реферат. гигиена. Аль-Ахдал Валид, 2 курс, группа 13-Б. Предмет и содержание гигиены. История становления и развития гигиены. Связь гигиены сдругими науками. Значение гигиены в деятельности врача. Профилактическое направление гигиены. Методы гигиенических исследований. Экология чело
 Скачать 205.94 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ “ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ” КАФЕДРА ГИГИЕНЫ РЕФЕРАТ на тему: “Предмет и содержание гигиены. История становления и развития гигиены. Связь гигиены сдругими науками. Значение гигиены в деятельности врача. Профилактическое направление гигиены. Методы гигиенических исследований. Экология человека” Проверила Совина Елена Леонидовна, старший преподаватель Подготовил Аль-Ахдал Валид, студент группы 13-Б Луганск, 2021 Содержание Введение.................................................................................................................3 1. Предмет и содержание гигиены.......................................................................4 2. История становления и развития гигиены......................................................5 3. Связь гигиены сдругими науками....................................................................6 4. Значение гигиены в деятельности врача..........................................................7 5. Профилактическое направление гигиены........................................................8 Заключение..............................................................................................................9 Список использованной литературы..................................................................10 Введение Гигиена - профилактическая медицинская дисциплина, изучающая влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни, разрабатывающая нормативы, требования и санитарные мероприятия, направленные на оздоровление населенных мест, условий жизни и деятельности людей. Одна из основных задач гигиены – разработка профилактических мероприятий, способствующих укреплению здоровья человека, направленных на улучшение условий его труда и жизни. Гигиена – научная основа профилактической медицины. На современном этапе гигиена является широко дифференцированной наукой. Она возникла как общая гигиена, однако с расширением рассматриваемых проблем и объектов окружающей среды, стало возможным самостоятельное развитие таких дисциплин, как гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, коммунальная гигиена и т.д. Гигиена тесно связана со всеми медицинскими дисциплинами, непосредственно – с эпидемиологией. 1. Предмет и содержание гигиены Гигиена область медицины, которая изучает влияние условий жизни и труда на здоровье человека, разрабатывает мероприятия по профилактике заболеваний, обеспечению оптимальных условий существования, сохранению здоровья и продолжению жизни. Основой профилактики является гигиена. Исторический опыт показывает, что недооценка профилактики всегда приводило к негативным последствиям для здоровья людей. С самого начала развития медицины, ведущие ученые в конечном итоге признавали приоритетность «медицины предохранительной». Академик И.П. Павлов, положив значительные усилия на ниве физиологии и экспериментальной медицины, признавал, что: «Только познав все причины болезни, настоящая медицина превращается в медицину будущего, т.е. в гигиену в широком смысле слова». Предметом гигиены является изучение закономерности влияния факторов окружающей среды на здоровье человека. Задачи гигиены: 1) изучение закономерностей воздействия факторов среды обитания на организм человека; 2) выявление факторов риска среды обитания человека и проведение гигиенической диагностики; 3) разработка и внедрение нормативов по безопасности и безвредности и факторов среды обитания для организма; 4) разработка и внедрение мероприятий по оздоровлению населения и среды обитания. 2. История становления и развития гигиены Истоки развития гигиены относятся к глубокой древности. Уже у народов Древней Греции, Рима, Египта, Китая наблюдались первые попытки создания здоровых условий жизни. Это выражалось в различных мероприятиях, касающихся образа жизни, питания, предупреждения заразных заболеваний и борьбы с ними, физической культуры и т.д. Наибольшего развития гигиена достигла в Древней Греции. Первое обобщение накопленных эмпирических гигиенических знаний сделано основоположником античной медицины Гиппократом (около 460-377 до н.э.). В трактате «о воздухе, водах и местностях» Гиппократ дает систематическое описание природных условий, показывает их влияние на здоровье и указывает на значение санитарных мероприятий в предупреждении болезней. Греческие философы Платон и Аристотель в своих произведениях развивали идею Гиппократа о влиянии окружающей среды на здоровье людей. И именно здесь развивалось спартанское воспитание, основанное на тренировке тела и духа, которое является ярким примером гигиены. В древнем Риме уже создана система медицинского обеспечения в армии, гордостью его были крупные водопроводы, купальни и бани. Период средних веков (VI – XIV) характеризуется полным упадком личной и общественной гигиены. Более интенсивно гигиена стала развиваться в XVII - XIX в.в. Поводом к этому послужили рост крупных промышленных городов и сосредоточение на их территории значительного числа рабочих, живущих в антисанитарных условиях, вследствие чего намного возрасла опасность эпидемических заболеваний. Огромную роль в развитии гигиенической науки сыграл немецкий ученый Макс Петтенкофер (1818-1901), который по праву считается её основоположником. Он ввел в гигиену экспериментальный метод, благодаря чему она превратилась в точную науку. 3. Связь гигиены сдругими науками Гигиена тесно связана с другими науками. С целью изучения факторов окружающей среды и их воздействия на организм человека она использует данные и методы исследований фундаментальных медицинских дисциплин – анатомии, гистологии, нормальной и патологической физиологии, патологической анатомии, биохимии, биологии, микробиологии, эпидемиологии, а также немедицинских наук, таких как климатология, метеорология, агрохимия, почвоведение, агрономия, математика и др. Гигиена тесно связана с другими науками. Она использует данные и методы исследований фундаментальных медицинских дисциплин – анатомии, гистологии, нормальной и патологической физиологии, патологической анатомии, биохимии, биологии, микробиологии, эпидемиологии, а также немедицинских наук, таких как климатология, метеорология, агрохимия, почвоведение, агрономия, математика и др. Гигиена не может быть вне взаимосвязи со всеми клиническими дисциплинами, так как в своих исследованиях для оценки состояния здоровья она использует клинические методы исследований и данные о клинических проявлениях и характере течения той или иной патологии, возникающей под действием факторов окружающей среды. Современная гигиена является многоотраслевой дисциплиной, в состав которой входят коммунальная гигиена, гигиена питания, гигиена труда, детей и подростков, лечебно-профилактических учреждений, социальная гигиена, радиационная гигиена, военная гигиена и др. Каждый из этих разделов охватывает самостоятельную область гигиенической науки и практики. Особое место среди них занимает общая гигиена, являющаяся пропедевтической гигиенической дисциплиной для будущих врачей- гигиенистов и дисциплиной, призванной вооружить гигиеническими знаниями будущих врачей-лечебников. 4. Значение гигиены в деятельности врача. Знание гигиены как основной профилактической медицинской дисциплины обязательно для врача. Гигиенические знания позволяют правильно планировать и проводить в жизнь профилактические мероприятия среди обслуживаемого населения. Эти знания необходимы лечащим врачам и организаторам здравоохранения для изучения местных особенностей эпидемиологии инфекционных и неинфекционных заболеваний. Знание гигиены для лечащего врача во многих случаях необходимо и для постановки правильного диагноза. Зная характер возможного воздействия данной производственной или иной среды на человека, врач может правильно решить вопрос об этиологии заболевания и принять эффективные меры для его лечения и предупреждения. Знание гигиены помогает лечащему врачу правильно индивидуализировать гигиенический режим больного: его питание, режим дня, мероприятия по закаливанию и физической культуре и т. д. Знакомство с условиями труда и быта больного позволяет врачу решать вопросы трудовой экспертизы, трудоустройства и давать полезные рекомендации в отношении образа жизни после выздоровления. Наконец, знание гигиены — необходимое условие для того, чтобы лечащий врач стал носителем гигиенических знаний в массы. На склоне лет крупный русский клиницист Г. А. Захарьин пришел к следующему выводу: «Мы считаем гигиену не только необходимостью, но и одним из важнейших, если не важнейшим, предметом деятельности практического врача. Чем зрелее практический врач, тем более он понимает могущество гигиены и относительную слабость лечения, терапии». 5. Профилактическое направление гигиены Профилактическое направление в медицине Профилактическое направление в медицине стало в ХХ веке ведущим и посвящено охране и укреплению здоровья людей. В основе профилактики ( греч. prophylaktikos - предупредительный), лежит проведение мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний у здоровых лиц и обострений, рецидивов у больных лиц. Виды профилактики: Общественная – обеспечивается государственными мероприятиями, зафиксированными в Конституции; Личная профилактика; Первичная – предупреждение возникновения заболеваний; Вторичная – предупреждение обострения или прогрессирования заболеваний; Третичная - предупреждение рецидивов перенесенных заболеваний. Заключение Гигиена (от греч. hygieinos - приносящий здоровье, целебный; Hygieia - богиня здоровья у древних греков) - наука о здоровье. Гигиена - профилактическая медицинская дисциплина, изучающая влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни, разрабатывающая нормативы, требования и санитарные мероприятия, направленные на оздоровление населенных мест, условий жизни и деятельности людей. Обычно наряду с термином «гигиена» употребляется и другой термин «санитария». В настоящее время «санитария» обозначает практическое применение в жизни требований гигиены. Как и вся медицина, гигиена покоится на основе фундаментальных теоретических наук: философии; физики, химии, математики; общей биологии, нормальной и патологической физиологии. Список использованной литературы: 1) Предмет и содержание гигиены определение гигиены как науки, предмет, задачи, и методы гигиены. Связь гигиены с другими дисциплинами. Санитария. Гигиена (topuch.ru) 2) Современная гигиена и ее место в медицине. Из истории развития гигиены (spravochnick.ru) 3) Краткая история возникновения и развития гигиены. Основоположник гигиенической науки. Основоположники отечественной гигиены — Мегаобучалка (megaobuchalka.ru) 4) Значение гигиены в деятельности лечащего врача и организатора здравоохранения (all-gigiena.ru) 5) Перспективы развития профилактического направления медицины - презентация, доклад, проект (myslide.ru) 6) Глава 1. ГИГИЕНА, ЕЕ МЕСТО В ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ. КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ ГИГИЕНЫ. СОСТОЯНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ (vmede.org) |