|
|
методические рекомендации по интерактивному занятию. Методическая разработка интерактивного занятия по МДК 01.01 Упра. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение уфимский колледж статистики, информатики и вычислительной техники методическая разработка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
УФИМСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТАТИСТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ИНТЕРАКТИВНОГО ЗАНЯТИЯ
(ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ)
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МДК 01.01 Управление территориями и недвижимым имуществом»
Специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
Базовой подготовки
НАТЕМУ: Социально- экономический анализ развития территории
|
Автор: преподаватель
Акчева Д.М.
|
|
|
УФА 2022
Методическая разработка занятия по МДК 01.01 Управление территориями и недвижимым имуществом
Рассмотрено на заседании
предметной цикловой комиссии
земельно-имущественных отношений
___________________________
Председатель _________Нагаева З.Т.
Автор:
|
Акчева Д.М. – преподаватель ГБПОУ Уфимский колледж статистики, информатики и вычислительной техники
|
|
|
|
|
Содержание
Пояснительная записка
|
4
|
1 Информационная карта занятия
|
5
|
2 Структура занятия
|
7
|
3 Технологическая карта занятия
|
8
|
4 Сценарий занятия
|
14
|
Список используемой литературы
|
22
|
|
|
|
|
|
|
 
Пояснительная записка
Предлагаемая методическая разработка занятия профессиональной направленности по МДК 01.01 «Управление территориями и недвижимым имуществом » составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта для студентов специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.
В настоящее время в рамках Федерального государственного образовательного стандарта особое место занимает компетентностный подход. Структура занятия, его специальная насыщенность способствуют формированию общих и профессиональных компетенций будущих специалистов, таких как
ПК 1.4.
|
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2.
|
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
|
ОК 3.
|
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК 4.
|
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
|
ОК 5.
|
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
ОК 7.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 8.
|
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
|
ОК 9.
|
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
|
ОК.10.
|
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
| |
|
|
Скачать 121.5 Kb.