Главная страница
Навигация по странице:

  • УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13 ИМЕНИ А.М.ГАРБУЗА СТ. НОВОДЖЕРЕЛИЕВСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН

  • Неделя безопасного Рунета 03.02.2022 г. Выполнил учитель 4 «В» класса В.А. Мухина 20 шокирующих фактов о социальных сетях

  • И 1% респондентов не знает о сетях ничего.

  • Угрозы в Сети. Спам и фишинг

  • Советы от команды экспертов «Лаборатории Касперского»

  • Личный адрес электронной почты .Этот адрес должен использоваться только для личной корреспонденции. «Публичный» электронный адрес

  • Никогда не отвечайте на спам . Подумайте, прежде чем пройти по ссылке «Отказаться от подписки» . Своевременно обновляйте браузер

  • 3. Кибер-буллинг.

  • Нападки

  • Отчуждение

  • Несколько советов, для преодоления этой проблемы

  • Блокируй агрессоров .6. Не стоит реагировать на агрессивные сообщения

  • Пять советов, которые помогут обеспечить безопасность в Интернете

  • Обеспечьте защиту секретной личной информации

  • Используйте надежные пароли и храните их в секрете.

  • Более безопасное использование социальных сетей

  • Мероприятие

  • Безопасный рунет. 03.02 Недели безопасного Рунета. Имени а. М. Гарбуза ст. Новоджерелиевской муниципального образования брюховецкий район


    Скачать 27.9 Kb.
    НазваниеИмени а. М. Гарбуза ст. Новоджерелиевской муниципального образования брюховецкий район
    АнкорБезопасный рунет
    Дата03.03.2022
    Размер27.9 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла03.02 Недели безопасного Рунета.docx
    ТипДокументы
    #381867

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

    УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13

    ИМЕНИ А.М.ГАРБУЗА СТ. НОВОДЖЕРЕЛИЕВСКОЙ

    МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН

    Неделя безопасного Рунета

    03.02.2022 г.

    Выполнил учитель 4 «В» класса

    В.А. Мухина

    20 шокирующих фактов о социальных сетях

    1. Причиной каждого третьего в мире развода являются социальные сети. 
    2. Приблизительно пятнадцатью процентами пользователей социальные сети применяются для организации слежки. Это большей частью практикуется спецслужбами. 
    3. Среди пользователей соцсетей 37% публикуют в них малоинтересные сведения о собственной личной жизни. 
    4. Исследованиями установлено, что нахождение в соцсетях ведет к увеличению риска самоубийства, так как человек до минимума сводит свое общение с окружающими и отрешается от действительности. 
    5. В соответствии со статистикой количество преступлений на сексуальной почве, направленных на несовершеннолетних, выросло из-за соцсетей в 26 раз. 
    6. Ежегодно около 100 человек лишаются жизни из-за сообщения, оставленного в соцсетях, и эта цифра возрастает. 
    7. Социальные службы используют для вербовки своих агентов не только спецслужбы, но и различные группировки, в том числе террористической направленности. 
    8. Социальные сети сужают кругозор человека: он становится зависим от пустых и ненужных сообщений. 
    9. Чрезмерная увлеченность соцсетями, по данным исследований, ведет к снижению иммунитета, сердечно-сосудистым болезням и душевной дисгармонии. Активные, но не дающие развития мыслительные процессы наряду с малой подвижностью способствуют развитию заболеваний эндокринной системы. 
    10. В соцсетях знакомится каждая пятая семья в мире. 
    11. Средний пользователь посещает аккаунт дважды в день. 
    12. У среднего пользователя друзьями числится 195 человек. 
    13. К 2010 году доступ к соцсетям имело уже 96% населения всей планеты. 
    14. Наиболее активна Интернет-аудитория в России: средний пользователь проводит в нем 6,6 часов в неделю, просматривая 1307 Интернет-страниц. 
    30. 80% компаний мира подбирают сотрудников с помощью соцсетей. 
    15. У Бритни Спирс и Эштона Катчера фолловеров столько же, сколько населения в Ирландии, Панаме или Норвегии. 
    16. Популярные соцсервисы продолжают хранить удаленные пользователями изображения. 
    17. По числу пользователей в мире лидирует Facebook – 1 миллиард.
    18. В сети популярность социальных сетей по результатам проведенного опроса составила: Одноклассники - 73%, Вконтакте - 62%, Facebook - 18%, Twitter - 9%, Livejournal - 3%, LiveInternet - 2%. И 1% респондентов не знает о сетях ничего. 
    19. Еженедельно в социальных сетях дети проводят: от 7 до 14 часов – 23%, 14-21 час – 57% и больше 21 часа – 20%. 
    20. Каждый пятый ребенок из семи дней недели один тратит на соц. сеть


    Виртуальная реальность, как и любое пространство, несомненно, обладает и достоинствами и недостатками. Существование кибер-опасностей так же неоспоримо, как польза и удовольствие от использования Интернет-ресурсов. За безопасностью пользователей следят государственные структуры, а также и сотрудники Интернет сервисов, администраторы сайтов, модераторы. Однако ежедневно появляются новые жертвы, пострадавшие чаще всего из-за отсутствия грамотности в вопросах безопасности.


    Угрозы в Сети.

    1.  Спам и фишинг

    Спам — это электронный эквивалент бумажной рекламы, которую бросают в ваш почтовый ящик. Однако спам не просто надоедает и раздражает. Он опасен, особенно если является частью фишинга.

    Во время чтения электронной почты или просмотра страниц в Интернете следует помнить про мошенников, которые стремятся похитить ваши личные данные или деньги, а, как правило, и то, и другое. Такие мошеннические действия или схемы называются «фишингом» (от английского слова «fish», что означает «рыба» или «рыбачить»), так как их цель – «выудить» у вас ваши персональные данные.

    Спам в огромных количествах рассылается по электронной почте спамерами и киберпреступниками. Как защитить себя от спама и фишинга?

    Советы от команды экспертов «Лаборатории Касперского»

    • Заведите себе несколько адресов электронной почты.
      Лучше всего иметь по крайней мере два адреса электронной почты.

      • Личный адрес электронной почты.
        Этот адрес должен использоваться только для личной корреспонденции.

      • «Публичный» электронный адрес.
        Используйте этот электронный адрес для регистрации на общедоступных форумах и в чатах, а также для подписки на почтовую рассылку и другие интернет-услуги.

    • Никогда не отвечайте на спам.

    • Подумайте, прежде чем пройти по ссылке «Отказаться от подписки».

    • Своевременно обновляйте браузер [3].

    2. Грубость в интернете. Как не испортить себе настроение при общении в сети и не опуститься до уровня «веб-агрессора

    Существует в Интернете особая категория пользователей, с которой лучше никогда не встречаться. Это так называемые сетевые хамы и форумные тролли, развлекающиеся провокациями своих собеседников в Интернете.

    Зачем они это делают? Чтобы получить удовольствие от негативной реакции других людей. Такие пользователи преднамеренно идут на конфликт и доводят собеседника до нервного срыва, который может выплеснуться в онлайн. Чаще всего этим занимаются люди с комплексами неполноценности, которых обижают в реальной жизни – и потому они пытаются отыграться в Интернете. Анонимность в Сети позволяет им представлять себя совершенно другими и – главное – быть уверенными в своей безнаказанности, поэтому они пишут и делают такие вещи, которые в реальной жизни никогда бы не рискнули сотворить в присутствии оппонента. По причине как неизвестности, так и недосягаемости, «травить», оскорблять и провоцировать людей, кажется им забавным занятием. Как показывает практика, больше половины сетевых грубиянов являются детьми, скучающими в Интернете или не ладящими со сверстниками. Однако случаются и вполне взрослые профессиональные Интернет-скандалисты, для которых довести виртуального собеседника является своего рода искусством. Встретить сетевых хамов можно в любом уголке Интернета: в чатах, в аське, в социальных сетях, на сайтах знакомств, на форумах и по электронной почте.

    Необходимо уметь отличать их от нормальных собеседников, дабы не тратить время и нервы впустую. Если вы замечаете, что вам грубят, провоцируют на ссору или намеренно злят, самым верным решением будет немедленно закончить разговор или игнорировать сообщения данного пользователя на форуме/сайте. Не доставить грубияну удовольствия видеть ваш гнев или обиду будет лучшим наказанием для него, ибо его цель не достигнута.

    3.      Кибер-буллинг. 

    Кибер-буллинг (cyber-bullying), подростковый виртуальный террор, получил свое название от английского слова bull — бык, с родственными значениями: агрессивно нападать, бередить, задирать, придираться, провоцировать, донимать, терроризировать, травить. В молодежном сленге является глагол аналогичного происхождения — быковать.

    Итак, кибер-буллинг — это нападения с целью нанесения психологического вреда, которые осуществляются через электронную почту, сервисы мгновенных сообщений, в чатах, социальных сетях, на web-сайтах, а также посредством мобильной связи. Такое многократно повторяемое агрессивное поведение имеет целью навредить человеку и базируется на дисбалансе власти (физической силы, социального статуса в группе. Кибер-буллинг включает целый спектр форм поведения, на минимальном полюсе которого — шутки, которые не воспринимаются всерьез, на радикальном же — психологический виртуальный террор, который наносит непоправимый вред, приводит к суицидам и смерти. Есть также понятие буллицида — гибели жертвы вследствие буллинга.

    Исследователи выделили восемь основных типов буллинга:

    1. Перепалки, или флейминг — обмен короткими эмоциональными репликами между двумя и более людьми, разворачивается обычно в публичных местах Сети. Иногда превращается в затяжной конфликт (holywar — священная война). На первый взгляд, флейминг — борьба между равными, но при определенных условиях она может превратиться в неравноправный психологический террор. Неожиданный выпад может вызвать у жертвы сильные эмоциональные переживания.

    2. Нападки, постоянные изнурительные атаки (harassment) — повторяющиеся оскорбительные сообщения, направленные на жертву

    3. Клевета (denigration) — распространение оскорбительной и неправдивой информации.

    4. Самозванство, перевоплощение в определенное лицо— преследователь позиционирует себя как жертву, используя ее пароль доступа к аккаунту в социальных сетях, ведет переписку.

    5. Надувательство, выманивание конфиденциальной информации и ее распространение— получение персональной информации и публикация ее в интернете или передача тем, кому она не предназначалась.

    6. Отчуждение (остракизм, изоляция). Любому человеку присуще желание быть включенным в группу. Исключение же из группы воспринимается как социальная смерть.

    7. Киберпреследование — скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, избиения, изнасилования и т.д.

    8. Хеппислепинг (Happy Slapping — счастливое хлопанье, радостное избиение) — название происходит от случаев в английском метро, где подростки избивали прохожих, тогда как другие записывали это на камеру мобильного телефона. Сейчас это название закрепилось за любыми видеороликами с записями реальных сцен насилия.

    Различия кибербуллинга от традиционного реального обусловлены особенностями интернет-среды: анонимностью, возможностью фальсификации, наличием огромной аудитории, возможностью достать жертву в любом месте и в любое время.

     Несколько советов, для преодоления этой проблемы:

    1. Не спеши выбрасывать свой негатив в кибер-пространство.

    2. Создавай собственную онлайн-репутацию, не покупайся на иллюзию анонимности.

    3. Храни подтверждения фактов нападений.

    4. Игнорируй единичный негатив

    5. Блокируй агрессоров.

    6. Не стоит реагировать на агрессивные сообщения [4].

    4.      Интернет-зависимость. 

    Проблема интернет-зависимости выявилась с возрастанием популярности сети Интернет. Некоторые люди стали настолько увлекаться виртуальным пространством, что начали предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Резкий отказ от Интернета вызывает у таких людей тревогу и эмоциональное возбуждение. Психиатры усматривают схожесть такой зависимости с чрезмерным увлечением азартными играми. Официально медицина пока не признала интернет-зависимость психическим расстройством, и многие эксперты в области психиатрии вообще сомневаются в существовании интернет-зависимости или отрицают вред от этого явления.

    По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. Российские психиатры считают, что сейчас в нашей стране таковых 4—6%. Несмотря на отсутствие официального признания проблемы, интернет-зависимость уже принимается в расчёт во многих странах мира. Например, в Финляндии молодым людям с интернет-зависимостью предоставляют отсрочку от армии.

    Основные 5 типов интернет-зависимости таковы:

    1. Навязчивый веб-серфинг— бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации.

    2. Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам— большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб- форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети.

    3. Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.

    4. Навязчивая финансовая потребность— игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах [5].

    Самый простой и доступный способ решения зависимости — это приобретение другой зависимости. Любовь к здоровому образу жизни, общение с живой природой, путешествия по родному краю, творческие прикладные увлечения, занятия спортом, как правило, выводят человека из зависимости.

    Пять советов, которые помогут обеспечить безопасность в Интернете

    (от Центра безопасности компании Microsoft)

    1. Защитите свой компьютер

    Постоянно обновляйте все программное обеспечение (включая веб-браузер)

    Установите законное антивирусное программное обеспечение

    Брандмауэр должен быть всегда включен.

    Установите на беспроводном маршрутизаторе защиту с помощью пароля.

    Всегда проверяйте флеш-накопители (или USB-накопители)

    Не переходите по ссылкам и не нажимайте кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными.

    1. Обеспечьте защиту секретной личной информации

    Прежде чем вводить секретные сведения в веб-форме или на веб-странице, обратите внимание на наличие таких признаков, как адрес веб-страницы, начинающийся с префикса https и значка в виде закрытого замка ( ) рядом с адресной строкой, который обозначает безопасное соединение.

    Никогда не отвечайте на просьбы прислать деньги от «членов семьи», на сообщения о розыгрышах лотереи, в которых вы не участвовали, или другие мошеннические сообщения.

    1. Используйте надежные пароли и храните их в секрете.

    Придумайте пароли, представляющие собой длинные фразы или предложения и содержащие сочетание строчных, прописных букв, цифр и символов. Используйте на разных сайтах разные пароли. 

    1. Позаботьтесь о своей безопасности и репутации в Интернете

    Узнайте, какая информация о вас существует в Интернете, а также периодически производите оценку найденных сведений. Создавайте себе положительную репутацию.

    1. Более безопасное использование социальных сетей

    Никогда не публикуйте информацию, которую вы не хотели бы видеть на доске объявлений. Периодически анализируйте, кто имеет доступ к вашим страницам, а также просматривайте информацию, которую эти пользователи публикуют о вас. Настройте список пользователей, которые могут просматривать ваш профиль или фотографии. Подходите избирательно к предложениям дружбы [6].
    Мероприятие Неделя безопасного Рунета
    Класс: 4 В Дата проведения: 03.02.2022 г.




    Ф.И.О (полностью)

    Дата

    Ознакомлен (подпись)



    Алферов Макар Александрович

    03.02.2022 г.






    Гридина Миланна Владимировна


    03.02.2022 г.






    Гусакова Мария Андреевна

    03.02.2022 г.






    Каппес Данил Николаевич

    03.02.2022 г.






    Копотилова Софья Павловна

    03.02.2022 г.






    Лебединец Дарья Владимировна

    03.02.2022 г.






    Лесничий Александр Юрьевич

    03.02.2022 г.






    Лепехин Григорий Витальевич

    03.02.2022 г.






    Рудник Максим Алексеевич

    03.02.2022 г.






    Стаценко Руслан Евгеньевич

    03.02.2022 г.






    Трощенко Адам Георгиевич

    03.02.2022 г.






    Хачатрян Тина Хореновна

    03.02.2022 г.






    Хрипаченко Оксана Николаевна

    03.02.2022 г.






    Шамрай Валерий Сергеевич

    03.02.2022 г.






    Шмелева Любовь Анатольевна

    03.02.2022 г.






    Кл. руководитель В.А. Мухина _____________

    Дата сдачи 03.02.2022 г.


    написать администратору сайта