годовой план. Годовой план 21-22. Характеристика учреждения Наименование учреждения Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида 28 Рябинка
 Скачать 189.68 Kb.
|
|
С 1 января 2021г. размер родительской оплаты за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях муниципального образования ЗМР РТ на основании Постановления исполнительного комитета ЗМР РТ «Об утверждении нормативов финансирования деятельности дошкольных образовательных организаций ЗМР РТ на 2021г» составляет
3. Кадровый потенциал Кадры являются наиболее активным и существенным элементом в организационной структуре детского сада. Педагогический коллектив состоит из 10 педагогов. В дошкольном учреждении имеются специалисты: музыкальный руководитель и воспитатель по обучению детей татарскому языку. Руководитель ДОУ – Когогина Валентина Геннадьевна, образование высшее, награждена: медаль «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения» 2012г.; Памятная медаль «XXVII Всемирная летняя универсиада 2013г. в г. Казани»; Грамота РФ к памятной медали «XXVII Всемирная летняя универсиада 2013г. в г. Казани»; Почетная Грамота Совета муниципальных образований Республики Татарстан 2016г.; Почетная Грамота Главы Зеленодольского муниципального района . 2013г., Стаж работы- 34 года. Медицинская сестра – Рыжкова Валентина Анатольевна, образование средне - специальное, высшая квалификационная категория, стаж работы –35 лет. Кадровый потенциал педагогических работников: Высшее образование – 4 чел., Средне-специальное – 6 чел.. Квалификационный уровень педагогов достаточно высокий. Из 10 педагогов квалификационную категорию имеют или соответствуют занимаемой должности Первая квалификационная категория – 9 чел. Соответствие занимаемой должности – 1чел. В детском саду работают педагоги, имеющие большой стаж педагогической работы более 20 лет - 6 человек, из них 4 педагога работают со дня открытия детского сада, 2 педагога до 5 лет.
Вывод: Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень через: - прохождение курсов: в 2020-2021 учебном году четыре воспитателя и заведующий ДОУ прошли повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО (Приволжский) федеральный университет (дистанционное обучение); - неформальное образование (участие в работе семинаров, участие в интернет-конкурсах, творческих групп); - самообразование (самостоятельное изучение педагогической методической литературы, составление плана работы по инновационной теме и т.д.). Детский сад полностью укомплектован кадрами. Коллектив стабилен. Наши достижения за 2020-2021 учебный год В учебном году педагоги участвовали в конкурсах различного уровня.
4.Качество реализации образовательной программы Основными задачами МБДОУ являются: - создание условий для осуществления охраны и укрепления здоровья воспитанников; - создание благоприятных условий для интеллектуального, личностного и физического развития воспитанников; - формирование общей культуры личности воспитанников на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательной программы, их адаптации к жизни в обществе; - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; - формирование здорового образа жизни. Основные формы организации образовательного процесса: - совместная деятельность взрослого и воспитанников в рамках непосредственно образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной программы и при проведении режимных моментов, - самостоятельная деятельность воспитанников. - организованная образовательная деятельность (далее ООД). - взаимодействие с родителями. Образовательный процесс строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса. В середине занятий педагоги проводят физкультминутку. Между занятиями предусмотрены перерывы продолжительностью не менее 10 минут. В работе с детьми педагоги используют образовательные технологии деятельностного типа: развивающего обучения, проблемного обучения, проектную деятельность. Активно используются средства ИКТ. Общий объем обязательной части программы составляет не менее 80% времени и рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на: образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности; -образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов; -самостоятельную деятельность; - взаимодействие с семьями детей. Охрана и укрепления здоровья детей является приоритетным направлением деятельности детского сада. В течение учебного года планомерно и систематически проводилась работа по физическому воспитанию детей, формированию здорового образа жизни, созданию атмосферы эмоционального комфорта. Физкультурно-оздоровительная работа помогала повысить двигательную активность детей в течении всего дня. Стремясь к снижению заболеваемости, педагоги и медицинский персонал МБДОУ осуществляет дифференцированный отбор видов закаливания, контролирует соблюдение режимных моментов, нагрузку детей на занятиях, проведение физкультурных занятий. Программное обеспечение МБДОУ Основными программами реализуемыми МБДОУ обеспечивающие целостность воспитательно-образовательного процесса являются комплексная программа: - «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и Образовательная программа ДОУ на учебный год. Используются парциальные программы: - программа «Основы безопасности жизнедеятельности» Р.Б. Стеркиной, О.Л. Князевой; - программа «Детство» под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович; - программа «Математические ступеньки» Е.В. Колесникова. А также в каждой возрастной группе имеются рабочие программы разработанные воспитателями групп. В 2020-2021 учебном году продолжалась работа по обучению детей татарскому языку. Имеется рабочая учебная программа, которая отвечает требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта и возрастным особенностям детей. За основу программы взята образовательная программа по обучению детей двум государственным языкам на основе современных эффективных образовательных технологий «Татарчасойлэшэбез»-«Говорим по-татарски» с использованием УМК разработанной творческой группой г. Казани и Набережных Челнов под руководством З. М. Зариповой. Входящие в учебно-методический комплект методические рекомендации "Говорим по-татарски" для воспитателей разработаны по проектам «Минем \оем" для детей 4-5 лет, "Уйный-уйныйусэбез" для детей 5-6 лет, и для 6-7 лет "Без индехэзерзурлар-мэктэпкэилтэюллар". - Объём словарного запаса по - новому УМК составляет для детей 4-7 лет 167 слов, что соответствует возрастным особенностям дошкольника. УМК позволяет повысить качество обучения, способствует лучшему усвоению программного материала. Объём слов доступен для усвоения детьми 4-7 лет, направлен на общение детей, а не только на увеличение словарного запаса. И наша работа продолжается в школе. В начальных классах обучение татарскому языку продолжается по этой же методике. Для закрепления пройденного материала в каждой группе имеется языковая среда. Языковая развивающая среда включает в себя как языковую среду, так и предметную. Предметная среда привлекает ребёнка, вызывает его интерес к языку. Каждый русскоязычный воспитатель имеет удостоверение о повышении квалификации и Лицензию на право ведения образовательной деятельности. В МБДОУ воспитателями по обучению детей татарскому языку Гимадиевой В.Р. и Сагиевой Р.К. ведутся активные формы работы (круглый стол, семинар-практикум и др.) с русскоязычными воспитателями с целью обогащения словарного запаса, умения общения с детьми. Условия осуществления образовательного процесса: Содержание образовательной деятельности разработаны с учетом следующих требований: соответствие Закону РФ «Об образовании», ФГОС и Типовому положению о ДОУ с требованиями ФГОС; строятся на принципе личностно – ориентированного взаимодействия взрослого с детьми. Организованная образовательная деятельность проводится с учетом возрастных особенностей детей. Количество занятий и их продолжительность установлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и СанПиНа 2.4.1.3049-13. Организованная образовательная деятельность сочетается с игровой деятельностью вне занятий. Знания и опыт детей, полученные в образовательной деятельности используются ими в самостоятельной, изобразительной, театрализованной и творческой деятельности. В детском саду работают специально оборудованные помещения для определенных видов деятельности в МБДОУ: - совмещенные Музыкальный и Физкультурный зал - Медицинский кабинет - Изолятор - Групповые В группах созданы оптимальные условия для всестороннего развития детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности для здоровья детей используемого материала, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. Основными направлениями работы МБДОУ являются образовательные области: Социально- коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие» «Социально-коммуникативное развитие включает в себя следующие разделы: Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. Ребенок в семье и сообществе. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. Формирование основ безопасности. Патриотическое воспитание подрастающего поколения- одна из самых актуальных задач нашего времени, поэтому работа по данному вопросу ведется систематически через выставки детского творчества, досуги, развлечения, праздники (23 февраля, 9 мая, и др.), а также открытые просмотры образовательной деятельности среди воспитателей МБДОУ, проведены консультации для педагогов и родителей. Образовательная область «Познавательное развитие» «Познавательное развитие включает такие разделы программы как: Формирование элементарных математических представлений. Развитие познавательно-исследовательской деятельности. Ознакомление с предметным окружением. Ознакомление с социальным миром. Ознакомление с миром природы. С целью выполнения задачи годового плана ДОУ на 2020/2021 год: Формировать логико-математическую компетентность дошкольников во всех видах деятельности - были проведены: тематический контроль в октябре 2020г. по теме «Эффективность работы по развитию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста» с целью повышение педагогического мастерства воспитателей; совершенствование работы в детском саду по математическому развитию дошкольников. Использование нетрадиционных технологий в работе с педагогами для повышения эффективности профессиональной деятельности, способствование творческому поиску в ноябре 2020г. был проведен педагогический совет по теме: «Использование современных форм организации работы по ФЭМП с учетом ФГОС», а также открытые просмотры образовательной деятельности среди воспитателей ДОУ, проведены консультации для педагогов и родителей, публикация материала педагогов ДОУ в сборнике материала VIII регионального конкурса научно-исследовательских, проектных и творческих работ старших дошкольников и обучающихся I-VIклассов «Край родной, навек любимый, где найдешь еще такой!», участие в конкурсах. В апреле 2021г. проведен онлайн-семинар-практикум для воспитателей муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений Зеленодольского муниципального района по экологическому воспитанию по теме «Актуальные формы методы и приемы обучения для детей дошкольного возраста о необходимости бережного и осознанного отношения к природе». Образовательная область «Речевое развитие» «Речевое развитие включает в себя следующие разделы: развитие речи, художественная литература. Одной из задач годового плана МБДОУ на 2020/2021 год была задача: Повысить эффективность работы по развитию речи и речевого общения дошкольников посредством приобщения к произведениям художественной литературы. С целью реализации данной образовательной области были проведены: тематический контроль в феврале 2021г. по теме «Влияние художественной литературы на становление внутреннего мира дошкольников», педагогический совет в марте 2021г. по теме «Чтение художественной литературы, как метод приобщения детей к ценностям литературного наследия », а также открытые просмотры образовательной деятельности среди воспитателей ДОУ, проведены консультации для педагогов и родителей. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» «Художественно-эстетическое развитие предполагает формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; воспитание интереса к художественно- творческой деятельности. Развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия, образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей. Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.); удовлетворение потребности детей в самовыражении. С целью реализации данной образовательной деятельности были проведены открытые просмотры образовательной деятельности среди воспитателей МБДОУ, проведены консультации для педагогов и родителей, а также в течение года воспитанники и педагоги МБДОУ принимали активное участие в различных конкурсах и мероприятиях. Образовательная область «Физическое развитие» «Физическое развитие включает разделы: формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, физическая культура. Задача годового плана продолжить работу по охране и укреплению физического и психического здоровья детей, формированию культуры здорового образа жизни в тесном сотрудничестве с семьей всегда является главной. Для профилактики заболеваемости и оздоровления детей в детском саду созданы все необходимые условия. В детском саду составлен гибкий режим дня. В каждой группе отработан режим двигательной активности детей, соответствующий их возрастным особенностям. Для укрепления здоровья детей в детском саду широко применяются здоровье сберегающие технологии, такие как: - физкультурные занятия 3 раза в неделю (в т.ч. 1 на свежем воздухе); - ежедневные упражнения после сна; - утренняя гимнастика; - ходьба по тактильной дорожке; - смазывание носовых пазух оксолиновой мазью в целях профилактики гриппа и ОРЗ; - максимальное пребывание детей на свежем воздухе; - строгое соблюдение двигательного режима и режима дня; - музыкально-ритмические упражнения; - динамические паузы; - гимнастика для глаз; - корригирующая гимнастика. Результатом проделанной работы является снижение заболеваемости детей.
В течение 2020/2021 учебного года в детском саду были проведены различные мероприятия, в которых принимали участие сотрудники, воспитанники и их родители, это - Праздник «День Знаний» (сентябрь 2020); Неделя художественной литературы в МБДОУ (октябрь 2020); Осеннее развлечение (по группам октябрь 2020); Развлечение «День пожилого человека» (октябрь 2020г.); Выставка совместных работ детей и родителей «Огородные фантазии», «Золотая Осень», «Безопасность детей дома и в детском саду» (октябрь 2020); Неделя здоровья (ноябрь 2020); Развлечение и праздники по группам (ноябрь 2020); Музыкальное развлечение «День Матери» (ноябрь 2020); Выставка детского творчества «Безопасность детей дома и в детском саду» (ноябрь 20120); Неделя осторожного пешехода (ноябрь 2020); Новогодние праздники «Новогодняя сказка» (декабрь 2020); Выставка совместных работ детей и родителей «В гостях у Деда Мороза» (декабрь 2020); Праздники и развлечения по группам (январь 2021) День здоровья (январь 2021) Выставка детских поделок из природного материала (январь 2021); Неделя здоровья (февраль 2021); Спортивные развлечения, посвященные Дню Защитника Отечества (февраль 2021); Выставка детских работ ко Дню Защитника Отечества (февраль «2021); Развлечение «Широкая масленица» (февраль 2021); «Науруз» (март 2021); Праздник 8 марта по группам (март 2021); «Неделя безопасного поведения » ( март 2021); «Всемирный день воды» (22 марта); Выставки детских работ «Весенняя капель», «Моя любимая мама (март 2021); День здоровья» 28 апреля День книги (23 апреля); «Неделя татарской и русской культуры (апрель 2021); Выставки детских работ «Веселый калейдоскоп» «Космические просторы» (апрель 2021); Утренники и тематические занятия ко Дню Победы (май 2021); Выставка детских работ «День Победы» (май 2021); Праздник «Выпуск в школу» (май 2021); Праздник посвященный ко Дню защиты детей (июнь 2021); Сабантуй (июнь 2021); Физкультурные развлечения в летний период Результативность образовательно-воспитательной деятельности Результат качества усвоения программного материала по всем разделам за период 2020/21 года позволяет отметить стабильную динамику относительно предыдущих учебных годов и высокий показатель выполнения Программы – 83% на уровне высокого и среднего. Следовательно, по всем направлениям прослеживается динамика развития воспитанников нашего детского сада. Такие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций.
Уровень развития выпускников детского сада и их готовности к школьному обучению Изучение уровня развития выпускников детского сада и их готовности к школьному обучению показывают, что практически все воспитанники имеют выраженную учебную мотивацию. У них сформировано четкое понимание того, что такое школа и какие требования предъявляются к ученикам, у каждого выпускника есть четкое представление о своей будущей социальной роли. Таким образом, по результатам диагностики готовы к школьному обучению 11 человек, частично готовы 11 воспитанников, не готовы к обучению в школе – 2 детей. Большая работа в детском саду проводится по преемственности со школой, целью которой является обеспечение плавного перехода воспитанников детского сада к начальному школьному обучению. Проведены мероприятия: выступление на линейке 1 сентября; беседы о школе, учителях с использованием мультимедиа; экскурсия «Введение в школьную жизнь (путешествие по школьным станциям). Знакомство со школьной библиотекой, музеем, спортивным залом и т.д. Приглашение и проведение совместных мероприятии детей 1 класса и воспитанников детского сада и т.д. Ежегодно в начале и в конце учебного года в подготовительных группах проводятся родительские собрания на тему: «Подготовка детей к школе» вместе с учителями начальных классов, консультации, день открытых дверей. Таким образом, пред школьная подготовка корректируется не только воспитателями, но и учителями начальных классов. В 2020-2021 учебном году выпущено в школу 24 воспитанника. 5. Финансовое обеспечение детского сада Качество и организация питания Организация питания воспитанников образовательного учреждения осуществляется в соответствии с Примерным цикличным меню утвержденным АО «Департмент продовольствия и социального питания г. Казани», в котором представлено большое разнообразие блюд, исключены их повторы, широко используются продукты с повышенной пищевой и биологической ценностью, что позволяет скорректировать пищевую ценность рациона, сформировать у детей навыки здорового питания, правильных вкусовых предпочтений. Продукты, включенные в рацион питания детей, позволяют удовлетворить физиологические потребности дошкольников в энергии, обеспечивают организм всеми необходимыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами, минеральными солями), что является необходимым условием гармоничного роста и развития детей дошкольного возраста. На каждое блюдо имеется технологическая карта; Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной комиссией, в состав, которой, входят заведующая, медицинский работник и заведующий хозяйством. Соблюдаются натуральные нормы; Обеспечено 5-и разовое питание в день; Ежедневно дети получают фрукты, соки, кисломолочные продукты; Контроль за хранением, соблюдением сроков реализации продуктов, технологией и качеством приготовления пищи, производится специально созданной бракеражной комиссией; Осуществляется контроль за санитарным состоянием кладовых и пищеблока. Планирование и финансирование расходов в МБДОУ осуществляется с использованием системы нормативов финансовых затрат, определенных в расчете на одного воспитанника, обеспечивающих организацию педагогического процесса и материальное содержание обучающихся. Финансовые средства образуются: - из бюджетных ассигнований; - внебюджетного фонда; - родительской платы. Организация предметно-образовательной среды и материально-технического оснащение МБДОУ Учебно-материальная база образовательного учреждения частично удовлетворяет уровень воспитательно-образовательной работы с детьми, охраны и укрепления их здоровья. Собрана программно-методическая литература по всем видам деятельности: научная, психолого-педагогическая, детская, художественная литература. Систематически ведётся пополнение и обновление учебно-наглядного обеспечения. Для педагогического процесса в 2020/2021 году воспитателями групп были приобретены только учебно-методическая литература и наглядно-демонстрационный материал. Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, их склонностей и интересов и конструируется таким образом, чтобы ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное дело, занятие. В каждой возрастной группе созданы «уголки», которые содержат в себе познавательный и развивающих материал в соответствии с возрастом детей: конструирование, общение, театрализованного творчества, уединения, добрых дел, спортивный. В детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений, т.к. среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Игрушки, мебель и игровое оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований. В группах созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности детей. На финансовый 2020-2021 год на образовательный процесс финансирование отсутствовало. За каждой возрастной группой закреплён прогулочный участок, на котором имеются спортивно-игровой комплекс, веранда, песочница, качалка – балансир, качели, стол, скамейка. Всё оборудование соответствует возрастным особенностям детей. Кроме этого имеется небольшая спортивная площадка для организации физкультурных занятий на улице и площадка для проведения совместных мероприятий, досугов и развлечений. В настоящее время требуется частично обновление малых архитектурных форм на каждом игровом участке. Основными направлениями деятельности администрации по обеспечению безопасности в образовательном учреждении является: - пожарная безопасность; - антитеррористическая безопасность; - обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований; - охрана труда. МБДОУ оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации (АПС), установлены противопожарные двери и камеры видеонаблюдения, эвакуационное освещение, каналом передачи системы оповещения. В ДОУ имеются первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны, теплоизолирующие полотна и т.д. Требования по предписанию Пожарной инспекции выполнены в полном объеме. Приобретен металлоискатель (ручной). Медицинское обслуживание Медицинское обслуживание детей строится на основе следующих нормативно-правовых документов: санитарно - эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.3.3648 -20 (утверждено постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г.); приказа Министерства образования РФ и Министерства здравоохранения РФ №186/272 от 30.06.1992 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях»; инструктивно-методических рекомендаций и приказов Управления образования. Медицинское обслуживание осуществляется Большеключинской амбулаторией- педиатр Шамсуллина Г. Г. Состояние здоровья воспитанников является прерогативой медицинского работника, которая определяет группу физического развития на основе антропометрических данных и группу здоровья на основе обследования детей врачами-специалистами и постоянно контролирует состояние здоровья воспитанников. Для осуществления медицинской деятельности в образовательном учреждении имеется медицинский блок, включающий в себя: кабинет приема; процедурный кабинет; изолятор. Весь прошедший год детский сад работал в режиме строгого соблюдения правил по борьбе с коронавирусной инфекцией, а именно: -Ежедневный утренний прием детей осуществлялся с прохождением термометрии; -Строгое соблюдение масочного режима для сотрудников и родителей; -Регулярное проведение инструктажей среди сотрудников по проведению дезинфекции помещений и обработки поверхностей групп и игровых площадок; -Мероприятия проводились в закрытом режиме, без приглашения родителей; - Наличие памяток по мерам профилактики COVID-19 размещены при входе в здание. Материально-техническая база образовательного учреждения Детский сад функционирует в типовом здании с индивидуальным отоплением, центральным водоснабжением и водоотведением. В детском саду неплохая материально-техническая база, грамотно организована предметно-развивающая среда, оборудованная с учетом возрастных особенностей детей, где соблюдаются основные принципы: рациональность, доступность материалов и пособий, многоуровневость (обеспечивая самореализацию детей с разным уровнем развития), созданы условия для охраны и укрепления здоровья. В 2020-2021 учебном году был произведен капитальный ремонт входной группы в здание МБДОУ, спонсором выступил Зеленодольский судостроительный завод им. А. М. Горького, спонсор ООО «Агрофирма «Залесный» для детского сада приобрела ноутбук. За счет спонсорских средств Сотрудниками ООО «Жилищно-коммунальные услуги» произведена замена аварийного участка системы теплоснабжения. Произведена замена окон и дверей в ясельной группе за счет средств бюджета. Также за счет бюджетных средств были приобретены пять рецикуляторов воздуха. Взаимодействие с родителями Формирование гармонично развитой личности ребенка в условиях взаимодействия педагогического коллектива и семьи является важнейшим направлением в воспитании и обучении дошкольников. Большое внимание детского сада уделяется работе с родителями, и в этом направлении совершенствовались содержание, формы и методы сотрудничества. МБДОУ работает в условиях открытости и доступности для родителей воспитанников (законных представителей). В течение года в учреждении ведется систематическая и целенаправленная работа всего педагогического коллектива по взаимодействию с семьями воспитанников. С родителями проводятся разнообразные формы работы: - родительские собрания; - консультации; - оформляются папки-передвижки; - систематически обновляется информация в родительских уголках; - выставки совместных работ; - спортивные развлечения; - утренники и праздники; - ознакомление с уставными и локальными документами; - заключение договоров с родителями вновь поступающих детей; - анкетирование; - консультативные беседы; - групповые досуговые мероприятия; - пропаганда педагогических знаний родителям (выставки, информационные уголки). Родители являются нашими помощниками и единомышленниками. Мы разделяем желание родителей знать все о дошкольном учреждении, которое посещает их ребенок, поэтому стараемся в полном объеме донести до них сведения о материально-техническом оснащении детского сада, особенностях построения воспитательно-образовательного процесса, кадровом составе, правилах посещения детского сада и родительской оплаты. В целях информирования родителей о жизнедеятельности детского сада и воспитанников созданы группы в сети интернет ВКонтакте, Инстаграм. Родители оказывают посильную помощь в озеленении и благоустройстве участков детского сада, косметическом ремонте детского сада, ремонте мебели. Качество и результативность деятельности МБДОУ оценивается родителями в ходе анкетирования родителей. Последний опрос родителей по оценке деятельности детского сада, свидетельствует о том, что 93% родителей дают положительную оценку деятельности педагогов и детского сада в целом. Социальная активность и социальное партнёрство МБДОУ В современном мире крайне важно готовить ребенка к социальному взаимодействию с дошкольного периода, прививать ему основы морали, азы нравственности, умение ориентироваться в обществе. Наш детский сад работает в режиме партнерства с социальными учреждениями активно используя внешние связи для развития и воспитания детей. Мы сотрудничаем: - с Большеключинской СОШ, Большеключинским СДК, сельской библиотекой, и другими учреждениями. Детский сад принимает активное участие в общественной жизни села. Сотрудники являются участниками ансамбля «Рябинушка» и вместе с детьми принимают участие в концертах «День Матери», «Новый год», «День Защитника Отечества», Проводы Масленицы», «8 Марта», «День Победы», «Сабантуй», и др. Ежемесячно в детский сад приезжают детские театры с разными театрализованными представлениями. Такая работа позволяет раскрыть и развить все стороны ребёнка. Перспективы на новый учебный год Осуществлять целостный подход к укреплению здоровья и безопасности жизнедеятельности детей в МБДОУ; Создавать необходимые условия для осуществления воспитательно-образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Усилить методическую поддержку педагогам в системном использовании в практике современных педагогических технологий развивающего образования. Продолжить работу с родителями с использованием информационно-аналитических, досуговых, познавательных, наглядно-информационных форм организации работы. Основные сохраняющиеся проблемы. Отсутствие финансирования негативно отражается на образовательной деятельности: не хватает игрового оборудования в групповых, методических пособий, детской и педагогической литературы, недостаточно игрового оборудования на участках, игрушек. Необходима замена мебели в групповых, дополнительное приобретение новых МАФов, замена ограждения, системы водоснабжения, теплоснабжения и электроснабжения, замена окон и дверей, капитальный ремонт и утепление фасада здания. Остро стоит проблема в приобретении мягкого инвентаря, посуды, хозтоваров. Заключение МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 28 «Рябинка» села Большие Ключи Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан имеет необходимые условия для проведения воспитательно-образовательной работы с детьми на высоком современном уровне. Материально-техническая база учреждения, оснащение детского сада педагогическими, методическими пособиями и материалами дает возможность организовать жизнь детей так, чтобы каждому ребенку было комфортно, уютно, хорошо; чтобы дети каждый день с удовольствием посещали детский сад. Работа учреждения многогранна и многопланова, в центре этой огромной работы находится только ребенок. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида №28 “Рябинка” села Большие Ключи Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан” ЗАДАЧИ ГОДОВОГО ПЛАНА на 2021 -2022 учебный год Цель: создание благоприятных условий в процессе совместной деятельности с родителями для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, непрерывного накопления культурного опыта деятельности и общения в процессе активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми и взрослыми, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями , подготовки к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Задачи: Формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; воспитывать интерес к художественно-творческой деятельности. Повысить эффективность работы по физическому развитию детей. Сохранять и укреплять здоровье детей, обеспечить безопасность дошкольников, их эмоциональное благополучие. Продолжить работу по обеспечению развития кадрового потенциала через: использование активных форм методической работы, сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытые просмотры, участие педагогов в конкурсах, повышение квалификации на курсах, прохождение процедуры аттестации. Проект годового плана на 2021 – 2022 учебный год Работа с кадрам 1.1. Повышение теоретического уровня и деловой квалификации 1.2. Самообразование. 1.3. Повышение квалификации. 1.4. Аттестация 1.5. Производственные собрания 1.6. Совещания при заведующей Организационно – методическая работа Педсоветы Семинары, семинары – практикумы Открытые просмотры Консультации воспитателей групп раннего возраста Консультаци воспитателей дошкольных групп Консультации узких специалистов Смотры – конкурсы, выставки детского творчества. Тематические дни и недели Музыкальные развлечения, праздники. План работы по профилактике детского дорожного травматизма Работа по защите прав и интересов ребенка Работа по реализации национально-регионального компонента Контроль, руководство. Работа с родителями Работа со школой, с социумом | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||