Главная страница
Навигация по странице:

  • Чередник Елена Викторовна учитель начальных классов

  • Эффективность

  • -Формирование информационной культуры

  • -Формирование коммуникативной компетентности

  • -Создание психологически комфортной среды

  • Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице Дорога та, что сам искал

  • Ведущая идея

  • Создание условий для развития самовыражения, развития чувств и эмоций. На уроке важны

  • Активные отношения между субъектами обучения. Деятельностный характер обучения

  • Обращение к научным парадоксам Экскурсии Использование метода проектов Основные этапы урока

  • Осмысление, активное изучение нового материала Рефлексия (размышление об узнанном)

  • Развитие и формирование познавательных процессов

  • Использование ИКТ в начальной школе позволяет

  • Урок окружающего мира

  • На эффективность современного урока влияют

    		•

    Эффективность урока как условие повышения качества образования в начальной школе. Эффективность урока как условие повышения качества образования в. Имени а. С. Пушкина


    Скачать 3.2 Mb.
    НазваниеИмени а. С. Пушкина
    АнкорЭффективность урока как условие повышения качества образования в начальной школе
    Дата13.06.2022
    Размер3.2 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаЭффективность урока как условие повышения качества образования в.pptx
    ТипУрок
    #588630

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА

    Эффективность урока как условие повышения качества образования в начальной школе


    Чередник Елена Викторовна учитель начальных классов

    План выступления

    1. Вступление. Каким должен быть эффективный урок?

    2. Этапы эффективного урока.

    3. Коллективная форма познавательной деятельности: работа в парах, группах.

    4. Современные информационные технологии, их применение на уроках.

    5. Заключение. Какие факторы влияют на эффективность современного урока?

    Эффективность

    означает результат

    какого-либо действия

    Урок сегодня: развитие, творчество, комфорт

    -Формирование предметной компетентности

    -Формирование информационной культуры

    -Развитие познавательной активности и самостоятельности

    -Развитие мышления

    -Развитие творческих способностей

    -Формирование коммуникативной компетентности

    -Создание психологически комфортной среды

    -Разнообразие учебной деятельности

    Урок как дорога в будущее


    Пока идешь за кем-то вслед,

    Дорога не запомнится.

    Зато, куда б ты ни попал

    И по какой распутице Дорога та, что сам искал

    Вовек не позабудется

    (Н. Рыленков)

    Ведущая идея


    Создание в классе атмосферы

    открытости, ответственного сотрудничества, сотворчества.

    Использование моделей обучения, способствующих развитию навыков самостоятельности.
    Обучение анализу своей деятельности.
    Обеспечение активной учебной деятельности.
    Создание условий для развития самовыражения, развития чувств и эмоций.

    На уроке важны


    Идея ценности личности.
    Ориентация на воспитание социальной ответственности.
    Существование различных точек зрения, отсутствие единой, жестко заданной нормы восприятия изучаемого материала.
    Активные отношения между субъектами обучения.

    Деятельностный характер обучения


    Практические работы
    Эксперимент
    Решение задач
    Обращение к научным парадоксам
    Экскурсии
    Использование метода проектов

    Основные этапы урока


    Актуализация знаний, вызов информации, полученной ранее на уроках, из жизни…
    Осмысление, активное изучение нового материала
    Рефлексия (размышление об узнанном)

    «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».

    Чтобы сделать процесс обучения продуктивным, творческим, личностно-ориентированным нужно немногое: признать право каждого ребёнка на самоценность, индивидуальность, стремление самостоятельно добывать знания и применять их в разнообразной и интересной для него деятельности.

    Психологический комфорт


    Создание благоприятной атмосферы, ситуации успеха «Я могу!»
    Снятие стрессобразующих факторов;

    Повышение уровня школьной мотивации

    Развитие и формирование познавательных процессов

    Мои открытия на уроке


    Я для себя сделал открытие:
    Меня удивило:
    Оказывается, что:

    Использование ИКТ в начальной школе позволяет:


    активизировать познавательную деятельность учащихся;
    проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
    индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания

    Урок окружающего мира

    Тема урока: «Круговорот воды в природе»

    Урок математики

    Устный счет

    Результаты использования ИКТ


    повышает качество знаний;
    продвигает ребёнка в общем развитии;
    помогает преодолеть трудности;
    вносит радость в жизнь ребёнка;
    создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

    На эффективность современного урока влияют:


    использование нового подхода к уроку;
    использование современных педагогических и информационных технологий;
    создание психологического комфорта на уроке;
    формирование школьной мотивации


    формирование и развитие

    познавательных процессов

    Спасибо за внимание!

    написать администратору сайта