Гр оборона. Гражданская оборона
 Скачать 55 Kb.
|
|
ЕНФ-09 Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» Естественно-научный факультет Контрольная работа по дисциплине: «Гражданская оборона» Выполнил студент 4 курса группы З-07БЖД Специальность 033300 (050104) Безопасность жизнедеятельности Есембаев Б. А. Проверил Хмеленко П. А. Старший преподаватель. ОРСК 2011 г. Содержание Вопрос 1. Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях……………………………………………………………………….3 Вопрос 2. Принципы химической и радиационной разведки………………….6 Вопрос 3. Принципы и способы эвакуаций……………………………………..9 Вопрос 4. Решение задачи………………………………………………………12 Используемая литература……………………………………………………….14 Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях Организация и ведение гражданской обороны является важнейшей функцией государства. Подготовка к ведению гражданской обороны осуществляется заблаговременно в мирное время с учетом вооружения, военной техники и средств защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. Гражданская оборона организуется и ведется на всех предприятиях, учреждениях, организациях и образовательных учреждениях. Гражданская оборона в образовательном учреждении организуется и ведется по общим принципам, как и на других объектах, но с учетом специфических особенностей учебной деятельности и материальных возможностей. Исходя из общих задач в области ГО, основными задачами образовательного учреждения являются: А) защита учащихся и постоянного состава образовательного учреждения от воздействия современных средств поражения; Б) обучение учащихся и постоянного состава образовательного учреждения способам защиты от опасностей возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий; В) создание системы оповещения учащихся и постоянного состава образовательного учреждения; Г) эвакуация персонала и членов их семей и материальных ценностей в безопасные районы; Д) создание и поддержание в готовности гражданских организаций гражданской обороны, их укомплектование, специальная подготовка в соответствии с предназначением; Е) организация управления и взаимодействия с соседними объектами и территориальными органами управления и силами ГО. Начальником ГО образовательного учреждения является директор образовательного учреждения, который лично управляет гражданской обороной через своих заместителей: лицо специально уполномоченное на решение задач в области ГО, командиров гражданских организаций гражданской обороны образовательного учреждения. Начинается гражданская оборона в образовательном учреждении с издания приказа. Начальник ГО образовательного учреждения издает приказ «Об организации защиты персонала и учащихся образовательного учреждения от опасностей ЧС природного и техногенного характера, опасностей военных действий и назначении должностных лиц». В приказе в обязательном порядке указываются ФИО и основная должность всех назначенных лиц по гражданской обороне. Департаментом образования Кемеровской области разработаны функциональные обязанности должностных лиц. По вопросам гражданской обороны начальник ГО образовательного учреждения подчиняется начальнику ГО (районного, городского отдела по ГО и ЧС). Он несет полную ответственность за постоянную готовность, подготовку и проведение всех мероприятий ГО. На начальника гражданской обороны образовательного учреждения возлагается: обеспечение постоянной готовности ГО образовательного учреждения и выполнению возложенных на нее задач; руководство разработкой документов по ГО ЧС образовательного учреждения, ввод их в действие в установленном порядке; организация управления, связи и оповещения при возникновении опасности в военное время; контроль и направление работы своих заместителей, командиров формирований; планирование и обсуждение вопросов ГОЧС на заседаниях педсовета; подбор помещений в подвальных частях зданий для приспособления их под укрытия; руководство проведением «Дня защиты детей»; организация и обеспечение в установленном порядке рассредоточения и эвакуации в безопасные районы персонала школы и членов их семей, и вывоз туда учебного имущества и литературы; контроль за обучением педсостава по обязательной программе ГО и учащихся по программе курса ОБЖ; подведение итогов работы за учебный год и издание приказов по ГО; руководство пропагандой ГО; представление в органы управления образованием отчетов по ГО и в строго установленные сроки; согласование с органами управления ГО мест укрытия в защитных сооружениях. Принципы химической и радиационной разведки В случае какой-либо чрезвычайной ситуации могут возникнуть большие очаги ядерного, химического и бактериологического поражения, охватывающие не только отдельные промышленные объекты и населенные пункты, но и крупные административные центры с прилегающими к ним объектами. При этих условиях от гражданской обороны потребуется в максимально короткие сроки проведение целого комплекса весьма сложных работ в большом объеме, в том числе в первую очередь по спасению людей и оказанию помощи пострадавшему населению. Эти работы должны быть начаты немедленно после нанесения поражения и закончены в самые короткие сроки. Успех спасательных работ во многом будет зависеть от того, насколько быстро и правильно дана оценка сложившейся обстановки и как четко организованно выполнение их. Для правильной оценки обстановки, определения характера и объема работ организуется разведка района поражения, которая предшествует остальным видам работ, связанных с ликвидацией последствий ЧС. Разведка - комплекс мероприятий, проводимый органами управления и Службой ЧС по сбору, обобщению, изучению данных о состоянии природной среды и обстановки в районах аварий, катастроф, стихийных бедствий, а также на участках и объектах проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ. По характеру решаемых задач и способу получения разведывательных данных разведка ведется: 1. системой наблюдения и лабораторного контроля (СНЛК), 2. органами общей и специальной разведки. Учреждения СНЛК осуществляют наблюдение и контроль за состоянием природной среды и потенциально опасных объектов, производят оценку и прогнозирование возникновения ЧС и их последствий. Общая разведка организуется и проводится органами управления и силами СЧС (Войска ГО РК и др. различные формирования) в целях сбора данных об обстановке в районах ЧС, определения количества пострадавших, степени и характера разрушений, возможных направлений распространения опасных последствий. Общая разведка ведется разведывательными отрядами, дозорами, группами и наблюдательными постами, отправленные от Войск ГО, а также от невоенизированных формирований и других сил, привлекаемых к ликвидации ЧС. Радиационная и химическая разведка входит в состав специальной разведки. Помимо радиационной и химической, в специальную разведку входит еще инженерная, пожарная, медицинская и биологическая разведки. Она организуется и проводится в целях получения более полных данных о характере обстановки. Радиационная и химическая разведка организуется в целях: 1. Своевременного обнаружения зараженности воздуха, воды и местности радиоактивными и опасными химическими веществами; 2. Определения характера и степени заражения; 3. Отыскания и обозначения путей и направлений с наименьшими уровнями радиации и обходов участков химического заражения; 4. Введения оптимальных режимов радиационной и химической защиты населения и личного состава воинских частей, аварийно-спасательных и других формирований. Организация всех видов разведки включает: - определение целей, задач и районов (объектов) ведения разведки; - распределение сил и средств; - планирование и постановку задач; - организацию взаимодействия; - организацию связи и управления разведывательными органами, контроль их действий; - организаций сбора и обработки разведывательных данных и обеспечение своевременного их доклада начальнику ГО (председателю комиссии по ЧС) и органам управления. Планирование разведки осуществляется заблаговременно. План разведки может разрабатываться текстуально с приложением карт, схем или же разрабатываться на карте с пояснительной запиской. В плане отражаются: - цели, задачи и объекты разведки; - состав сил и средств, их задачи; - организация обеспечения сил разведки; - порядок организации связи, взаимодействия и управления разведкой. В пояснительной записке указываются: - цели, основные задачи и последовательность их выполнения; - разрабатываются необходимые расчеты и справки. Принципы и способы эвакуации Эвакуация в чистом виде бывает редко, она, как правило, сочетается с другими защитными мероприятиями: укрытием, проведением противорадиационных, медицинских, противопожарных, инженерных работ. Проводится с целью вывода (вывоза) людей из опасных зон и сведения потерь до минимума. Количество людей, подлежащих эвакуации, каждый раз определяется местными органами власти с учетом рекомендаций штабов ГО и ЧС, исходя из условий, характера и масштабов чрезвычайной ситуации. Соответствующим руководителям следует помнить, что эвакуации подлежит также население, проживающее в зонах возможного катастрофического затопления, то есть на территории, где затопление может повлечь разрушение зданий и сооружений, гибель людей, выход из строя основного оборудования промышленных предприятий и уничтожение других материальных ценностей. Однако выводится это население недалеко - в населенные пункты вблизи таких зон. Во время эвакуации вывозят (выводят) людей в загородную зону, т.е. в те районы и населенные пункты, где дальнейшее проживание не представляет опасности. Их удаленность может быть самой различной, от нескольких километров до сотен. Районы (населенные пункты), где размещается эвакуированное население, как правило, находятся вблизи железных и автомобильных дорог, речных пристаней. Семьи не разбиваются, а вывозятся вместе, также и расселяются единым коллективом в домах местных жителей, в общественных зданиях (клубах, школах, на туристских и спортивных базах, в домах отдыха, пансионатах и санаториях). В условиях возникновения чрезвычайной ситуации особо важное значение приобретает быстрота эвакуации. С этой целью может использоваться не какой-либо один вид транспорта, а все его многообразие, то есть комбинированно. Комбинированный способ предусматривает как вывоз населения автомобильным, железнодорожным, водным транспортом, так и массовый вывод пешком. Транспорт используется для тех, кто не может передвигаться самостоятельно (престарелых, инвалидов, больных, беременных женщин, женщин с детьми до 10 лет). Пешком выводится вся остальная здоровая часть населения. Эвакуация рабочих, служащих и членов их семей осуществляется по производственному принципу, то есть по предприятиям, цехам, отделам. Эвакуация населения, не связанного с производством, производится по территориальному принципу - по месту жительства, через домоуправления и различные другие жилищно-эксплуатационные организации. Дети обычно эвакуируются вместе с родителями, но в особых случаях образовательные учреждения и детские сады вывозятся самостоятельно. Организуют эвакуацию начальники ГО - главы администраций городов, районов, руководители предприятий, организаций, учреждений. Рабочим аппаратом у них служат штабы ГО и ЧС. Большое значение для организованного осуществления эвакуации имеет своевременное оповещение населения. В соответствии с заранее разработанными планами оповещение объектов производится органами управления ГО и ЧС по местным линиям связи, через аппаратуру циркулярного вызова и с помощью других технических и подвижных средств связи. Получив распоряжение о начале эвакуации, начальник ГО объекта сообщает об этом руководителям производственных подразделений, указывая также время прибытия на СЭП. Последние оповещают рабочих и служащих, а те - членов своих семей. Неработающее население оповещается по месту жительства жилищными органами. Узнав об эвакуации, граждане должны немедленно подготовиться к выезду. Брать с собой самое необходимое: личные документы (паспорт, военный билет, свидетельство о браке, рождении детей, пенсионное удостоверение, деньги), продукты питания на 2-3 суток и питьевую воду, одежду, обувь (в том числе и теплую), принадлежности туалета, белье, постельные принадлежности на случай длительного пребывания в загородной зоне. Из продуктов питания следует брать такие, которые могут храниться: консервы, концентраты, копчености, сухари, печенье, сыр, сахар и др. Питьевую воду нужно налить во флягу, термос, бутылку с пробкой. Целесообразно иметь кружку, чашку, ложку, перочинный нож, спички, карманный фонарик. При подготовке к эвакуации пешим порядком необходимо подготовить такую обувь, которая при совершении марша не натирала бы ноги и соответствовала сезону. Решение задачи Задача: Объем водохранилища равен 100 млн. м3, ширина прорыва равна 50 метрам, глубина перед плотиной (глубина прорыва) равна 40 метрам, скорость движения волны пропуска составляет 12 м/с. Определить параметры волны пропуска: высоту волны, время прихода волны пропуска и продолжительность прохождения волны на расстоянии 30, 60, 100 км. А так же время поражения водохранилища. Решение: W = 100 млн. м3, B = 50 м, Н = 40 м, V = 12 м/с. Найти: h волны, t волны, R на расстоянии 30, 60 и 100 км, t опорожнения водохранилища. Для начала определим время прихода волны пропуска на заданное расстояние. Для этого служит формула: tпр. = R/V tпр. 30 км. = 30 000/12м/с = 2500 с = 41,7 мин. tпр. 60 км. = 60 000/12м/с = 5000 с = 83,4 мин. = 1 ч. 23 мин. tпр. 100 км. = 100 000/12м/с = 8333 с = 138,8 мин. = 2 ч. 18 мин. Далее определим высоту волны пропуска на заданном расстоянии, для этого существуют специальные табличные данные: h 30 км. = 0,2H h 30 км. = 0,2*40м = 8 м. h 60 км. = 0,1H h 60 км. = 0,1*40м = 4 м. h 100 км. = 0,075H h 100 км. = 0,075*40м = 3м. Теперь найдем время опорожнения водохранилища (Т) по формуле: T = W / (N × B × 3600) N – максимальный расход воды на 1 метр ширины прорыва - табличное значение, для данных параметров оно равняется 310 м3/с на метр. Т = 100 000 000 м3 /(310 м3/с/м *50м*3600с) = 1,79 м3/с на метр. Зная все эти значения, теперь можно посчитать продолжительность прохождения волны пропуска (t проп.) в часах на определенном расстоянии. Для этого так же существует ряд формул: t проп. 30 км. = 1,7Т. t проп. 30 км. = 1,7*1,79 = 3,04 ч. t проп. 60 км. = 2,6Т. t проп. 60 км. = 2,6*1,79 = 4,65 ч. t проп. 100 км. = 4Т. t проп. 100 км. = 4*1,79 = 7,16 ч. Таким образом, все недостающие данные найдены, задача решена. Используемая литература В.Г. Атаманюк, Л.Г. Ширшев, Н.И. Акимов. "Гражданская оборона". М.: "Высшая Школа”, 1986г. “Гражданская оборона”. Под редакцией генерала армии А.Т. Алтунина - М.: Воениздат, 1982г. "Гражданская оборона на объектах АПК". Под ред. Н.С. Николаева, И.М. Дмитриева. - М.: Агропромиздат, 1990г. «Защита от оружия массового поражения».Воениздат,1992г. Шаров Ю.Н., Шубин Н.В. "Дозиметрия и радиационная безопасность". М.: Энергоатомиздат, 1991г. |