Предметная неделя по русскому языку и литературе. предметная нед. по рус.яз. Игра умники и умницы по русскому языку и литературе
 Скачать 0.86 Mb.
|
|
3-й чтец: Сладок мне венец забвенья темный, Посреди ликующих глупцов Я иду отверженный, бездомный И бедней последних бедняков. Но душа не хочет примиренья. И не знает, что такое страх; К людям в ней - великое презренье, И любовь, любовь в моих очах: Я люблю безумную свободу! Выше храмов, тюрем и дворцов, Мчится дух мой к дальнему восходу, В царство ветра, солнца и орлов! - Дмитрий Сергеевич Мережковский - идеолог символизма, заметная фигура среди богемы Серебряного века, высоко образованный человек. Он является автором историко-философских романов, пьес, литературоведческих трудов. 4-й чтец: Я - бог таинственного мира, Весь мир в одних моих мечтах. Не сотворю себе кумира Ни на земле, ни в небесах. Моей божественной природы Я не открою никому. Тружусь, как раб, а для свободы Зову я ночь, покой и тьму. - Поэт Серебряного века Федор Кузьмич Тетерников знаком всем нам под псевдонимом Федора Соллогуба. Сын портного и прислуги. Учился в уездном училище и Петербургском учительском институте. Двадцать пять лет преподавал математику в глухих северных городках. И писал, писал, писал стихи... 5-й чтец: О России петь - что стремиться По лесным горам, полевым ковром. О России петь - что весну встречать, Что невесту ждать, что утешить мать... О России петь - что тоску забыть, Что Любовь любить, что бессмертным быть! - Игорь Северянин (Игорь Васильевич Лотарев) тоже был яркой звездой на небосклоне Серебряного века. Я - гений, Игорь Северянин. В феврале 1918 года на поэтическом вечере в Политехническом музее в Москве был “провозглашен публикой королем поэтов”. Вторым был Маяковский. Больше 20-ти лет прожил в эмиграции. Тосковал по России... 6-й чтец: Кто создан из камня, кто создан из глины, - А я серебрюсь и сверкаю! Мне дело - измена, мне имя - Марина, Я - бренная пена морская. Кто создан из глины, кто создан из плоти, Тем гроб и надгробные плиты... В купели морской крещена – и в полёте Своем - непрестанно разбита! - Конечно же, это Марина Цветаева. Она родилась в Москве в семье профессора искусствоведения Ивана Цветаева, основателя Музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. Окончила гимназию, слушала лекции по истории литературы в Сорбонне. Печатала свои стихи с 16 лет. Совсем юную ее поддержали Брюсов и Волошин. С последним у Цветаевой завязалась дружба на долгие годы. Всю жизнь жила любовью к мужчине, детям, России... В августе 41-го, будучи в эвакуации в Елабуге, покончила жизнь самоубийством. 7-й чтец: Солнце! Твой родник В недрах бьёт по темным жилам. Возвышающий свой лик Обрати к земным могилам! Солнце! Прикажи. Виться лозам винограда. Завязь почек развяжи Власть пристального взгляда! - В этих стихах перед нами, конечно же, замечательный фантазер, верный друг, сердечный человек Максимилиан Александрович Кириенко-Волошин. Волошин - поэт, переводчик, литературный и художественный критик, автор более 250 статей, художник - мастер акварели, офорта, мемуарист, ученый-знаток восточных религий, философ, краевед, историк, тонкий ценитель музыки. Поистине неисчерпаемая личность, он умел ценить яркую индивидуальность, поэтому вокруг него собиралось множество замечательных людей Серебряного века. 8-й чтец: Владимир Владимирович Маяковский - яркая звезда на небосклоне Серебряного века. Родился в Грузии, учился в Кутаисской гимназии. В 1906 году переехал в Москву, стал заниматься революционной работой. Дважды был арестован. Был в числе авторов первых футуристических манифестов. -А вы могли бы? Я сразу смазал карту будня, Плеснувши краску из стакана; Я показал на блюде студня Косые скулы океана. На чешуе жестяной рыбы Прочел я зовы новых губ. А вы Ноктюрн сыграть Могли бы На флейте водосточных труб 1-й Вед: Итак, сегодня в Интеллектуальной игре играют две команды. Команда 10 А класса Поприветствуем их. 1-й Вед: Позвольте напомнить Вам условия игры. - Вращая стрелку игрального стола, вы определяете номер сектора. Вопрос прозвучит с экрана телевизора. Правильный ответ прозвучит из уст задающего вопрос. За правильный ответ вы получаете фишки. Первый вопрос: Об одном из вечеров в этом заведении - 20 октября 1911 года - Александр Блок вспоминал: "Безалаберный и милый вечер. Было весело и просто. С молодыми добреешь". Чуть позже (7 ноября 1911 года) Анна Ахматова читала стихи: Да, я любила их, те сборища ночные, - На маленьком столе стаканы ледяные, Над черным кофеем пахучий, тонкий пар, Камина красного тяжелый, зимний жар, Веселость едкую литературной шутки И друга первый взгляд, беспомощный и жуткий. Где, в каком месте собирались поэты Серебряного века? Как называлось это заведение? Ответ: Да, конечно, это кабаре "Бродячая собака". Именно ей посвятил свой гимн поэт Михаил Кузмин: От рождения подвала Пролетел лишь быстрый год, Но "Собака" нас связала В тесно-дружный хоровод. Чья душа печаль узнала, Опускайтесь в глубь подвала, Отдыхайте, отдыхайте, отдыхайте от невзгод. Второй вопрос: Сущность какого направления в искусстве так сформулировал B.C. Соловьев: Милый друг, иль ты не видишь, Что все видимое нами – Только отблеск, только тени От незримого очами? Ответ: Философ, богослов, публицист и поэт Владимир Сергеевич Соловьев был кумиром молодежи. Этими стихотворными строчками он сформулировал сущность символизма. Третий вопрос: Стихи этой поэтессы, впервые употребившей термин “серебряный век русской поэзии”, Борис Пастернак называл “пристальной прозой”, сама же она писала о них: Вы так вели по бездорожью, Как в мрак падучая звезда. Вы были горечью и ложью, А утешеньем никогда. Ответ: Анна Ахматова. Четвертый вопрос: Доктор Фрикен. Кто из авторов Серебряного века подписывался этим псевдонимом? Ответ: Самуил Яковлевич Маршак. В Серебряном веке он был больше знаменит как литературный критик. Пятый вопрос: Максимилиан Волошин писал об этой поэтессе: "Она вся на грани детства и первой юности... Невзрослый стих, иногда неуверенный в себе и ломающийся, как детский голос, умеет передать оттенки, недоступные стиху более взрослому". А Мариетта Шагинян считала, что наша героиня "пишет, как играют дети - своими словами, своими секретами, своими выдумками. И это неожиданно мило". Назовите её. Ответ: Марина Цветаева Шестой вопрос: Кто написал эти известные стихи? Что за этим последовало: Мы живем, под собою не чуя страны, Наши речи за десять шагов не слышны, А где хватит на полразговорца, Там припомнят кремлевского горца. Ответ: Это стихи Осипа Мандельштама, что и послужило причиной его ареста и гибели. 4) Музыкальная пауза. Песня. Седьмой вопрос: С кем дрался М.Волошин на дуэли, и что было ее причиной? Ответ: М. Волошин стрелял в Н. Гумилева, который, стрелял первым, промахнулся. Но и пистолет Волошина дважды дал осечку. Пятнадцать шагов отмерял им А.Н. Толстой. Н. Гумилев ухаживал за Е.И. Дмитриевой, чем-то оскорбил ее; М. Волошин, ее близкий друг, дал ему пощечину. Дуэль была на Черной речке, недалеко от места дуэли А.С. Пушкина. 1) Сектор: "Я каждый миг исполнен откровенья" /Представитель команды читает понравившееся произведение одного из поэтов серебряного века/. Восьмой вопрос: Владислав Ходасевич рано начал писать стихи, был мастером старых форм и отказывался от каких-либо крайних новшеств. Об этом стихотворном размере Ходасевич сказал: Он крепче всех твердынь России, Славнее всех ее знамен. Ответ: Четырехстопный ямб. Девятый вопрос:Кто и кому посвятил следующие строки?Зверю - берлога, Страннику - дорога. Мертвому дроги. Каждому свое. Женщине - лукавить, Царю - править, Мне славить Имя твое. Ответ: Марина Цветаева - А. Блоку. Стихи "К Блоку". 3) Музыкальная пауза. Песня. Резервные вопросы: 1 вопрос: Кто из поэтов Серебряного века под впечатлением от "Крейцеровой сонаты" Льва Толстого выбросился из окна второго этажа. Разбился, но выжил? Ответ: Это был впечатлительный, очень эмоциональный Бальмонт. 2 вопрос: Перечислите псевдонимы поэта Лотарева. Ответ: самый известный Игорь Северянин, Игла, Граф Евграф, Д. Аксанграф Вопрос: Как называл свои стихи Игорь Северянин? Ответ: Поэзы. Вопрос: В каких странах побывал Н.С. Гумилев? Ответ: Трижды посетил Африку (провел там почти два года), в 1906-1908 учился в Париже, был в Италии, Греции, Константинополе, Швеции, Норвегии, жил в Лондоне, мечтал, но не сумел побывать в Италии. После второго раунда игры участники занимают свои места. 1-й Вед: Для нас, молодых людей 21 столетия, творчество "серебряных поэтов", несомненно, большая поэзия, которая пришла к нам как радость, как новое открытие мира. Будем благодарны нашему времени, что оно возвратило нам свет Духовности, Добра и Красоты. 2-й Вед: И это дарит нам надежду на то, что в нашем безумно жестоком мире восторжествуют, наконец, ценности вечные и неотъемлемые, без которых человек не может жить на земле. Отчет о проведении недели русского языка и литературы «Великое русское слово» «Люблю тебя, русская речь!» Как будто целый мир тебе знаком, Когда владеешь русским языком. Вот почему нам дорог чистый, ясный Народа русского язык прекрасный. Неделя Русского языка – это система мероприятий, преследующих цели совершенствования языковых умений, повышения грамотности, развития интеллектуальных, творческих способностей обучающихся. Цели: 1. Повышение интереса к русскому языку и литературе; 2. Углубление знаний по предметам; 3. Обогащение словарного запаса, развитие речи; 4. Развитие творческих способностей учащихся через привлечение их к проведению внеклассных мероприятий. Неделя русского языка и литературы прошла с 18 февраля по 23 февраля 2013 года. В понедельник (18.10) в актовом зале состоялось торжественное открытие Недели русского языка и литературы. Звучали стихи, учащиеся 5 «В» класса показали сценки «Наши падежи», «На уроках русского языка», каждому классу были вручены задания. Если ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, Если нуждаешься в твердой опоре – Выучи русский язык! Он твой наставник великий, могучий,  Он переводчик, он проводник. Если штурмуешь познания кручи – Выучи русский язык! Русское слово живёт на страницах Мир окрыляющих детских книг. Русское слово – свободы зарница. Выучи русский язык! С понедельника учителя 9-10 классов объявили о выпуске стенгазет. К концу недели были выпушены красочные, познавательные стенгазеты, в этом конкурсе приняли участие и ученики 5 «В» класса, они выпустили газету о русском баснописце И.А. Крылове под руководством Е.В. Пановой . Учащимся 5- 8 классам было предложено придумать и выпустить эмблему к неделе русского языка и литературы «Великое русское слово». Во вторник в течение дня среди 5 – 11 классов состоялся конкурс «Грамотей». Каждому классу даны были задания на знание орфографии и пунктуации русского языка. Учащиеся продемонстрировали свои знания и умения. В четверг(15.00) учителями русского языка и литературы Жабаковой М.Т. и Пановой Е.В. было проведено открытое внеклассное мероприятие для 5-ых классов "Турнир знатоков русского языка". Победу одержали учащиеся 5 «Б» класса, на втором месте ученики 5 «А» и на третьем месте - 5 «В» класс. Ребята показали хорошие знания по русскому языку, проявили смекалку и эрудицию. В пятницу (17.00) учителями русского языка и литературы Трухановой Е.В. и Хома Г.И. было проведено внеклассное мероприятие для 6-7 классов «Веселая грамматика»Цель данного мероприятия: - проверка знаний учащихся по фонетике и лексике, синтаксису; - формирование языковой компетенции учащихся; - развитие логического мышления и интеллектуального уровня; - воспитание любви к русскому языку. Учащимся представилась возможность, не страшась ошибок и двойки, в духе азартного соревнования, задуматься, блеснуть эрудицией и смекалкой при решении трудных и забавных задач, которые дает нам русский язык. Учитель русского языка и литературы Демьяненко Е.М. провела литературный вечер, посвященный поэтам Серебряного века для учащихся 10 класса «Я каждый миг исполнен вдохновенья…» Цель мероприятия: - глубже изучить поэзию Серебряного века; - показать роль стихотворений поэзии Серебряного века в современной музыке. Музыка и поэзия – это всегда переплетающиеся явления, которые имеют своё развитие. В современной музыке много направлений: поп-музыка, рок, реп и др. Наша задача- выяснить и показать на примерах использование поэзии Серебряного века современными композиторами. В зале царила атмосфера эпохи Серебряного века, прозвучали песни и стихи в исполнении учащихся и учителей. В конце дня состоялась линейка, посвященная закрытию недели русского языка и литературы. Были подведены итоги, вручены грамоты победителям конкурсов и активным участникам. В целом неделя русского языка и литературы прошла успешно, результативно.  |