Главная страница
Навигация по странице:

  • Подготовка к процедуре

  • Выполнение процедуры

  • Примечание

  • Окончание процедуры

  • балл

  • Оценочные листы технологии медицинских услуг. Хантымансийская государственная медицинская академия


    Скачать 1.03 Mb.
    НазваниеХантымансийская государственная медицинская академия
    Дата09.11.2021
    Размер1.03 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОценочные листы технологии медицинских услуг.docx
    ТипМетодическое пособие
    #267453
    страница138 из 160
    1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   160

    МЕДИЦИНСКАЯ УСЛУГА 5.3. АЛГОРИТМ КОРМЛЕНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО РЕБЕНКА ЧЕРЕЗ ЗОНД


    Чек лист

    Проверяемый практический навык:

    Технология выполнения простых медицинских услуг функционального обследования Обучающийся _________________

    Действия или параметр выполнения профессиональной деятельности

    Критерий соответствия




    Баллы




    Выполнил

    Частично выполнил

    Не выполнил

    1

    0,5

    0




    Подготовка к процедуре













    1. Внешний вид соответствует санитарным правилам










    Установить контакт с пациентом.

    Проверить лист назначения. Идентифицировать пациента.

    Обеспечение психологического контакта.
    Мотивация пациента к сотрудничеству

    2.Обучающийся должен поздороваться.

    Представиться пациенту, назвать свою ФИО и должность.










    3.Взять историю болезни /лист назначения/ пациента

    Попросить пациента представиться.

    Пациент произносит ФИО и дату рождения.










    4.Уточнить, как обращаться к пациенту.










    5.Удостовериться в наличии добровольного информированного согласия:

    -Сообщить пациенту цель и ход процедуры.

    -Получить согласие пациента на выполнение процедуры.










    6.Выяснить самочувствие пациента.










    Подготовить заранее необходимое оснащение

    7. Материальные ресурсы:: медицинские перчатки, отмеренное необходимое на одно кормление количе­ство молока, подогретого до температуры 37—38 °С, стерильный желудочный катетер, зажим, стерильный шприц 20 мл, лоток для оснащения, электроотсос или резиновая груша, лоток для работы.










    Обработать руки гигиеническим способом.

    8. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

    Обработать руки антисептиком. Дождаться полного высыхания антисептика.

    Надеть перчатки













    9. Обеспечить спокойную обстановку













    10.Определены обязательные условия: размер желудочного катетера

    за­висит от массы тела ребенка:

    • масса менее 1000 г — № 4 носовой или № 6 ротовой;

    • масса 1000-2500 г — № 6 носовой и ротовой;

    • масса более 2500 г — № 6 носовой или № 10 ротовой.

    Недоношенному новорожденному ребенку до и

    после кормления необходимо провести кислородотерапию

    с це­лью профилактики приступов апноэ.













    11. Уложен ребенок на бок с при­поднятым головным концом, зафиксировать такое положе­ние с помощью валика.













    Выполнение процедуры










    Осуществление медицинской услуги

    1. Измерена глубина введения катетера:

    — при введении через нос: переносица — мочка уха — мечевидный отросток

    — при выделении через рот: угол рта — мочка уха — мече­видный отросток

    • Присоединить к зонду шприц и проверить его проходимость, пропустив через него воздух

    Примечание: следить, чтобы свободный конец катетера был постоянно зафиксирован рукой













    2. Удален поршень из шприца

    • Поместил шприц в левую руку и пропустил присоеди­ненный катетер между указа­тельным и средним пальцами левой руки, расположив его слепым концом вверх

    • Заполнил шприц на 1/3 объе­ма грудным молоком

    • Взял слепой конец зонда в правую руку и, осторожно опуская его вниз, заполнил молоком (до появления первой капли молока из отверстия в области слепого конца зонда)

    • Вернул зонд в левую руку в исходное положение

    Примечание: во время запол­нения зонда молоком следить, чтобы слепой конец зонда посто­янно был поднят вверх













    3. Зажал катетер зажимом на расстоянии 5—8 см со стороны шприца

    • Кольцо зажима поместил на большой палец левой руки

    • Правой рукой взял зонд на расстоянии 7—8 см от слепого конца

    • Смочил его в молоке

    • Вставил зонд через нос по нижнему носовому ходу или через рот по средней линии языка до отметки (при введе­нии зонда не прилагать усилий и следить, нет ли одышки, цианоза и т.п.)

    • Добавил в шприц молоко

    • Приподняв шприц, снял зажим с катетера и медленно (регулируя высоту расположе­ния шприца) ввел молоко в желудок младенца

    • При достижении молоком устья шприца, вновь наложил зажим на катетер

    Примечание: если в результате проведенных мероприятий не было введено все отмеренное количество молока, — вновь заполнить им шприц и ввести в желудок ребенку













    4. Зажал катетер большим и ука­зательным пальцами правой руки на расстоянии 2—3 см от ротовой полости и быстрым движением извлек его через салфетку













    Окончание процедуры













    1. Положил ребенка на правый бок с приподнятым головным концом













    2. Использованный инструмен­тарий поместил в дезраствор













    3. Сняты перчатки, вымыты и осушены руки













    4 .Обработать руки гигиеническим способом, осушить.










    Технология выполнения простых медицинских услуг функционального обследования «Алгоритмкормление новорожденного ребенка через зонд» оценивается по следующим критериям:

    1. Подготовка к процедуре – 10 баллов.

    2. Выполнение процедуры – 6 баллов.

    3. Окончание процедуры – 3 балла.

    Оценивается правильность выполнения каждого действия и последовательности выполнения действий в соответствии с алгоритмом.

    Правильность выполнения каждого действия оценивается в 1 балл. Выполнение медицинской услуги оценивается максимально в 19 баллов.

    Максимальное количество баллов ставится при соблюдении следующих условий: владения медицинскими технологиями с логическим обоснованием этапности, соблюдения инфекционной безопасности, регламентации профессиональной деятельности, уверенностью в компетентности (вызвал доверие к своим действиям), проявление эмпатии, удержание профессиональных границ.

    От 17 до 19 баллов (90%-100%) – оценка 5 (отлично)

    От 13 до 16 баллов (70% - 89%) – оценка 4 (хорошо)

    От 9 до 12 баллов (50% - 69%) – оценка 3 (удовлетворительно)

    Менее 9 баллов(50%) – оценка 2 (неудовлетворительно)

    _____________ балл/ов/ (кол-во)

    ______________________ оценка

    ____________________________
    1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   160


    написать администратору сайта