Тесты с ответами СОЦИОЛОГИЯ. Характеристика объекта
 Скачать 131.72 Kb.
|
|
ТЕМА 7. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ОБЩАЯ ПРОБЛЕМАТИКА, СПОСОБЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ 1. Столкновение социальных групп, являющихся носителями противоположных социально-экономических и политических интересов, взглядов, идеологий, определяется как А) юридический конфликт Б) ролевой конфликт В) политический конфликт Г) социальный конфликт 2. Проявление объективных или субъективных противоречий, выражающееся в противоборстве сторон, называется А) компромисс Б) конфликт В) консенсус Г) ссора 3. Спортивные состязания команд можно относятся к социальным конфликтам А) антагонистическим Б) политическим В) неантагонистическим Г) конфликту поколений 4. Согласно положению социально-биологической теории социальный конфликт отражает А) дисфункцию социальной системы Б) необходимый и объективный переход от одной общественно-экономической формации к другой В) внутренние объективные и субъективные социальные противоречия, возникающие в процессе исторического развития Г) универсальные принципы биологической эволюции 5. Агрессия доминирования рассматривается в А) социально-биологической теории социального конфликта Б) теории насилия В) диалектической теории конфликта Г) теории функционализма 6. Накопление и обострение противоречий относится к стадии А) конфликтной Б) завершение конфликта В) предконфликтной Г) постконфликтной 7. К положительным функциям конфликта относится А) уничтожение материальных ценностей Б) улучшение качества принимаемых решений В) причинение вреда здоровью субъектов конфликта Г) Разрушение социальных связей 8. Т. Парсонс, Э. Мэйо и Р. Мертон являются представителями А) социально-биологической теории социального конфликта Б) теории насилия В) диалектических теорий социального конфликта Г) теории функционализма 9. Конфликты между работодателями и наемными работниками относятся к А) этническим социальным конфликтам Б) религиозным социальным конфликтам В) политическим социальным конфликтам Г) экономическим социальным конфликтам 10. К отрицательным функциям социального конфликта относится А) способствование развитию знаний Б) расширение информационного пространства В) уничтожение духовных ценностей Г) развитие объективной самооценки субъектов конфликта 11. Фрустрация, по мнению представителей социально-психологической теории конфликтов является А) типом агрессивного поведения личности Б) подготовкой субъектов конфликта к открытой насильственной борьбе В) дезорганизацией внутреннего состояния личности Г) результатом разрешения конфликта 12. Л. Козер, Р. Дарендорф, К. Боулдинг являются представителями А) социально-биологической теории социального конфликта Б) теории насилия В) диалектических теорий социального конфликта Г) теории функционализма 13. Способность обеих сторон идти на уступки для урегулирования разногласий А) избегание Б) компромисс В) конформизм Г) сотрудничество 14. Укажите лишнее. В зависимости от сфер возникновения конфликты делятся на А) Межнациональные Б) Межличностные В) Политические Г) Семейно-бытовые 15. Наивысшая стадия социального противоречия называется А) социальным конфликтом Б) социальным этапом В) социальным процессом Г) социальной проблемой 16. Международные конфликты регулируются А) интересами отдельного государства Б) правовыми нормами союза государств В) нормами международного права Г) потребностями конфедераций 17. Идеи расового превосходства, национальной идентичности лежат в основе А) фашизма Б) консерватизма В) коммунизма Г) утопии 18. Конфликт между президентом и парламентом является А) этническим Б) культурным В) религиозным Г) политическим 19. Люди, наблюдающие за конфликтом со стороны А) свидетели Б) подстрекатели В) пособники Г) посредники 20. Люди, которые своими действиями пытаются предотвратить, остановить или разрешить конфликт А) свидетели Б) подстрекатели В) пособники Г) посредники 21. Люди, содействующие развитию конфликта советами, технической помощью или иными способами А) свидетели Б) подстрекатели В) пособники Г) посредники 22. Вопрос или благо, из-за которого разгорается конфликт – это А) причина конфликта Б) предмет конфликта В) повод для конфликта Г) субъект конфликта 23. Идею о том, что социальный конфликт обусловлен борьбой за существование, высказал А) Г. Зиммель Б) Г. Спенсер В) К. Маркс Г) М. Вебер 24. Утверждение о том, что в обществе существует постоянный конфликт между производительными силами и производственными отношениями, является составной частью концепции А) Г. Зиммель Б) Г. Спенсер В) К. Маркс Г) М. Вебер 25. По источнику возникновения конфликту бывают А) преднамеренные и спонтанные Б) объективные и субъективные В) прогрессивные и регрессивные Г) групповые и личные 26. Решение конфликта через взаимные уступки сторон А) посредничество Б) компромисс В) арбитраж Г) предписание 27. Использование третьей стороны в заочном решении конфликта А) посредничество Б) компромисс В) арбитраж Г) предписание 28. Обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти за помощью в решении конфликта А) посредничество Б) компромисс В) арбитраж Г) предписание 29. Возвращение общества к доконфликтному состоянию А) обновление Б) выжидание В) реставрация Г) компромисс 30. Совокупность неправильных представлений одной нации по отношению к другой, свидетельствующих о превосходстве первой А) этноцентризм Б) шовинизм В) толерантность Г) геноцид ТЕМА 8. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ: ПОНЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ И СУЩНОСТЬ КУЛЬТУРЫ 1. Язык и речь в совокупности выполняют две функции А) коммуникационную и мыслительную Б) творческую и мыслительную В) коммуникативную и регулятивную Г) транслирующую и коммуникационную 2. Общие представления, разделяемые большей частью общества, относительно того, что желательно, правильно и полезно, называются А) символами Б) ценностями В) правилами Г) обычаями 3. Действия или объекты, которые воспринимаются обществом как эквивалент различных вещей и одинаково понимаются разными людьми, определяются как А) символы Б) ценности В) правила Г) нормы 4. Социально структурированная система звуковых образов (слов и предложений) с конкретным и неоднозначным смыслом, называется А) миф Б) песня В) язык Г) алфавит 5. Определение культуры как совокупности материальных и духовных ценностей соответствует А) семиотическому подходу Б) аксиологическому подходу В) антропологическому подходу Г) нормативному подходу 6. Типовые и повторяющиеся аспекты жизни, которые проявляются во всех известных обществах, называются А) синкретизм Б) этноцентризм В) универсальные ценности Г) культурные универсалии 7. Слияние или смешивание со сходным элементом в другой культуре определяется как А) синкретизм Б) этноцентризм В) релятивизм Г) универсальные ценности 8. Оценка поведения других групп, исходя из норм собственной культуры, определяется как А) синкретизм Б) релятивизм В) сионизм Г) этноцентризм 9. Предмет, изготовленный, сделанный человеком, называется А) артефакт Б) культура В) символы Г) ценности 10. Непрерывный процесс развития культуры от простых форм к более сложным, называется А) модернизация Б) социальный прогресс В) культурная эволюция Г) культурная революция 11. Процесс, с помощью которого люди передают друг другу информацию, идеи, мнения и душевные состояния, называется А) социализация Б) телефонизация В) коммуникация Г) социальные связи 12. Определение культуры как совокупности норм и правил, принятых в конкретном обществе, соответствует А) семиотическому подходу Б) аксиологическому подходу В) антропологическому подходу Г) нормативному подходу 13. Обмен информацией посредством мимики, жестов и движений называется А) вербальной коммуникацией Б) деятельностью В) невербальной коммуникацией Г) физическим контактом 14. Для обозначения культурного явления, связанного с распространением культурных установок США и отчасти Западной Европы используется термин А) вестернизация Б) аномия В) креолизация Г) культурный империализм 15. Что, из ниже перечисленного не относится к элементам культуры А) программа политической партии Б) полезные ископаемые и сибирская тайга В) танцы, спорт, свадьбы Г) теория относительности 16. Термин «поп-культура» является синонимом А) национальной культуры Б) элитарной культуры В) народной культуры Г) массовой культуры 17. Изящное искусство, классическая музыка и литература являются характерными для культуры А) элитарной Б) возрастной В) народной Г) массовой 18. Молодежное движение «хиппи» является примером А) субкультуры Б) контркультуры В) массовой культуры Г) доминирующей культуры 19. Совокупность продуктов духовного и материального производства определяется понятием А) идеология Б) религия В) техника Г) культура 20. Функция культуры, заключающаяся в процесс обмена информацией между людьми в ходе культурного общения А) познавательную Б) гедонистическую В) регулирующую Г) коммуникативную 21. Аккультурация - это А) невосприимчивость человека к нормам чужой культуры Б) равнодушие человека к нормам господствующей культуры В) механизм одновременного обучения и социализации индивидов, живущих в чужой культурной среде Г) неспособность человека социализироваться 22. Процесс передачи культуры от одной группы другой, в том числе от одного поколения другому получил название А) ассимиляции Б) аккультурации В) аккомодации Г) аккумуляции 23. Группа, члены которой принимают участие в основной культуре общества, одновременно разделяя ряд уникальных ценностей, называется А) внутренней культурой Б) человеческой культурой В) субкультурой Г) формальной культурой 24. Вид культуры, обозначающий такую субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но и противостоит ей А) элитарная Б) народная В) массовая Г) контркультура 25. Народная культура включает А) изящное искусство, так называемую серьезную музыку и высокоинтеллектуальную литературу Б) мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни, танцы В) популярную и эстрадную музыку, цирк, любовно-сексуальные романы, триллеры, газетные «сенсации» и тд. Г) строения, памятники, автомобили, книги и тд. 26. Функция культура, состоящая в осуществлении передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений А) познавательная Б) оценочная В) регулятивная Г) информативная 27. В структуру духовной жизни общества входит (-ят) А) духовные потребности Б) духовная деятельность В) духовные блага (ценности) Г) все указанное 28. Под практической деятельностью человека, направленной на освоение и создание эстетических ценностей понимают А) искусство Б) науку В) СМИ Г) религию 29. К современным тенденциям развития образования не относится А) гуманизация образования Б) гуманитаризация образования В) сокращение продолжительности образовательного процесса Г) интернационализация процесса образования 30. Форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины А) культура Б) наука В) искусство Г) мораль 31. Вставьте пропущенное слово Процесс обмена информацией между людьми в ходе культурного общения реализует _____________ функцию культуры. 32. Закончите предложение Присущи всем культурам, независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества это ________________ ______________. ТЕМА 9. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТИ: ПРОБЛЕМАТИКА ПОНЯТИЯ, ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ, ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ, ТИПЫ ЛИЧНОСТИ 1. Для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей употребляется понятие А) индивид Б) личность В) человек Г) гражданин 2. Понятие «личность» включает в себя А) совокупный результат развития индивида, наиболее полное воплощение всех человеческих качеств Б) всеобщие человеческие качества и способности В) социальные и психологические черты человечества: разум, волю, потребности, интересы конкретного человека Г) гражданина 3. Личность как субъект социальных отношений характеризуется А) автономностью, определенной степенью независимости от общества Б) целостностью социальных качеств человека В) активной предметной деятельностью Г) саморегуляцией социального поведения 4. Конкретное место, которое данный индивид занимает в данной социальной системе, называется А) социальный статус Б) социальная роль В) социальное положение Г) диспозиция личности 5. Усвоения новых норм, ценностей, мировоззрения и моделей поведения называется А) ресоциализация Б) десоциализация В) социализация Г) идентификация 6. Процесс усвоения индивидом на протяжении всей его жизни социальных ролей и культурных норм и ценностей того общества, к которому он принадлежит, называется А) обучение Б) социализация В) образование Г) традиция 7. Отдельно взятый человек как единичный представитель общества, нации, класса, социальной группы, является А) индивидом Б) человеком В) личностью Г) гражданином 8. Концепцию диспозиционной регуляции социального поведения личности развивал А) В.А. Ядов Б) Дж. Мид В) Б. Скиннер Г) Т. Парсонс 9. Принцип поведения личности, основанной на мировоззренческих установках, социальных ценностях, нормах, идеалах, готовности к действию называется А) жизненной позицией Б) самосознанием В) самоанализом Г) саморегуляцией 10. Тип личности, репрезентативный для данной культуры, обозначается термином А) индивидуальность Б) яркая личность В) модальная личность Г) базисная личность 11. Процесс утраты старых социальных норм называется А) образованием Б) ресоциализацией В) десоциализацией Г) мобильностью 12. Социальное поведение личности через понятие социальной роли и социального статуса описывает А) ролевая теория Б) поведенческая теория В) теория социальной установки Г) теория научения 13. Отличительным признаком понятия личность является А) членораздельная речь Б) наличие физических потребностей В) способность брать ответственность на себя Г) сознание и мышление 14. Тип личности, воплощающий в себе средние общепринятые черты, присущие доминирующей культуре А) маргинальный Б) модальный В) идеальный Г) пограничный 15. Совокупность биологических и социальных черт, отличающих одного индивида от другого, называется А) альтруизм Б) темперамент В) интеллигентность Г) индивидуальность 16. Решающее влияние на формирование личности оказывает А) природа Б) наследственность В) социальная среда Г) врожденные инстинкты 17. Согласно иерархической теории А. Маслоу, к низшему уровню потребностей личности относится потребность А) в уважении Б) в общении В) в саморазвитии Г) в безопасности 18. К институтам первичной социализации не относится А) семья Б) школа В) группа сверстников Г) государство 19. Маргинальная личность – это А) социализированный индивид, частично утративший социальные свойства вследствие травмы или увечий Б) социализированный индивид, полностью ассимилированный в чужую культура В) социализированный индивид, опустившийся на «социальное дно» Г) социализированный индивид, занимающий промежуточное положение 20. И человек и животные обладают А) разнообразными ощущениями Б) возможностями саморазвития В) членораздельной речью Г) рациональным мышлением 21. Теория иерархии потребностей личности была разработана А) А. Маслоу Б) Т. Парсонсом В) П.А. Сорокиным Г) Дж. Мидом 22. Под вторичной социализацией понимают А) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду с иными условиями жизни Б) период социализации, совпадающий с получением формального образования В) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной социализации Г) социализация, протекающая за рамками классной комнаты 23. Процесс, в ходе которого индивид изучает и воспринимает как обязательные социальные ценности и нормы, переводя их на «внутренний» уровень называется А) конформность Б) интернализация В) ресоциализация Г) институционализация 24. Период социализации, совпадающий с младенческим возрастом А) первичная социализация Б) вторичная социализация В) ресоциализация Г) интернализация 25. Главным агентом первичной социализации личности является А) государство Б) семья В) этническая группа Г) СМИ 26. Субъекты, влияющие на систему ценностей и убеждений индивида, называются А) каналы социализации Б) агенты социализации В) формы социализации Г) трансляторы социализации 27. Представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества А) индивид Б) индивидуальность В) личность Г) социализант 28. Система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире А) менталитет Б) сознание В) мировоззрение Г) чувства 29. Личность, легко идущую на социальные контакты, готовую к сотрудничеству называют А) модальной Б) идеальной В) базисной Г) социабельной 30. Совокупность устойчивых психических качеств человека, определяющих его поступки в отношении других людей А) способности Б) характер В) эмоции Г) темперамент 31. Закончите предложение Отлучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения это _____________. 32. Закончите предложение Приспособление индивида к определенным социально-экономическим условиям, выступающим в качестве среды его жизнедеятельности это _____________________. 33. Закончите предложение Следующий за этапом десоциализации этап обучения новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения взамен старым это ______________. 34. Закончите предложение Процесс, означающий включение социальных норм и ценностей во внутренний мир человека называют ____________________. |