|
|
Вопросы к Госэкхаменам ответы. Вопросы к госам. Государственной итоговой аттестации по образовательной программе
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________ Л.В. Ватлина
25.05.2022 г.
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Направленность (профиль) Уголовно-правовая
Программа бакалавриата
Квалификация: бакалавр
Трудоемкость: 9 з.е.
Новосибирск
2022
Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 40.03.01 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 13.08.2020 N 1011.
Автор: Достовалов С.А., канд., юрид. наук, доцент кафедры уголовного права, процесса и криминалистики
Рецензент: Лебедев Н.Ю., д-р юрид. наук, профессор кафедры уголовного права, процесса и криминалистики
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
на заседании кафедры уголовного права, процесса и криминалистики, протокол от 25 мая 2022г. № 10
СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………………………………………………
|
4
|
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В СООТВЕТСТВИИ С ООП……………………………………………..…
|
5
|
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПРОВЕРЯЕМЫЕ В ХОДЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ …………...
|
6
|
4. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА…………………
|
9
|
5. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ И ПОРЯДКУ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ……………………………………………..
|
39
|
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….
|
|
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основной образовательной программы (ООП) требованиям соответствующего Федерального государственного образовательного стандарта.
Государственная итоговая аттестация (ГИА) в соответствии с ООП по направлению 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль): Уголовно-правовая проводится в форме аттестационных испытаний:
- государственного экзамена;
- защиты выпускной квалификационной работы.
Программа Государственной итоговой аттестации (ГИА) разработана на основании следующих нормативных документов:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в текущей редакции;
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской
Федерации от 06.04.2021 № 245 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 года № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 февраля.2016 года № 86, от 28 апреля 2016 года № 502, от 27 марта 2020 года № 490);
Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, утвержденный Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 13 августа 2020 года № 1011, зарегистрированный в Минюсте России 7 сентября 2020 года № 59673;
Основная образовательная программа (ООП) по направлению 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль): «Уголовно-правовая» от 25.05.2022 г.;
Локальные акты и положения автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации»
Общий объем всех государственных аттестационных испытаний, входящих в состав государственной итоговой аттестации, в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) Уголовно-правовая и утвержденным учебным планом, составляет
- 9 зачетных единиц, в том числе:
-на подготовку к сдаче и сдачу государственного экзамена - 3 зачетных единиц;
-на выполнение, подготовку к процедуре защиты и защиту выпускной квалификационной работы - 6 зачетных единиц.
В соответствии с утвержденным учебным планом и календарным учебным графиком:
-на подготовку к сдаче и сдачу государственного экзамена отводится 2 недели;
- на выполнение, подготовку к процедуре защиты и защиту выпускной квалификационной работы отводится 4 недели.
К государственным аттестационным испытаниям, входящим в состав ГИА, допускается обучающийся, в полном объеме выполнивший учебный план основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) Уголовно-правовая, и не имеющий академической задолженности.
Государственная итоговая аттестация проводится в очной форме в аудиториях университета или с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам осуществляют: сектор учебной работы учебно-методического управления, деканат, выпускающая кафедра.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В СООТВЕТСТВИИ С ООП
2.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата включает:
09 Юриспруденция (в сферах: разработки и реализации правовых норм; обеспечения законности и правопорядка; оказания правовой помощи физическим и юридическим лицам)
2.2 Типы задач и задачи профессиональной деятельности выпускников:
нормотворческий;
правоприменительный;
правоохранительный;
экспертно-консультационный.
Выпускники, освоившие программу бакалавриата, готовы решать следующие профессиональные задачи:
- разработка и правовая экспертиза документов для организаций и физических лиц;
- представительство интересов организаций и физических лиц в отношениях с государственными органами;
- правовое сопровождение процедур.
2.3. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программы бакалавриата являются: общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
Таблица 1
Область профессиональной деятельности
|
Типы задач профессиональной деятельности
|
Задачи профессиональной деятельности
|
Объекты профессиональной деятельности
|
09 Юриспруденция (в сферах: разработки и реализации правовых норм; обеспечения законности и правопорядка; оказания правовой помощи физическим и юридическим лицам).
|
нормотворческий
|
Разработка и правовая экспертиза документов для организаций и физических лиц
|
общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка
|
правоприменительный
|
Представительство интересов организаций и физических лиц в отношениях с государственными органами
|
общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка
|
правоохранительный
|
Представительство интересов организаций и физических лиц в отношениях с государственными органами
|
общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка
|
экспертно-консультационный
|
Правовое сопровождение процедур
|
общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка
|
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПРОВЕРЯЕМЫЕ В ХОДЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Перечень универсальных компетенций, которыми должен обладать выпускник в результате освоения ОПОП, приведён в таблице 2.
Таблица 2
Перечень универсальных компетенций установленных программой
бакалавриата
Наименование категории (группы) универсальных компетенций
|
Код и наименование универсальной компетенции выпускника
|
Код и наименование индикатора достижения универсальной компетенции (ИДК)
|
Результаты обучения соотнесенные с установленными в программе ИДК
|
Системное и критическое мышление
|
УК1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
|
УК-1.1 Осуществляет мониторинг и поиск информации в области профессиональной деятельности
|
Знает: основные источники информации в области профессиональной деятельности
Умеет: определять достоверные источники для поиска информации в области профессиональной деятельности
|
УК-1.2 Работает с достоверными источниками информации
|
Знает: основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления материала
Умеет: находить и анализировать необходимую для решения профессиональных задач информацию с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютеров
|
УК-1.3 Критически анализирует и обобщает информацию для решения поставленных задач, применяя теоретические и эмпирические, количественные и качественные методы, системный подход
|
Знает: методы обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютеров
Умеет: логично и последовательно излагать профессиональную информацию в табличной, графической, текстовой формах
|
УК-1.4 Оценивая процессы и результаты, формирует собственные мнения и суждения, аргументирует выводы и точку зрения
|
Знает: способы и методы оценки, теорию аргументации
Умеет: обобщать информацию, формировать суждения и аргументировать выводы
|
УК-1.5 Готовит справочные и информационно-аналитические материалы, предлагает варианты решения поставленных задач
|
Знает: теоретические и эмпирические методы
Умеет: применять теоретические и эмпирические методы
|
Разработка и реализация проектов
|
УК2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
|
УК-2.1 При разработке и реализации проекта руководствуется Законодательством РФ, иными нормативными правовыми актами, методическими документами, регламентирующими профессиональную деятельность
|
Знает: Законодательство РФ, нормативно-правовые акты и методические документы в области профессиональной деятельности
Умеет: интерпретировать и применять законодательные нормы в области профессиональной деятельности
|
УК-2.2 При разработке проекта определяет цель(и), перечень задач и связи между ними
|
Знает: процесс целеполагания
Умеет: ставить цель, формулировать задачи, решение которых способствует достижению цели
|
УК-2.3 Предлагает оптимальные способы (методы) решения поставленных в проекте задач и ожидаемые результаты; оценивает способы (методы) и результаты на соответствие цели проекта
|
Знает: виды проектов
Умеет: определять оптимальные способы (методы) для реализации проекта, ожидаемые результаты.
|
УК-2.4 При реализации проекта корректирует способы решения задач, исходя из имеющихся ресурсов и ограничений
|
Знает: основные принципы, технологии разработки и реализации проекта
Умеет: вносить необходимые изменения в процессе реализации проекта с учетом ресурсов и ограничений
|
УК-2.5 Представляет результаты проекта, предлагает возможности их использования и/или совершенствования
|
Знает: процесс представления результатов проекта
Умеет: оценивать и представлять результаты проекта
|
Командная работа и лидерство
|
УК3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
|
УК3.1 Признает эффективность командной работы, определяет свою роль, несет ответственность за результат
|
Знает: сущность и формы социальных взаимодействий и отношений; природу социальных процессов, возникновения специфических интересов социальных общностей и групп;
Умеет:
|
УК-3.2 Обменивается информацией, предоставляет результаты работы и согласовывает свою деятельность с заинтересованными сторонами
|
Знает: социальную структуру личности как субъекта социального действия и социального взаимодействия; статусно-ролевую концепцию личности;
Умеет:
|
УК-3.3 Строит продуктивное взаимодействие с потребителями, партнерами и другими заинтересованными сторонами – представителями разных культур, соблюдая этико-культурные нормы и установленные правила
|
Знает: процесс и этапы социализации личности; механизм действия социального контроля;
Умеет: способен к социальному взаимодействию
|
УК-3.4 С учетом своей роли планирует, распределяет, организует, выполняет, координирует, контролирует и оценивает работу
|
Знает: психологических особенностей развития личности; социально- психологических характеристик групп; типичные психологические процессы в социальных группах
Умеет: предлагать варианты возможных путей согласования личных и организационных интересов, прогнозировать последствия этого типа решений для обеих сторон;
|
УК-3.5 Применяет знания психологии в работе с группой, потребителями, партнерами и другими заинтересованными сторонами
|
Знает: социально-психологические закономерности межличностного и межгруппового восприятия и взаимодействия,
Умеет: работать в малой группе (команде), организовывать взаимодействий с членами группы (команды), распределять обязанности, совершенствовать механизмы групповой работы;
|
Коммуникация
|
УК4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
|
УК-4.1 Выбирает стиль общения и язык жестов в процессе межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимодействии с учетом цели и условий общения
|
Знает: средства и современные нормы русского языка
Умеет: интерпретировать информацию в области профессиональной деятельности из русскоязычных источников
|
УК-4.2 Ведет деловую документацию в области профессиональной деятельности на русском языке с учетом норм русского языка и современных требований к оформлению документов
|
Знает: стили, виды и средства общения на русском языке
Умеет: грамотно составлять и оформлять деловую документацию на русском языке
|
УК-4.3 Выполняет перевод официальных и профессиональных текстов с иностранного языка на русский язык в целях расширения профессиональной информации
|
Знает: средства и современные нормы иностранного языка
Умеет: интерпретировать информацию в области профессиональной деятельности из иноязычных источников
|
УК-4.4 Публично выступает на русском языке (доклады, презентации, совещания, переговоры), строит свое выступление в соответствии с аудиторией и целью с учетом деловой этики и культурных норм
|
Знает: требования к формату деловой документации и документообороту в области профессиональной деятельности
Умеет: готовить доклады, презентации, выступления по теме на русском языке в соответствии с аудиторией и целью
|
УК-4.5 Устно обсуждает результаты своей деятельности и профессиональные вопросы на иностранном языке с учетом деловой этики и культурных норм
|
Знает: деловую этику, понятие культурной нормы и культурных ценностей
Умеет: следовать этико-культурным и языковым нормам в деловой коммуникации, в том числе с представителями различных культур
|
Межкультурное взаимодействие
|
УК5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
|
УК-5.1Признает и анализирует особенности межкультурного взаимодействия в профессиональной деятельности (преимущества и возможные проблемные ситуации), обусловленные различием этических, религиозных и ценностных систем
|
Знает: понятие культурного разнообразия, его значимость в профессиональном взаимодействии
Умеет: интерпретировать ситуации межкультурного взаимодействия в культурно-историческом контексте
|
УК-5.2 Толерантно воспринимает межкультурное разнообразие, исходя из социально-исторического, этического и философского контекстов
|
Знает: события, этапы, закономерности и процессы исторического развития общества
Умеет: строить суждения и умозаключения на основе философского знания
|
УК-5.3 Предлагает решение конфликтных (проблемных) ситуаций, возникающих на основе межкультурных противоречий
|
Знает: факты культуры, конфессиональные особенности для личного понимания и интерпретации профессионального взаимодействия
Умеет: толерантно относиться к межкультурному разнообразию
|
УК-5.4 Анализирует конфликтные ситуации в целях их профилактики и прогнозирования, опираясь на культурно-психологические особенности оппонентов, историческое и философское знание
|
Знает: теорию социально-политических конфликтов (сущность и причины)
Умеет: анализировать и способствовать предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций
|
Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение)
|
УК6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
|
УК-6.1 Осуществляет планирование, оценивает сроки выполнения и трудоемкость выполняемых работ
|
Знает: основные подходы и направления в области профессиональной ориентации, профессионального самоопределения
Умеет: проводить отбор направлений саморазвития в соответствии с личностными целями
|
УК-6.2 Несет индивидуальную ответственность за эффективное и качественное выполнение своей работы
|
Знает: способы и методы планирования и оценки работы
Умеет: планировать и организовывать свою деятельность
|
УК-6.3 Определяет направления личностного развития и профессионального роста
|
Знает: понятия личностного развития, концепции саморазвития, личностного роста в психологии
-понятия профессиональной карьеры, успеха в профессиональной деятельности
Умеет: разрабатывать мероприятия и формировать предметно-пространственную среду, обеспечивающую условия саморазвития
|
УК-6.4 Выстраивает траекторию личностного развития и профессионального роста на основе принципов образования в течение всей жизни; строит профессиональную карьеру
|
Знает: принципы образования в течение всей жизни
Умеет: выстраивать траекторию личностного развития и профессионального роста на основе принципов образования в течение всей жизни
|
УК-6.5 Применяет принципы тайм-менеджмента для обеспечения личной эффективности
|
Знает: процессы и технологии в управлении временем, повышении эффективности его использования
Умеет: применять принципы тайм-менеджмента для обеспечения личной эффективности
|
Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение)
|
УК7 Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
|
УК-7.1 Поддерживает должный уровень физической формы путем занятий физической культурой (спортом)
|
Знает: теоретические основы физической культуры и здорового образа жизни;
Умеет: использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
|
УК-7.2 Поддерживает должный уровень физической формы, придерживаясь требований санитарии и гигиены, индивидуальной и профессиональной, здорового образа жизни
|
Знает: технику безопасности на занятиях физической культурой и спортом в учебное и свободное время;
Умеет: использовать приобретенные знания в области физической культуры и спорта для достижения жизненных и профессиональных целей;
|
Безопасность жизнедеятельности
|
УК8 Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов
|
УК-8.1 Выполняет требования охраны труда, санитарии и гигиены, пожарной безопасности в повседневной жизни и профессиональной деятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества
|
Знает: нормативные документы и требования охраны труда, санитарии и гигиены в области профессиональной деятельности
Умеет: контролировать санитарно-гигиенические условия внутренней профессиональной среды
|
УК-8.2 Готов к индивидуальной защите и оказанию первой помощи в чрезвычайных ситуациях и военных конфликтах
|
Знает: нормативные документы и требования пожарной безопасности
Умеет: оказывать первую помощь в чрезвычайных ситуациях
|
УК-8.3 Выполняет внутренний трудовой порядок
|
Знает: перечень мероприятий и порядок действий при оказании первой помощи в чрезвычайных ситуациях и военных конфликтах
-понятие внутреннего трудового порядка
Умеет: выполнять правила, процедуры, критерии и нормативы, направленные на сохранение жизни и здоровья в процессе трудовой деятельности
-следовать трудовому распорядку в профессиональной деятельности
|
Инклюзивная компетентность
|
УК 9 Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах
|
УК-9.1 Учитывает общие и специфические закономерности психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессиональной деятельности
|
Знает: общие, специфические (при разных типах нарушений) закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития,
Умеет: осуществлять взаимодействие в социальной и профессиональной сферах с лицами с ограниченными возможностями здоровья на принципах толерантности и равноправия
|
УК-9.2 Создает психологически безопасную профессиональную среду при работе с различными категориями лиц с ограниченными возможностями здоровья
|
Знает: особенности разных типов нарушений психического и личностного развития
Умеет: в процессе решения профессиональных задач осуществлять индивидуальный подход к лицам с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей
|
Экономическая культура, в том числе финансовая грамотность
|
УК 10 Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
|
УК-10.1 Понимает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике
|
Знает: основы поведения экономических агентов; основные принципы экономического анализа для принятия решений;
Умеет: воспринимать и анализировать информацию, необходимую для принятия обоснованных экономических решений;
|
УК-10.2 Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных экономических целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски
|
Знает: основные экономические понятия;
-ресурсные ограничения экономического развития;
-понятие общественных благ и роль государства в их обеспечении
Умеет: критически оценивать информацию о перспективах экономического роста и технологического развития экономики страны и отдельных ее отраслей
|
Гражданская позиция
|
УК 11 Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению
|
УК-11.1 Формирует гражданскую позицию посредством квалификации коррупционного поведения и его пресечения
|
Знает: действующее антикоррупционное законодательство;
Умеет: давать оценку коррупционному поведению;
|
Перечень общепрофессиональных компетенций, которыми должен обладать выпускник в результате освоения ОПОП, приведён в таблице 3.
Таблица 3
Перечень общепрофессиональных компетенций установленных программой
бакалавриата
Наименование категории (группы) общепрофессиональных компетенций
|
Код и наименование общепрофессиональной компетенции выпускника
|
Код и наименование индикатора достижения общепрофессиональной компетенции (ИДК)
|
Результаты обучения соотнесенные с установленными в программе ИДК
|
Юридический анализ
|
ОПК-1. Способен анализировать основные закономерности формирования, функционирования и развития права
|
ОПК-1.1 Выявляет причинно-следственные связи между выявленными и зафиксированными явлениями и условиями, их вызвавшими
|
Знает: основные способы предупреждения правонарушений и преступлений
Умеет: выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений
|
ОПК-1.2 Анализирует различные правовые явления, юридические факты, правовые нормы и правовые отношения, нормативно-правовые акты и другие источники права
|
Знает:
- исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции, механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права
Умеет:
- оперировать юридическими понятиями и категориями
|
Решение
юридических
проблем
|
ОПК-2. Способен применять нормы материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности
|
ОПК-2.1 Реализовывает требования юридических процедур, обеспечивающих применение материальных правовых норм при решении задач профессиональной деятельности
|
Знает:
- основные положения законодательства и различия между нормами материального и процессуального права
Умеет:
- анализировать, толковать и применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального права
|
ОПК-2.2 Применяет нормативные правовые акты, при реализации норм материального и процессуального права при решении задач профессиональной деятельности
|
Знает:
-общие положения уголовно - процессуального права, которое включают в себя понятия, задачи, функции, участников, стадии уголовного процесса, а также институт гражданского иска в уголовном процессе;
- уголовное судопроизводство, а также особый порядок уголовного судопроизводства, устройство и функционирование системы правоохранительных органов РФ, в компетенцию которых входит осуществление уголовного процесса
Умеет:
-самостоятельно производить уголовно-процессуальные действия
|
ОПК-2.3 Анализирует и оценивает информацию, имеющую значение для реализации норм материального и процессуального права в соответствующих сферах профессиональной деятельности
|
Знает:
- практику применения положений действующего законодательства и иных нормативных правовых актов
- методику применения законодательных и иных нормативных правовых актов
принятых на их основе
Умеет:
- анализировать следственную и судебную практику
- определять подлежащие применению
правовые нормы в спорных ситуациях
|
Юридическая
экспертиза
|
ОПК-3. Способен участвовать в экспертной юридической деятельности в рамках поставленной задачи
|
ОПК-3.1 Участвует в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, анализирует различные правовые явления, юридические факты
|
Знает:
- основные термины и понятия, виды и методы проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов, положения действующего законодательства об экспертизе нормативных правовых актов и их проектов
Умеет:
- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет их соответствия Конституции РФ и иных нормативно-правовым актам, обладающим более высокой юридической силой,
|
ОПК-3.2 Участвует в судебно-экспертной и технико-криминалистической деятельности
|
Знает:
- виды криминалистических экспертиз, объекты и задачи судебной экспертизы, основания и условия назначения судебной экспертизы
Умеет:
- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;
- использовать тактические приёмы при производстве следственных действий и тактических операций
|
ОПК-3.3 Анализирует правильность составления документа, предоставленного для исследования
|
Знает:
- формы нормативного правового акта
- основы законодательного процесса и особенности создания проектов нормативных правовых актов
- порядок принятия, обнародования (опубликования), содержащихся в нем норм
Умеет:
- проверять соответствия с другим нормативным правовым актам
- анализировать предмет правового регулирования, оценивать выбор названия потенциального или уже действующего нормативного правового акта и его соответствия содержанию данного акта
|
Толкование права
|
ОПК-4. Способен профессионально толковать нормы права
|
ОПК-4.1 Осуществляет комплексный сравнительно-правовой анализ нормативных актов
|
Знает:
-сущность основных способов толкования нормативно-правовых актов
Умеет:
- разрешает правовые проблемы и коллизии при применении уголовно-правовых норм
|
ОПК-4.2 Разрешает противоречия в правотворческом процессе
|
Знает:
- классификацию уголовно-процессуальных норм
- способы толкования уголовно-процессуальных норм
Умеет:
-применять нормы уголовно-процессуального права
- устранять пробелы в нормативных правовых актах
|
ОПК-4.3 Анализирует проекты законов и действующего законодательства
|
Знает:
- понятие актов нормативного и казуального толкования
- необходимые теоретические положения и методики, необходимые для толкования законов и других нормативных правовых актов
Умеет:
- классифицировать акты толкования
- дифференцировать правотворческие ошибки
- использовать методы толкования различных правовых актов в качестве способа выявления правотворческих ошибок
|
Юридическая
аргументация
|
ОПК-5. Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь с единообразным и корректным использованием профессиональной юридической лексики
|
ОПК-5.1 Составляет тексты на юридическую тематику, решает логические задачи построения устной и письменной речи
|
Знает:
-основные логические законы построения устной и письменной речи
Умеет:
- правильно составлять и оформлять юридические документы
|
ОПК-5.2 Выстраивает логику и композицию судебного выступления, формулирует тему, конкретную цель проводит лингвистический анализ текста
|
Знает:
- психолого-риторические аспекты убеждения в состязательном судебном процессе
- правила составления ходатайств, жалоб от имени различных участников уголовного судопроизводства
Умеет:
- воспринимать, обобщать и анализировать информацию, делать выводы формировать правовую позицию по делу и представлять её в устной и письменной форме
|
ОПК-5.3 Корректно использует юридическую лексику в профессиональной деятельности
|
Знает:
- правила оформления научных текстов, способы аргументации
- основы выстраивания логически правильных рассуждений, правила подготовки и произнесения публичных речей, принципы ведения дискуссии и полемики
Умеет:
- составлять текст публичного выступления, аргументировано и доказательно вести полемику;
-использовать возможности официально-делового стиля в процессе составления и редактирования нормативных правовых документов в профессиональной деятельности
|
Юридическое письмо
|
ОПК-6. Способен участвовать в подготовке проектов нормативных правовых актов и иных юридических документов
|
ОПК-6.1 Осуществляет поиск необходимой информации, выбор правовой нормы, правовой позиции при формировании аргументации в содержании юридического документа
|
Знает:
- основы законодательного процесса и особенности создания проектов нормативных правовых актов
- общие требования к технологии подготовки юридических документов
Умеет:
- определять вид и содержание юридических документов, необходимых для составления в конкретной ситуации
|
ОПК-6.2 Осуществляет мониторинг федерального и регионального законодательства, выявляет потребности в правовом регулировании общественных отношений, в рамках предоставленных полномочий принимает меры к устранению пробелов и коллизий правового регулирования.
|
Знает:
- механизм и средства правового регулирования, реализации права
Умеет:
- работать с правовыми актами; анализировать, толковать и правильно применять нормативные правовые акты
- устранять пробелы и коллизии правового регулирования
|
ОПК-6.3 Разрабатывает концепцию будущего нормативного правового акта
|
Знает:
- основные приемы и способы подготовки проектов юридических документов, судебных актов и нормативных правовых актов
Умеет:
- составлять план правотворческой деятельности
- готовить и редактировать проекты юридических документов, судебных актов и нормативных правовых актов
|
Профессиональная этика
|
ОПК-7. Способен соблюдать принципы этики юриста, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения
|
ОПК-7.1 Применяет на практике требования профессиональной этики юриста и имеющихся профессиональных знаний, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения
|
Знает:
- требования профессиональной этики юриста, положения действующего законодательства и правоприменительную практику, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения.
Умеет:
- демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения
|
ОПК-7.2. Соблюдает основные нравственные принципы, нравственные аспекты деятельности следователя-криминалиста при раскрытии и расследовании преступлений отдельных видов и групп, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения
|
Знает:
- основы профессиональной этики юриста при раскрытии и расследовании преступлений отдельных видов и групп, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения
Умеет:
- профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона,
- использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций
|
ОПК-7.3 Оценивает конкретные ситуации в профессиональной деятельности с позиций морали, нравственности, этики юриста
|
Знает:
- основные понятия и этические категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности
Умеет:
- действовать в соответствии с должностными инструкциями
- добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдая принципы этики в правоохранительной и судебной деятельности
|
Информационные
технологии
|
ОПК-8. Способен целенаправленно и эффективно получать юридически значимую информацию из различных источников, включая правовые базы данных, решать задачи профессиональной деятельности с применением информационных технологий и с учетом требований информационной безопасности
|
ОПК-8.1 Самостоятельно оценивает и интерпретирует юридически значимую информацию, применяет различные методы, способы и средства для получения, хранения и переработки юридически значимой информации
|
Знает:
- типологию информации и способы ее преобразования
Умеет:
- работать с информационно-аналитическими системами, обеспечивающими сбор, обработку, хранение и анализ данных
|
ОПК-8.2 Применяет современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации с учетом требований информационной безопасности
|
Знает:
- способы обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности;
Умеет:
- применять технико-криминалистические средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств
|
ОПК-8.3 Работает с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями
|
Знает:
- способы работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями
Умеет:
- использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, информационно-поисковые системы, базы данных
|
ОПК-9 Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности
|
ОПК-9.1 Делает обоснованный выбор современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
|
Знает:
современные информационные технологии в профессиональной деятельности.
Умеет:
делать обоснованный выбор информационных технологий для решения профессиональных задач.
|
ОПК-9.2 Применяет современные информационные технологии при решении задач профессиональной деятельности
|
Знает:
назначение и функциональные возможности программного обеспечения для профессиональной деятельности
Умеет:
эффективно применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности
| |
|
|
Скачать 158.8 Kb.
