Исследовательская работа Буранов С. Илекского района Оренбургской области Основные причины употребления алкоголя подростками Исследовательская работа
 Скачать 302.5 Kb.
|
От родителейОт родных (дядя, тётя, бабушка, дед и др.) От педагогов От друзей (сверстников) От врачей От работников суда, прокуратуры, милиции Из передач по радио, телевидению Из статей журналов и газетах Откуда ещё? Что вы думаете об употреблении спиртного? Лучше совсем не питьСледует пить «культурно», соблюдая чувство меры Уверен (а) в безвредности регулярных выпивок Другое. В чём вы видите причину пьянства среди молодёжи? Доступность спиртных напитковОтсутствие знаний о вреде алкоголя Отрицательный пример взрослых Отсутствие интересов, неумение найти себя Безнаказанность за первые выпивки Отсутствие мест отдыха для молодёжи Рекламирование пива и вина Конфликтные ситуации дома Влияние друзей Устойчивость пьяных традиций и обычаев Отсутствие силы воли, неумение отказываться от предложений выпить Потому что продают спиртное Потому что спиртное помогает жить. 17. Если вы имели неприятности, связанные с выпивками, то какие? Неприятностей не имелНарушал (а) дисциплины Нарушал (а) общественный порядок Попадал (а) в медвытрезвитель Привлекался за мелкое хулиганство Неприятности связанные, с выплатой долга Неприятности в школе Другое. 18. Какие меры борьбы с пьяницами и любителями выпить вы считаете наиболее действенными? Обсуждение на собрании коллективаТоварищеский суд Широкая критика в печати Административное взыскание Штраф Осуждение за мелкое хулиганство Другое. 19. К какой из нижеперечисленных категорий вы себя относите? Трезвенник Сочувствующий (экспериментатор спиртного) или умеренно пьющий (ритуальник) Любитель выпить или потребитель спиртного, Обожатель спиртного Пьяница или предалкоголик Больной алкоголизмом, алкоголик. 20. Что вы считаете действенным в борьбе с пьянством? Ввести немедленно «сухой закон» Подготовить население к «сухому закону», а потом его ввести через 5 – 10 лет Максимально сократить доступность спиртного за счёт сокращения производства спиртного и продажи Усилить борьбу с самогоноварением Улучшить деятельность активистов трезвенников движения Плавно и постепенно снижать крепость всех спиртных напитков (пиво, водка, вино) Усилить меры уголовного воздействия Усилить меры административного наказания (воздействия) Целенаправленнее последовательно проводить пропаганду трезвости В учебных заведениях всех видов (школы, техникумы, институты) ввести преподавание основных сведений о вреде алкоголя Выпускать больше (в 5 – 10 раз) литературы по борьбе с пьянством Создать клуб трезвости в школе Наладить массовый выпуск наглядной агитации о вреде потребления алкоголя и вести пропаганду трезвого образа жизни (телевизор, радио, газеты) Расширить сеть молодёжных безалкогольных баров, дискотек, клубов Создать НИИ по изучению проблем пьянства и алкоголизма Назовите другое. 21. Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе: Пол: Мужской, Женский Возраст: До 14 лет. 15 лет. 16 лет. 17 лет. 18 лет. Старше 18 лет. 22. Образование: Ниже 5 классов 8 классов 5 классов 9 классов 6 классов 10 классов 7 классов 23. Участие в общественной работе: Имею постоянные поручения Выполняю отдельные временные поручения Поручений не имею 24. Каковы ваши отношения с родителями? Мы понимаем друг друга. Родители интересуются моей учёбой. Разрешают приглашать к себе друзей и подруг. Поощряют мои увлечения. Предпочитают свободное время проводить со мной. Родители дают деньги на посещение ресторана и кафе или не возражают против их посещений. Родители не возражают против моих алкогольных застолий. Родители возражают против моих алкогольных застолий. С родителями часто вздорим. Никаких отношений практически нет. Другое. Приложение 5 Опыт 1«Нарушение свойств белков при воздействии на них алкоголя». Цель опыта: убедить уч-ся, что спирт денатурирует белки, необратимо разрушает их структуру и свойства. Ход опыта: в две пробирки налить по 2 мл яичного белка. В одну добавить 8 мл воды, а в другую столько же спирта 80-90% Результаты опыта: в первой пробирке белок растворяется, так как он является легко растворимым белком и хорошо усваивается организмом. Во второй пробирке образуется плотный белый осадок – в спирте белки не растворяются, спирт отнимает у белков воду. В результате этого нарушаются структуры и свойства белка, его функции. |