
    1 – вперёд;
    2 — назад;
    3 — вправо;
    4 — влево;
    — И.П. – основная стойка.
    Круговые движения руками
    1-4 — вперёд;
    5-8 — назад;
    — И.П. – стойка ноги врозь, руки сзади в «замок».
    1-3 – три пружинящих отведения рук вправо;
    4 – и.п.;
    5-8 – то же, в другую сторону;
    — И.П. – стойка ноги врозь, руки вверху в замок.
    Круговые движения туловищем
    1-4 – вправо;
    5-8 – влево;
    — И.П. – стойка ноги врозь, руки на поясе.
    Наклоны туловищем
    1 – наклон вправо, левую руку вверх;
    2 – наклон влево, правую руку вверх;
    — И.П. – широкая стойка, руки на поясе.
    Наклоны туловищем
    1 – к правой;
    2 – вперёд;
    3 – к левой;
    4 – и.п.
    — И.П. – выпад правой вперед.
    1-3 – пружинящие покачивания;
    4 – смена положения ног прыжком;
    5-8 – то же, с другой ноги;

    — И.П. – лежа на спине, руки вверху.
    1 – правую вперед и взяться за голеностоп;
    2 – и.п.;
    3-4 – то же, с другой ноги.
    — И.П. – основная стойка.
    Круговые движения голеностопным и лучезапястным суставами.

    Специальные упражнения

    1«Коньковая» стойка»

    2«Классическая» стойка»

    3Стойка на одном лыжероллере

    4Упражнение «самокат»

    5 Без палок





    1

    1
    1
    3

    10раз

    10 раз

    10 раз

    10 раз

    10 раз
    10 раз


    10раз

    10 раз

    10 раз


    10раз

    10 раз

    10раз

    3 раза

    3 раза

    3 раза

    3 раза

    3раза







    77

    100
    105

    105

    103


    105
    103

    103

    103


    105

    110


    108

    108

    117



    Основная часть9 50 мин



    1. Катание на л/р попеременным двухшажным ходом. По трассе.
    2 Торможение «полуплугом»

    Для торможения этим способом в сторону отставляется пятка одной из л/р, а другая пятка продолжает скользить в прежнем направлении. Отведённый л/р надо поставить на внутреннее ребро и упираться им в трассу. Отводится, как правило, л/р, расположенный ниже по склону. Тяжесть тела остаётся на л/р, скользящей прямо, вторая нога немного сгибается, носки л/р тоже сведены.

    3 Торможение «плугом»

    Для торможения «плугом» пятки разводятся, носки сводятся вместе, л/р ставятся на внутренние рёбра, колени немного сведены внутрь, основная опора распределяется на грузовых площадках обеих л/р равномерно, давление больше

    на каблуки, руки немного вынесены вперёд и сближены кистями.




    5 раз
    5 раз



    3

    3

    3





    125


    125

    125



    Заключительная часть10 15 мин

    Заминочный бег 1 км

    УРРГ

    Построение

    Сдача инвентаря




    5 мин

    7 мин

    1 мин

    2 мин








    100
    88




    Студент

    Жданова А.В

    Оценка и замечания методиста, тренера:




    Руководитель практики:




    ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

    тренировочного занятия в ___ группе

    Педагогический анализ провел студентка Жданова Анна Витальевна


    Дата проведения

    30.09.2020

    Место проведения

    КФКС СПАРТА

    Учащихся по списку

    20

    Присутствовало

    12

    ТЗ проводил

    Федотова Д.Е

    1.Подготовка к занятию

    а) наличие плана-конспекта занятия, его анализ и оценка: У учителя присутствует план-конспект занятия .Тема урока и задачи поставлены правильно.

    б) подготовка мест занятий: Подготовка места занятия и инвентаря соответствует требованиям.

    2. Подготовительная часть занятия: В начале урока было долгое построение в связи с плохой дисциплиной. Подготовительная часть урока была проведена хорошо. В соответствии с конспектом урока перед занимающимися были поставлены цель и задачи урока в доступной форме .

    3.Проведение основной части занятия: В процессе применялись различные строевые и перестроения занимающихся. Организация детей осуществилась с помощью зеркального и поточного методов.

    4. Проведение заключительной части занятия: Заключительная часть урока была организованна правильно .На подвижную игру было использовано 5 минут .Затем было подведение итогов урока.(корректные замечания, было заданно домашние задание.)

    5. Выводы по занятию: Все части урока были провидены в соответствие с планом конспекта урока .В целом занимающиеся относились к уроку с интересом. За исключением подготовительной части.


    Студент

    Жданова А.В

    Оценка за педагогический анализ




    Руководитель практики





    1   2   3   4


    написать администратору сайта