Главная страница

Управление персоналом деятельность по оценке и аттестации работников. Управление персоналом деятельность по оценке и аттестации работн. Характеристика мбук Районный Дом Культуры. 1 Общие сведения о рдк


Скачать 121.46 Kb.
НазваниеХарактеристика мбук Районный Дом Культуры. 1 Общие сведения о рдк
АнкорУправление персоналом деятельность по оценке и аттестации работников
Дата25.05.2021
Размер121.46 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаУправление персоналом деятельность по оценке и аттестации работн.docx
ТипРеферат
#209486
страница3 из 7
1   2   3   4   5   6   7

Основными критериями при проведении аттестации служат квалификация работника и результаты, достигнутые им при исполнении должностных обязанностей. Перечень показателей для оценки квалификации работников, а также перечень критериев оценки творческой деятельности, деловых качеств работников РДК приведен приложении к «Положению об аттестации».

Аттестации подлежат все работники учреждения: руководители, специалисты, служащие, инженерно-технический персонал. При этом, следует иметь в виду, что оценка персонала имеет некоторые особенности в отличии от аттестации. В таблице 7 приведен сравнительный анализ этих процедур.
Таблица 7 Сравнительный анализ аттестации сотрудников и оценки персонала организации




Аттестация сотрудников

Оценка персонала

Нормативная база

Федеральные нормативные акты и Трудовой кодекс РФ

Локальные нормативные акты предприятия (например, это может быть внутреннее Положение о проведении оценки персонала, либо Регламент проведения оценки)

Основание для проведения

Приказ директора, где детально прописывается вся процедура аттестации (в соответствии с федеральными нормативными актами), с обязательным ознакомлением с Приказом

Достаточно устного или письменного распоряжения руководителя

Частота проведения

Не чаще одного раза в 2 года, но и не реже одного раза в 4 года

Обычно два раза в год, но можно чаще

Цели

-определить профессиональную квалификацию сотрудников; -получить законные основания для таких кадровых решений, как перевод и увольнение в связи с несоответствием занимаемой должности; -стимулировать сотрудников к повышению квалификации.

-определить личностные и профессиональ-ные компетенции сотрудника и его потенциала; -спланировать вертикальную карьеру сотрудника; построить горизонтальное развитие карьеры; -составить список кандидатов в кадровый резерв; -подготовить программы развития каждого сотрудника, откорректировать профес-сиональные цели; -скорректировать систему обучения; -принять решение о перемещениях; -оптимизировать ФОТ и отрегулировать заработные платы.


Из таблицы видно, что организационные мероприятия, влекущие за собой изменения в Трудовом договоре сотрудника (понижение в должности, изменение оклада в сторону уменьшения, увольнение) могут быть законодательно оправданы при аттестации персонала, если же процедура проводилась в виде оценки, то вышеперечисленные действия могут послужить поводом для обращения работника в трудовую инспекцию.

Таким образом, анализ методов оценки персонала РДК позволяют говорить о его полном соответствии квалификационным требованиям. Процедура оценки достаточно отлажена, упорядочена, отмечается системность в реализации этапов оценки. В процессе проведения оценки используются современные информационные технологии, которые обеспечивают качество и независимость оценки.

И хотя применяемая система оценки в учреждении в целом обладает необходимой объективность, оперативностью и гибкостью, можно выделить и некоторые недостатки, характерными для первичной оценки кандидата на должность, который оцениваются только на основании поданных документов, по которым не всегда можно сформировать объективное представление о нем, как о специалисте.

Заключение
В соответствии с учебным планом, я в период с по 2017 года проходила производственную практику в «РДК» в качестве помощника руководителя.

За время прохождения практики успела выполнить достаточно большой объём работы. Составила общую характеристику РДК, изучила действующие устав и нормативно-правовые документы, регламентирующие его деятельность; познакомилась с организационной структурой, режимом работы; выяснила деятельность подразделений; изучила виды услуг, оказываемых учреждением, отчетные документы по итогам деятельности. В рамках индивидуального задания собрала, обработала и проанализировала документацию по процессам оценки персонала, в том числе должностные инструкции сотрудников; положения, отчеты, характеризующие деятельность по управлению персоналом; провела анкетирование работников учреждения на предмет удовлетворенностью работой.

В период прохождения практики непосредственно участвовала в деятельности учреждения, при этом получила опыт документально оформлять результаты наблюдения и анализа; оценивать эффективность использования персонала; готовить проекты решений по отдельным вопросам.

Кроме того, участвовала в подготовке плановых мероприятий учреждения. А также выполняла отдельные служебные задания (поручения) руководителя практики.

Таким образом, в ходе производственной практики я приобрела практические навыки работы по управлению персоналом; усвоила основы кадрового, документационного, информационного и правового обеспечения процесса оценки и аттестации персонала; изучила методы оценки персонала в учреждении.

Библиографический список
1. Борисова, Е.А. Оценка и аттестация персонала [Текст] / Е.А. Борисова. - СПб.: Питер, 2012. - 256 с.

. Володина, Н. Оценка персонала. Методическое пособие [Текст] / Н. Володина, С. Иванова, Т. Кий. - М.: Б-ка персонал-технологий, 2006. - 69 с.

. Ерофеев, А.К. Авторские технологии разработки моделей компетенций [Текст] / А.К. Ерофеев, Т.Ю. Базаров // Организационная психология. - 2014. - № 4. - С. 74-92.

. Крымчанинова, М.В. Методы оценки персонала современной организации: Учеб. пос. [Текст] / М.В. Крымчанинова. - М.: РАГС, 2009. - 96 с.

. Ленкевич, М. Оценка творческих сотрудников [Текст] / М. Ленкевич // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - №4. - С.36-41.

. Олейникова, Т.С. Модель экспертной оценки персонала [Текст] / Т.С. Олейникова, Т.А. Стрековцова, Т.Ю. Чернышева // Современные технологии поддержки принятия решений. - Томск: ТПУ, 2015 - C. 104-106.

. Путинцева Е.В. Проведение аттестации персонала: методы, перспективы развития [Текст] / Е.В. Путинцева, В.В. Лямзенко // Концепт. - 2016. - №. 2. - С. 401-405.

. Тульчинский, Г.Л. Менеджмент в сфере культуры [Текст] / Г.Л. Тульчинский, Е.Л. Шекова. - СПб.: Лань, 2009. - 272 с.

. Чмирева, Е.В. Методы оценки персонала - выбор метода оценки [Текст] / Е.В. Чмирева // Современный менеджмент. - 2015. - № 56. - С 173-176.

. Чуланова, О.Л. Методика реализации компетентностного подхода при отборе и оценке персонала организации [Текст] / О.Л. Чуланова, Н.С. Борисенко // Мир науки. - 2015. - № 1. - С. 16.

. Яшкова, Е.В. Оптимизация деловой оценки кадрового потенциала как необходимое условие развития организации [Текст] / Е.В. Яшкова, Л.Г. Бегаева // Науковедение. - 2016. - № 2. - С. 92

Приложение 1
Дневник прохождения практики


Дата

Описание выполненных работ

3.04

Ознакомление с базой прохождения практики Рыбинским РДК. Оформление документов на практику. Знакомство с руководителем практики и условиями прохождения практики. Прохождение инструкции по технике безопасности. Знакомство с административным коллективом и творческими коллективами.

4.04

Ознакомление с нормативно-правовой базой, Уставом, локальными актами, регламентирующей деятельность учреждения. Изучала виды услуг, оказываемых учреждением, отчетные документы по итогам деятельности. Выполняла поручения руководителя практики.

5.04

Ознакомление со структурой учреждения, его подразделениями, изучала деятельность подразделений. Изучала должностные обязанности персонал разных групп: руководителей, специалистов. Участвовала в подготовке плановых мероприятий учреждения.

6.04

Изучение системы управления персоналом в учреждении. Собирала и анализировала документацию по процессам оценки персонала, в том числе должностные инструкции сотрудников; положения, отчеты, характеризующие деятельность по управлению персоналом

7.04

Провела анкетирование работников учреждения на предмет удовлетворенностью работой. Принимала участие в подготовке плановых мероприятий РДК.

8-9.04

Выходные дни. Работа с отчетом по практике.

10.04

Провела анализ кадрового состава РДК

11.04

Провела анализ нормативных источников (Положений), отражающих деятельность РДК по процессам оценки персонала. Изучила результаты оценки персонала за прошедшее время. Участвовала в подготовке плановых мероприятий учреждения.

12.04

Изучила методы оценки эффективности и результативности деятельности руководителя РДК. Изучила методы оценки персонала на этапе приема на работу нового работника. Выполняла служебные поручения руководителя практики.

13.04

Изучила особенности метода текущей ежемесячной (ежеквартальной, годовой) оценки достижений работника оценки персонала. Изучила документальное оформление текущей оценки персонала (Положение, Целевые показатели, оценочные листы и т.д.).

14.04

Изучила методы, порядок, условия проведения такого метода оценки персонала, как аттестация. Изучила Положение об аттестации, в котором дан перечень показателей для оценки квалификации работников, а также перечень критериев оценки творческой деятельности, деловых качеств работников РДК.

15-16.04

Выходные дни. Анализ и систематизация полученной информации для написания отчета по практике. Оформление отчета по практике.



Приложение 2
Отчет о выполнении муниципального задания за 2016 год

№ п/п

Наименование учреждения

Количество показателей, предусмотренных муниципальным заданием (шт.)

Количество услуг, предусмотренных муниципальным заданием (шт.)

Количество работ, предусмотренных муниципальным заданием (шт.)

Максимальное значение выполнения показателей по учреждению (%)

Минимальное значение выполнения показателей по учреждению (%)

Сводная оценка выполнения учреждениями муниципального задания (%)*

Отметка о выполнении муниципального задания ("+" - выполнено, не выполнено)

Доходы от платной деятельности (тыс. руб.)

3.




1

-

1

100,0

100,0

100,0

+

10,4



Приложение 3
Должностная инструкция директора районного Дома культуры

_____________________________________________________________

(наименование организации)

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с __________________________________________________________________

(Ф.И.О. должности лица, на которого составлена настоящая должностная инструкция)

и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.

. Общие положения

.1 Директор районного Дома культуры (далее - директор) относится к категории руководителей.

.2 На должность директора назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж на руководящих должностях не менее 3-х лет или стаж работы не менее 5-ти лет.

.3 Назначение на должность директора и освобождение от нее производится на основании приказа начальника Отдела по делам молодёжи, культуре и искусству администрации МО «Рыбинский муниципальный район».

.4 Директор должен знать:

.4.1. приказы, указания, распоряжения, инструкции и другие нормативно-распорядительные документы, регламентирующие его работу;

.4.2. нормативные правовые акты, регламентирующие хозяйственную и финансово-экономическую деятельность учреждений культуры;

.4.3. формы и методы организации работы с населением;

.4.4. основы гражданского, налогового, трудового законодательства, законодательства о культуре, о защите прав потребителей, об образовании, о рекламе;

.4.5. основы финансово-хозяйственной деятельности и делового администрирования;

.4.6. основы рыночной экономики, организации труда и управления;

.4.7. этику делового общения;

.4.8. основные принципы планирования работы;

.4.9. требования к составлению и заключению различных хозяйственных договоров и оформлению документации (учетной, отчетной и пр.);

.4.10. правила внутреннего трудового распорядка;

.4.11. правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

.5 Директор подчиняется непосредственно начальнику Отдела по делам молодёжи, культуре и искусству администрации МО «Рыбинский район».

.6 В подчинении директора находится весь персонал дома культуры.

.7 На время отсутствия директора (командировка, отпуск, болезнь) его обязанности выполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.

.8. Должностные обязанности

Директор дома культуры:

1.1. Осуществляет общее руководство административно-хозяйственной и экономической деятельностью дома культуры.

1.2. Разрабатывает и контролирует исполнение основных направлений культурно-просветительной и досуговой деятельности среди населения.

1.3. Составляет планы творческо-производственной и финансово-хозяйственной деятельности дома культуры с применением социально-экономических условий.

1.4. Организует деятельность дома культуры и работу всего персонала, а именно:

.4.1. проведение районных фестивалей, смотров, конкурсов, выставок и других форм творческой деятельности;

.4.2. проведение спектаклей, концертов, театрально-зрелищных и выставочных мероприятий, как силами собственного творческого коллектива, так и приглашенных исполнителей;

.4.3. проведение консультаций, тематических вечеров, творческих встреч, экскурсий и других форм просветительской деятельности;

.4.5. проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов, в соответствии с местными обычаями и традициями;

.4.6. организацию досуга различных групп населения, в том числе проведение вечеров отдыха и дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских праздников, игровых и культурно-развлекательных программ;

.4.7. работу спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровья, клубов по интересам;

.4.8. издательскую деятельность и создание фонотеки;

2.4.9. предоставление в рамках возможностей дома культуры разнообразных платных услуг социально-культурного характера населению, с учетом запросов и потребностей;

.5. Обеспечивает дом культуры квалифицированными кадрами с наилучшим использованием знаний и опыта работников, а именно:

.5.1. заключает трудовые договоры (контракты) с творческим и техническим персоналом;

.5.2. осуществляет контроль за строгим соблюдением персоналом правил техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной безопасности;

.5.3. принимает решения по представлениям о наложении административных взысканий, применении мер поощрения к работникам дома культуры.

.6. В пределах предоставленных ему полномочий решает финансовые и материальные вопросы деятельности дома культуры, а именно:

.6.1. обеспечивает оснащение учреждения необходимым технологическим, инженерным оборудованием, инвентарем, материалами и осуществляет контроль над их использованием;

.6.2. организует своевременный капитальный и текущий ремонт зданий, сооружений, помещений дома культуры и оборудования;

.7 Разрешает все вопросы, связанные с оказанием услуг посетителям дома культуры, в том числе рассматривает претензии и жалобы, связанные с качеством оказанных услуг.
1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта