Дз. Группа 1обпо ист(рел)21 Маковей Дарья
 Скачать 15.24 Kb.
|
|
Риторика Тема № 3 Группа 1об-ПО_ИСТ(РЕЛ)21 Маковей Дарья Задание 1. В материале не освещались такие вопросы как «внешний вид оратора, месторасположение его в аудитории, зрительный контакт с аудиторией, громкость/темп/интонация речи, позы/жесты». Выскажите свое мнение по этим вопросам. Ответ: Внешний вид оратора должна быть привлекательной. Мужчине должен быть в костюме, а женщина либо костюм, либо умеренное платье. Одежда должна подходить оратору по возрасту, чтобы не выглядеть смешно. Одежда не должна быть цветастой и через чур открытой. Оратор не должен постоянно находиться в одном месте. Он должен перемещаться по аудитории. Он должен быть энергичным и уверенным. Оратор должен говорить громко и держать всю аудиторию в небольшом напряжении. Так же он может свою речь сопровождать разными жестами, тогда аудитории будет больше понятна его мысль. Задание 2. В Разделе «Реакция оратора на неполадки и помехи» не раскрыты пункты 1-5. Предложите свои варианты устранения помех. 1. В помещение доносится шум из соседнего помещения или с улицы, слышны чужие разговоры и др. Ответ: Оратор может сначала не реагировать на шум и разговоры. Он может начать говорить очень громко чтобы привлечь внимание разговаривающих. Если же они не понимают, то оратор может подойти к ним и как то прокомментировать их поведение. 2. В дверь все время заглядывают посторонние. Ответ: На время лекции оратор может закрыть дверь. 3. Слушатели опаздывают, все время входят новые слушатели в аудиторию. Ответ: Если в аудиторию заходит один человек, то можно его не замечать. Если же заходят толпой, то подождать, когда они сядут и продолжить лекцию. 5. Вышел из строя микрофон, другая техника, погас свет . Ответ: Можно остановить лекцию (сделать перерыв) или можно быстро и логично закончить свое выступление. Задание 3. Закончите свое выступление благодарностью за внимание, словесно расширив приведенные ниже выражения. • аудитория внимательно слушала; В завершении своего рассказа хочу поблагодарить вас за внимание… • аудитория вас доброжелательно приняла; Желаю всем хорошо провести выходные… • аудитория задавала интересные вопросы; Можно сделать комплемент аудитории за то, что активно участвовали. • аудитория охотно участвовала в дискуссии; Можно сделать комплемент аудитории. • аудитория продемонстрировала чувство юмора; Можно закончить какой-нибудь шуткой. • слушателей пришло мало, но все были очень заинтересованные; Можно закончить шуткой. • аудитория не всегда соглашалась с вами, но всегда аргументировано возражала; Закончить обобщающим выводом «Итак…» • с аудиторией было приятно дискутировать; Комплемент аудитории можно сделать. • аудитория очень хорошо подготовлена в данной области. Можно поблагодарить их за совместную работу на лекции. Задание 3. Прочитайте концовки выступления. Какие из них правильные, какие - неправильные? Все. До свидания. (Неправильно) А в заключение расскажу вам анекдот, который я недавно услышал... (Правильно, если анекдот по пройденной теме) Вот и все, что я хотел вам сказать. До свидания.(Правильно) Я закончил. (Неправильно) Вот и все. К сожалению, я очень многое не рассказал, потому что у меня было мало времени. (Неправильно) Благодарю вас за внимание. Приятно было у вас выступать.(Правильно) Все, я закончил. Извините, если я говорил слишком долго. (Неправильно) Итак, будем работать - и все у нас получится. (Правильно) Желаю вам всем хорошо провести предстоящие праздники. Всего вам доброго! (Правильно) Если есть вопросы, я готов на них ответить. (Правильно) Я заканчиваю на этом. Вижу, что вы уже все устали. (Неправильно) |